AUTISME - Syndrome d`Asperger : Mieux repérer, mieux

PROGRAMME
AUTISME - Syndrome d’Asperger :
Mieux repérer, mieux diagnostiquer pour mieux intervenir
Par Madame Nicole DENNI-KRICHEL, ORTHOPHONISTE
lundi 11 et mardi 12 SEPTEMBRE 2017
Dates :
Durée de la formation : 2 jours soit 14 heures
Lieu :
Gérardmer (88)
Tarif libéral ou salarié : 320 €
Programme susceptible d’être éligible à une prise en charge FIF-PL ou DPC
Formation réservée aux orthophonistes, 35 participants
Moyens d’encadrement et d’animation :
Une représentante de SOLFormation sera présente : Anne DELATTE, Orthophoniste
([email protected] - 03 29 37 23 85, 72 rue d’Alsace, Thaon Les Vosges, 88150
CAPAVENIR-VOSGES)
Elle sera chargée des relations avec les stagiaires et pourra être contactée pour toute
demande de renseignements concernant ce stage.
Moyens de suivre l’exécution du programme : une feuille d’émargement sera signée à
chaque demi-journée.
Modalités d’évaluation des acquis de connaissances :
Un questionnaire de connaissances sera remis aux participants à la fin du 2° jour.
Objectifs de la formation :
Réactualiser les connaissances en fonction des données des neurosciences et des recommandations
de la HAS
Développer la compréhension des troubles du spectre autistique
Repérer et participer au diagnostic des personnes avec un syndrome d’Asperger
Aspect pluri professionnel
Connaître les objectifs et méthodes d’intervention
Approfondir les aspects pratiques de l’intervention orthophonique, les axes d’intervention.
Moyens pédagogiques :
-
power point,
exposés théoriques,
vidéos,
SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL
72 rue d’Alsace – THAON LES VOSGES – F 88150 CAPAVENIR VOSGES – 03 29 37 23 85 - [email protected]
Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat.
-
études de cas
Programme :
Syndrome d’Asperger : Mieux repérer, mieux diagnostiquer pour mieux
intervenir
1ère journée matin:
- Les TSA (troubles du spectre autistique) : historique, classifications, chiffres,
recommandations de la HAS…
- Les spécificités de la personne porteuse du syndrome d’Asperger
- La pragmatique du langage
- Aménagements à mettre en place
- Les outils d’évaluation
1ère journée après-midi :
- L’intervention orthophonique
- le langage sur le plan expressif comme réceptif
- le langage écrit
- le langage élaboré
- la théorie de l’esprit
- les émotions
- les habiletés sociales
2ème journée matin :
- La CAA : Petit historique
- Comment mieux communiquer
- La place de l’évaluation
- Un outil d’évaluation
- Evaluer la symbolisation
- Les systèmes augmentatifs et alternatifs
2ème journée après-midi :
- Les différentes méthodes de PEC
- La formation des aidants
- Les aidants naturels et professionnels
- Récapitulatif des points clés
- Questionnaires d’évaluation des connaissances et de satisfaction
FIN
SOLFormation - SAS au capital de 500€ - - SIRET 794 148 148 00016 - RCS EPINAL
72 rue d’Alsace – THAON LES VOSGES – F 88150 CAPAVENIR VOSGES – 03 29 37 23 85 - [email protected]
Déclaration d’activité enregistrée sous le N° 41 88 01204 88. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de d’Etat.