Résultats d`apprentissage – Terre-Neuve-et

Transcription

Résultats d`apprentissage – Terre-Neuve-et
Résultats d’apprentissage – Terre-Neuve-et-Labrador
Tes chaussettes sentent la mouffette !
Français
Français-Immersion
Communication orale
 Écouter et comprendre des
messages variés en faisant
preuve d'ouverture et de
respect.
 Planifier ses interventions
verbales en fonction de la
situation de communication.
 Partager des idées, raconter
des événements ou des
expériences personnelles.
Valorisation de la langue
française et de la diversité
culturelle
 Employer un vocabulaire et
un comportement qui
contribuent à un climat de
respect et de confiance.
 Démontrer une
compréhension de ses droits
et de ses responsabilités.
Lecture
 Utiliser des connaissances et
des stratégies pour gérer sa
compréhension.
 Démontrer sa
compréhension en
réagissant à ses lectures et
en effectuant des tâches qui
s'y rapportent.
 Établir des liens entre ses
lectures et ses expériences
personnelles.
Écoute et expression orale
 Réagir d’une façon
personnelle à des textes.
 Poser et répondre à des
questions.
Lecture et visionnement
 Réagir d’une façon
personnelle à des textes.
 Dégager les idées, les
sentiments importants et le
sens global d’un texte.
Écriture et représentation
 Écrire des messages
simples
Santé, et Carrière et vie, et
Sciences humaines
Santé
Vie active
 Démontrer des interactions
sociales positives.
Dynamique personnel
 Montrer l’importance de la
communication et de la
résolution de conflits.
Santé mentale
 Identifier les comportements
qui favorisent l'amitié.
 Comprendre l'importance du
respect de soi et des autres.
 Identifier les personnes qui
peuvent l'aider.
Carrière et vie
Interactions positives
 Identifier les comportements
qui favorisent l'amitié.
 Décrire les comportements
pour avoir de bonnes
interactions avec les autres.
 Être capable de régler des
conflits à l’aide de la
collaboration et de moyens
pacifiques.
Sciences humaines
Liens
 Comprendre que les
membres d’un groupe ont
des droits et des
responsabilités.
 Régler des conflits
pacifiquement.
Pour plus d’information : Résultats d'apprentissage de Terre-Neuve-et-Labrador