Guide pour la campagne de mobilisation des jeunes aux élections

Guide pour la campagne de mobilisation des
jeunes aux élections parlementaires de
2015
Résumé
Comme l’ont montré les études Selects portant sur les élections de 2011, le taux de participation
électorale des jeunes adultes continue d’être très bas. La baisse de participation est particulièrement marquée chez les femmes (18-29 ans): il est actuellement de 26%, alors qu’il était de
38% en 1971.
La FSPJ souhaite relever le taux de participation des jeunes aux élections. En Suisse, il manque
cependant des bases solides et une volonté commune afin que soient mises en place de nouvelles actions ciblées et coordonnées. Aucune recherche ne permet à l’heure actuelle d’avancer
des chiffres significatifs sur les comportements électoraux des jeunes femmes et des jeunes
hommes. Une évaluation de la formation politique et du travail de campagne doit être effectuée,
pour pouvoir délimiter le champ d’action possible et appliquer de nouvelles mesures.
Avec son Guide pour la campagne de mobilisation des jeunes aux élections parlementaires de
2015, la FSPJ propose un guide axé sur la pratique, fruit d’une collaboration active avec des
experts et des multiplicateurs. Les auteurs y décrivent sur quels terrains d’action et par quelles
mesures la société civile (en particulier les organisations de jeunesse), les particuliers, les pouvoirs publics ainsi que les entreprises engagées peuvent agir.
Le matériel et les connaissances collectées dans le cadre du projet sont mis à disposition gratuitement et en toute transparence dans tous les services ayant participé à celui-ci.
Berne, le 30 avril 2014
Nicola Jorio
Directeur du projet easyvote
Responsable du domaine sensibilisation
[email protected]
079 562 83 30
Sommaire
1 Situation actuelle ...................................................................................................................... 3 1.1 Nécessité d’une analyse scientifique ................................................................................ 3 1.2 Nécessité d’un analyse des parties prenantes ................................................................. 3 1.3 Nécessité d’une analyse de campagnes .......................................................................... 3 2 Conception ............................................................................................................................... 4 2.1 2.2 2.3 2.4 3 Analyse scientifique .................................................................................................................. 6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 Buts .................................................................................................................................... 8 Procédure et méthode ....................................................................................................... 8 Public cible: vue d’ensemble............................................................................................. 9 Axes principaux ................................................................................................................. 9 Apports .............................................................................................................................. 9 Analyse de campagnes .......................................................................................................... 10 5.1 5.2 5.3 5.4 6 Buts .................................................................................................................................... 6 Procédure et méthode ....................................................................................................... 6 Questions ........................................................................................................................... 6 Apports .............................................................................................................................. 7 Répartition des tâches ....................................................................................................... 7 Analyse des parties prenantes ................................................................................................. 8 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5 Questions ........................................................................................................................... 4 Buts .................................................................................................................................... 4 Public cible ........................................................................................................................ 5 Méthode ............................................................................................................................. 5 Buts .................................................................................................................................. 10 Campagnes ..................................................................................................................... 10 Procédure et méthode ..................................................................................................... 11 Apports ............................................................................................................................ 11 Mise en oeuvre ....................................................................................................................... 12 6.1 Agenda ............................................................................................................................ 12 6.2 Phases du projet .............................................................................................................. 12 6.3 Organismes et personnes responsables......................................................................... 12 7 Contact ................................................................................................................................... 14 7.1 Direction du projet ........................................................................................................... 14 7.2 Analyses .......................................................................................................................... 14 7.3 Références....................................................................................................................... 14 1 Situation actuelle
Le taux de participation et les décisions de vote lors des élections fédérales sont évalués depuis
une bonne quarantaine d’années par l’étude Selects. Une part importante de cette étude consiste en l’analyse de la participation aux élections en fonction de critères sociaux définis (par ex.
l’âge). L’étude Selects1 portant sur les élections de 2011 propose le tableau suivant:
1995
1999
2003
2007
2011
Participation globale
42%
44%
45%
48%
49%
18-24
21%
28%
33%
35%
32%
25-30
30%
29%
31%
34%
34%
Le taux de participation électorale des 18-24 ans n’a cessé d’augmenter peu à peu depuis
1995. Lors des élections de 2011, le taux de participation des jeunes suisse-sse-s est passé en
dessous de celui de 2003. Le taux de participation global continue cependant d’augmenter.
Contrairement à 2007, il n’y a plus de différence de participation entre les sexes dans la catégorie des 18-24.
1.1
Nécessité d’une analyse scientifique
En Suisse, il n’existe que peu d’études récentes qui tentent de cerner de façon empirique et
d’expliquer la participation politique des jeunes. Un premier pas pour combler cette lacune a
été fait grâce à l’étude CH@YOUPART. Elle montre que la participation peut être augmentée par
la stimulation de l’intérêt pour la politique. Les facteurs influant sur cet intérêt y ont cependant
été évalués et représentés de façon très abstraite. Sur la base de l’étude CH@YOUPART, on
constate donc qu’une étude plus approfondie de l’intérêt politique des jeunes et des jeunes
suisse-sse-s est nécessaire.
1.2
Nécessité d’un analyse des parties prenantes
L’étude CH@YOUPART a démontré que les facteurs et les parties prenantes les plus divers ont
une influence sur la participation politique. La FSPJ voudrait éviter d’être, lors des élections de
2015, le seul acteur à s’engager à l’échelle nationale pour la participation des jeunes, comme ce
fut le cas en 2011. C’est pourquoi une analyse permettant de reconnaître, de sensibiliser et
d’activer les potentielles parties prenantes est nécessaire.
1.3
Nécessité d’une analyse de campagnes
La Fédération Suisse des Parlements des Jeunes (FSPJ) a, lors des élections de 2011, touché
par sa campagne easyvote.ch plus de 30'000 jeunes électeur-trice-s, ce grâce aux médias sociaux, à des votes-évènements, à des actions médiatiques ciblées et décentralisées ainsi qu’à
des actions locales. Dans le cadre des élections fédérales de 2015, une campagne nationale
sera à nouveau nécessaire, afin de toucher et de sensibiliser de manière ciblée les jeunes
suisse-sse-s. Pour pouvoir organiser une campagne efficace, des exemples de cas tirés de
l’expérience suisse et de celle d’autres pays doivent être étudiés, tant dans leurs succès que
dans leurs échecs.
1
Cf. Lutz, Georg: « Élections fédérales 2011. Participation et choix électoral. », in: „Selects-FORS“, Lausanne
2012 2 Conception
La FSPJ élabore, dans le cadre de ces analyses, un guide pour la mobilisation des jeunes à
l’occasion des élections parlementaires de 2015.
Guide de campagne
Pour ce faire, la FSPJ se base sur le concept de campagne, qu’elle entend comme «un ensemble de mesures, communicationnelles, politiques et relatives au contenu, pensé de façon
stratégique et coordonné de manière centralisée, propre à atteindre les objectifs fixés.2»
Sur la base de cette définition, le guide se subdivise en trois domaines (chapitres), qui sont analysés dans la perspective d’une campagne efficace:
1)
2)
3)
Analyse scientifique
Analyse des parties prenantes
Analyse de campagnes
Chaque chapitre
•
•
•
•
résume l’analyse relative à chacune des différentes questions.
nomme les acteurs potentiels et leurs intérêts.
recommande des mesures pour les champs d’action retenus.
comprend 10-15 pages A4 (en allemand) à la fin desquelles figurent un résumé et un infographique (en allemand, en français et en italien).
2.1
Questions
Public cible
Moments clés
Chaînes de causalité
En quelles sous-catégories Quels moments sont déci- Sur quelles chaînes de caupeut-on diviser le public des sifs pour une participation salité peut-on influer à moyen
18-25 ans ?
active aux élections ?
et à long terme pour pouvoir,
Quels publics cibles peuvent Quelle influence exercent parallèlement à une camêtre mobilisés à court et à quels multiplicateurs dans pagne axée sur la communimoyen terme, et par quelles les différents moments clé ? cation (easyvote 2011), élaborer des solutions durables.
stratégies ?
! Analyse scientifique
2.2
! Analyse des
prenantes
parties ! Analyse de campagnes
Buts
Analyse scientifique
Analyse des parties pre- Analyse de campagnes
nantes
Dans le cadre d’un sondage
représentatif, le groupe cible
répond à des questions portant sur l’intérêt pour la politique. Les bases qui font défaut, à l’heure actuelle, pour
une participation politique des
jeunes sont identifiées. Dans
le but de relever ces données
à l’avenir, des propositions de
recherches plus approfondies
sont faites.
Dans la perspective d’une
multiplication au niveau local,
régional et national, des multiplicateurs peuvent être identifiés. Leurs intérêts, leurs
champs d’influence et leurs
interconnexions sont résumés. De là, des synergies et
des réseaux garantissant des
acteurs de campagne participatifs, de même que les
moyens de communication
2
Les grandes lignes d’une
stratégie efficace doivent être
inférées des campagnes de
la Confédération et d’autres
dispositifs
équivalents
à
l’étranger. Elles doivent être
valables tant à court terme
(pour les élections de 2015)
qu’à long terme (pour la formation politique en général).
Cette définition est basée sur le business campaigning® Modell de Peter Metzinger
(http://www.campaigning.ch/modell-business-campaigning/). Ce modèle qui a déjà fait ses preuves de
nombreuses fois auprès d’ONGs en Suisse sera utilisé pour le plan d’application des analyses.
les plus efficients peuvent
être définis.
2.3
•
•
•
•
Public cible
Jeunes adultes entre 18 et 25 ans (pour le sondage de l’analyse scientifique, ce groupe est
restreint à la tranche des 17-20 ans)
Spécialistes de la formation politique et du travail de campagne
Représentant-e-s de groupes de multiplicateurs
Réseau et partenaires de la FSPJ ainsi que les parties prenantes intéressées par le sujet
2.4
Méthode
Séminaire de campagne 1
Au début de chaque analyse, les questions formulées jusqu’ici sont revérifiées.
Ce premier «séminaire de campagne» vise la coordination entre les trois domaines. Des
«champs d’action stratégiques» sont en outre définis, en regard desquels les questions retenues sont examinées les unes après les autres.
2-3 spécialistes de chaque domaine d’analyse et des représentant-e-s d’organisations de jeunesse sont chaque fois invités.
Analyse scientifique
Analyse des parties pre- Analyse des campagnes
nantes
Sondage représentatif auprès Analyse précise des parties Comparaisons et expériences
de plus de 1'000 jeunes de prenantes et de leurs intérêts: tirées de campagnes ayant
toute la Suisse:
des paramètres similaires:
• Catégorisation de tous
• Conception de l’étude et
les partenaires et multi• Campagnes de la Conréalisation par un institut
plicateurs, de même que
fédération (OFSP, OFFT,
de recherche reconnu
de leurs interconnexions
etc.) ayant les jeunes
(par ex. gfs.bern)
et de leurs intérêts
adultes pour public cible
ou une approche impli• Collaboration avec les
• Discussions bilatérales
quant la mobilisation des
écoles et les parlements
avec des représentantpartenaires locaux
des jeunes régionaux
e-s de chaque organisation, fédération, ou spé• Campagnes
similaires
• Préparation et dépouillecialiste du domaine
ayant pour but un chanment lors d’un séminaire
gement dans les comde campagne afin de déportements (promotion
finir des champs d’action
de la santé)
stratégiques
• Campagnes à l’étranger
(rockthevote.org)
Séminaire de campagne 2
Pour la clôture de l’étude, les renseignements sont recueillis dans les mêmes groupes (élargis
si nécessaire) que pour le séminaire de campagne 1.
Ce deuxième «séminaire de campagne» a pour but le rassemblement des informations recueillies, de même que la coordination des champs d’actions et des mesures proposées.
Guide de campagne et séance de clôture
A l’issue de ce processus, les résultats des analyses et le bilan tiré du séminaire de campagne 2 sont exploités dans les trois domaines (cf. 2.1). Lors d’une séance de clôture, le public est informé et – last but not least – tous les participants et les cercles intéressés sont sollicités, afin que les mesures proposées soient immédiatement appliquées.
3 Analyse scientifique
3.1
Buts
Une étude réalisée par gfs.bern devrait permettre d’aider à planifier de manière stratégique les
mesures et les étapes de communication dans le cadre de la campagne relative aux élections
de 2015, de sorte que l’objectif, qui est de susciter l’intérêt et la participation politiques, puisse
être atteint de façon optimale. En contribution à la recherche fondamentale, nous tentons également de distinguer les différentes mesures adaptées pour augmenter la participation chez
différents types de caractères. L’analyse est élaborée sur la base d’études scientifiques existantes, en particulier sur la CH@YOUPART.
Au moins 1'000 jeunes représentatifs, ayant le droit de vote, et âgés de 18 à 20 ans seront interrogés, de même qu’une portion n’ayant pas le droit de vote, âgés de 17 à 20 ans. Pour ce qui
est du protocole du sondage, on compte actuellement qu’il pourra être effectué dans une trentaine d’écoles dans toute la Suisse (au min. 10 cantons suisses alémaniques et au min. 3 cantons de la Suisse romande ou italienne), sur 2-3 classes par établissement.
Lors de la préparation, il sera établi comment les jeunes ayant des besoins spécifiques et les
personnes handicapées pourront être incluses dans le sondage.
3.2
Procédure et méthode
Le gfs.bern, dans le cadre de sa recherche dans les domaines de la jeunesse (Baromètre de la
jeunesse du Crédit Suisse), de la politique et de la participation (divers thèmes et missions, analyses VOX, sondages SSR sur les votations et sur les élections), ainsi que de la planification et
du suivi de campagnes (privées et publiques), est intéressé par la réalisation de cette étude.
Grâce aux connaissances qualitatives et quantitatives dont il dispose, il est possible de choisir
directement une procédure quantitative. Cela permet d’utiliser des indicateurs quantitatifs et de
vérifier des hypothèses complexes portant sur la planification de campagnes.
Pour minimiser les coûts, easyvote effectue lui-même une part essentielle de la collecte des
données. Celle-ci à lieu auprès des écoles, lesquelles devraient être disposées à prendre part
au projet. Prenant place dans le cadre d’une leçon, une introduction au sujet et au projet devrait
tout d’abord être faite par un enseignant, suivie d’une présentation du projet easyvote, et enfin
du remplissage du questionnaire directement en ligne. Nous estimons qu’une quinzaine de minutes sont nécessaires pour répondre de manière brève et concise aux questions de l’étude.
La sélection aléatoire a lieu en deux étapes. Tout d’abord, par une sélection aléatoire des
écoles disposant de classes accueillant des jeunes de l’âge concerné (écoles professionnelles,
gymnases/lycées, etc.); puis, par un tirage au sort parmi les classes potentielles, après une
prise de contact (réussie) avec l’école. Dans les classes retenues, un relevé exhaustif sera effectué au moyen du questionnaire en ligne, indépendamment du droit ou non droit de vote.
Nous comptons sur la participation de 25 écoles, et sur environ 3 classes pour chacune d’entre
elles.
3.3
Questions
Les questions sont élaborées sur la base des champs d’action stratégiques, qui sont à définir
dans le cadre d’un séminaire de campagne.
De ces champs découlent les questions concrètes suivantes pour l’étude :
•
•
•
•
•
•
Quel est le degré d’intérêt pour la politique?
Quelle est la part potentielle de jeunes pouvant être mobilisés pour les votations et/ou les
élections?
Quelles mesures sont particulièrement importantes, du point de vue des jeunes, s’agissant
d’augmenter l’intérêt pour la politique?
Quels arguments, messages et contenus sont particulièrement propres à augmenter
l’intérêt pour les votations et les élections?
Quels sont les besoins de la campagne easyvote.ch?
Quels sont les acteurs, les évènements et les canaux importants pour les sujets politiques
et quel est leur poids respectif?
•
•
Quels sont les sujets qui mobilisent les jeunes, et quels sont ceux qui ne les mobilisent
pas?
Quelles sont les mesures de campagne adaptées pour chaque type de caractère (au sens
de profil psychologique)?
3.4
Apports
Grâce au sondage, des réponses peuvent être apportées à des questions qui n’avaient pas été
abordées selon des méthodes représentatives.
Cette analyse aide la FSPJ à collecter des arguments et des motifs de mobilisation pour préparer une campagne efficace, et à rassembler ainsi les moyens les plus efficients possibles. En
complément aux études qui existent déjà sur le sujet, telles que la CH@YOUPART, elle permettra de cibler les moments-clés pouvant contribuer à une mobilisation.
3.5
Répartition des tâches
Pour assurer la réussite d’un sondage de cette ampleur dans les conditions cadre actuelles, la
répartition des tâches et des compétences exposée ci-dessous est importante.
Une demande adressée aux écoles par l’intermédiaire de la FSPJ bénéficie d’une grande crédibilité. Pour la planification, nous partons du principe qu’environ 70-80 écoles/régions devront
être sollicitées, afin que le nombre nécessaire de participants soit atteint. L’accompagnement
sur place sera assuré en collaboration avec des représentant-e-s bénévoles de parlements des
jeunes, qui auront été préparés par un briefing individuel. Cela donne la répartition des tâches
suivante:
Prestations du gfs.bern
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Participation au séminaire de campagne
Conception du questionnaire
Conseil à easyvote relativement à la réalisation du sondage
Sélection aléatoire des écoles, collaboration à la sélection aléatoire des classes
Conception et programmation du sondage sur son logiciel propre
Traitement et exploitation des données
Elaboration d’un rapport succinct comprenant les résultats importants (10 lignes)
Présentation et workshop basés sur le détail des résultats, en partenariat avec easyvote
Elaboration d’un rapport final incluant des recommandations stratégiques pour la campagne
Prestation de la FSPJ
•
•
Prise de contact et coordination avec les écoles (et autres établissements)
Réalisation du sondage et présence sur place durant celui-ci
4 Analyse des parties prenantes
4.1
Buts
Afin de permettre la planification et la mise en œuvre d’une campagne pour les élections parlementaires de 2015, de même qu’afin d’assurer l’application de mesures pour encourager la participation électorale, il est nécessaire d’identifier quelles parties prenantes peuvent être impliquées, tant au plan local, régional, que national.
Cette vue d’ensemble devrait permettre aux multiplicateurs de cibler, dans leur travail de campagne, le type de mesures adapté à chacun de leurs partenaires.
Ces parties prenantes devraient, grâce à cette analyse, être sensibilisées pour les prochaines
élections et sollicitées pour la planification de la campagne.
4.2
Procédure et méthode
Le milieu des parties prenantes est divisé en deux groupes, qui seront réunis à l’occasion de
deux séminaires de campagne, de 6-8 workshops et de discussions bilatérales:
Spécialistes, médias, politiques, société ci- Multiplicateurs et partenaires: majoritairevile: majoritairement au niveau national
ment au niveau local/régional
Public qui n’est pas opposé à une campagne Public devant être convaincu d’intervenir
et qui a le plus souvent aussi un intérêt propre comme intermédiaire, ambassadeur et/ou
à toucher un public de jeunes.
multiplicateur, en parallèle de ses propres
activités.
• Services de conseil et de recherche
• Institutions ayant un mandat formel:
• Partis, jeunesses de partis
CPEJ, CFEJ, etc.
• Médias couvrant des sujets politiques
• Secteur économique, associations d’arts
et/ou ayant un public cible de jeunes
et métiers
• ONGs, fondations et particuliers
• Domaine formel: écoles, universités,
• Pouvoir publics: cantons et Confédéraécoles professionnelles
tion
• Domaine non-formel: associations, loisirs
organisés
• Domaine informel: quotidien, famille,
groupes de pairs
4.3
Public cible: vue d’ensemble
Ecoles cantonales
Ecoles
secondaires!
Universités
Associations
d'étudiants
Associations
d'alumni!
Organisations de
jeunesse/
organisations
faîtières!
Organes fédéraux
Chancellerie
fédérale
Parlement!
Formation
professionnelle
Ecoles
professionnelles
Hautes écoles
spécialisées!
Jeunes et
jeunes
adultes:
18-25 ans!
Entreprises
Départements
RSE
Communication
interne aux
clients/ membres!
4.4
Loisirs/ activités
extrascolaires!
Famille
Parents
Connaissances
Parents proches!
PME Association d'arts et métiers Groupes d'intérêts Médias jeunesse/
Pôles d'intérêt
commun!
Partis
Syndicats
ONGs
…!
Science
GFS, Selects, etc.
Centre pour la
démocratie!
Axes principaux
Dans le cadre des 3-4 workshops régionaux, l’environnement géographique est évalué:
• Environnement urbain, citadin
• Environnement périurbain, région proche du centre-ville
• Environnement campagnard, comprenant de plus petites localités
Dans le cadre des 3-4 workshops thématiques, l’environnement professionnel est évalué:
•
•
•
•
Partis politiques, hommes/femmes politiques, ONGs politiquement orientées
Organisations de jeunesse et associations d’animation jeunesse en milieu ouvert
Institutions et spécialistes de la formation politique
Groupes cibles avec besoins spécifiques: par ex. personnes handicapées
D’autres groupes sont couverts par les deux autres domaines d’analyse:
•
•
Science et recherche, dans le cadre de l’analyse scientifique
Médias, dans le cadre de l’analyse de campagnes
4.5
Apports
L’examen des réseaux décrits ci-dessus ainsi que leurs intérêts doit avant tout offrir à au moins
trois groupes cible les plus-values suivantes:
•
•
•
Multiplicateurs moins expérimentés, et des jeunes avec des projets pilotes: une vue
d’ensemble facile à lire et permettant de comprendre qui on peut persuader à soutenir des
projets personnels et par quels arguments.
Implication précoce des services et des personnes stratégiques: précisément au niveau
national, les personnes et les intérêts doivent pouvoir être unis suffisamment tôt par ce processus participatif. Idéalement, les organisations importantes déclarent, dans le cadre d’un
engagement, dans quel champs d’action elles interviendront.
Orientation et répartition des rôles à plus long terme: pour que les institutions actives dans
la formation politique au niveau national puissent s’accorder, cette analyse doit proposer
une orientation stratégique, indiquant les fonctions et les compétences principales de chacun.
5 Analyse de campagnes
5.1
Buts
Les leçon tirées des campagnes ayant des paramètres similaires peuvent être mise à profit pour
la planification des campagnes qui succèderont à celle d’easyvote 2011, de même que pour la
responsabilisation des organismes impliqués, en particulier pour les organisations de jeunesse.
Des données seront recueillies à partir de trois expériences de campagne - les campagnes doivent remplir les conditions suivantes:
-
Application au niveau national, ou au moins suprarégional
Public cible se rapprochant fortement de celui d’easyvote.ch
Les campagnes doivent avoir pour objectif central une modification des comportements
à long terme
Les campagnes intègrent des parties prenantes régionales/locales
Les campagnes ont une approche comparable à celle exposée en 2.1
Le savoir-faire issu de ce travail de terrain des campagnes peut être mis à la portée des organisations de jeunesse. Les documents élaborés s’adressent également aux non spécialistes et
montrent comment, avec un budget limité et des ressources bénévoles, un travail de campagne
peut être mis en œuvre.
5.2
Campagnes
Expérience tirée des campagnes de prévention de l'OFSP
L’Office fédéral de la santé publique OFSP a mené durant les dernières décennies des campagnes de différents types sur les thèmes le plus divers touchant à la promotion de la santé. Il a
ainsi acquis des connaissances spécialisées d’ores et déjà uniques en Suisse. Le domaine de
la prévention du tabagisme fournit de parfaits exemples de la manière dont le travail de campagne peut fonctionner comme «un ensemble de mesures communicationnelles, politiques et
relatives au contenu, pensé de façon stratégique et coordonné de manière centralisée ». Les
enfants et les jeunes constituent très souvent le public cible des campagnes de l’OFSP qui,
précisément dans le cadre de la prévention, a déjà de nombreuses fois appliqué des mesures
dans les services d’animation extrascolaires pour enfants et pour jeunes.
La division Communication et campagnes de l’OFSP et l’agence chargée de la mise en œuvre
des campagnes de prévention du tabagisme (cR-Kommunikation à Berne, Peter Batzli) disposent des contacts et de la motivation nécessaires pour transmettre les connaissances utiles aux
campagnes d’encouragement à la participation politique.
Expérience tirée du travail de campagne en faveur des ONGs
Les campagnes en faveur des ONGs reposent toujours, en raison des moyens financiers limités,
sur l’engagement et la coordination de ressources bénévole. L’agence Kampagnenforum de
Zurich (contact: Andreas Freimüller) dispose d’une longue expérience dans la mise en œuvre
de ce type de campagnes et dans la responsabilisation des ONGs concernées. Il s’agit ici en
particulier d’une expérience et d’informations relatives à la mobilisation et à la coordination des
bénévoles dans la pratique.
www.kampagnenforum.ch/beispiele
Expérience tirée de la campagne www.rockthevote.org
Rock the Vote est une organisation étasunienne à but non lucratif, fondée à Los Angeles en
1990 et ayant pour but de freiner le recul de la participation des jeunes aux élections nationales,
amorcé dans les années 1970. Rock the Vote sensibilise les jeunes à la politique et les incite à
participer aux élections. L’organisation utilise pour ce faire les médias modernes et mise, pour
les spots publicitaires et les grands évènements comme les concerts, sur des parrains célèbres.
En partenariat avec de grandes chaînes de télévisions telles que MTV ou CNN, Rock the Vote
organise des manifestations et des discussions avec des hommes/femmes politiques.
www.rockthevote.org
5.3
Procédure et méthode
Après discussion avec les organisations et agences participantes, une campagne comparable
est chaque fois choisie. Des extraits du concept, des exemples de mesures et des rapports
d’évaluation relatifs à cette campagne sont mis à disposition de l’équipe d’auteurs. Ce matériel
servira de vue d’ensemble et de point de comparaison pour les bases de la campagne stratégique, ainsi qu’à l’élaboration du Guide de campagne.
Dans le cadre d’interviews personnelles, les responsables des campagnes mettent, en tant que
« leçons tirées », leur savoir et leur expérience à disposition des organisations de jeunesses
participant au projet. Ils prennent en outre part aux séminaires de campagne 1 et 2, ainsi qu’à
un workshop de leur choix.
ONGs!
Conf
édér
ation!
Etranger!
Bilan!
Ainsi, des campagnes ayant différents commanditaires, mais toutes des paramètres comparables, pourront être exploitées pour l’élaboration du Guide. Dans le bilan, on pourra en outre
inférer à nouveau quels champs d’action et quelles mesures correspondent aux différents acteurs (ONGs, Confédération, tiers).
5.4
Apports
L’étude des campagnes décrites ci-dessus et de leurs mesures doit avant tout apporter une
plus-value dans les domaines suivants:
•
•
Mélange de mesures pour la responsabilisation des volontaires: montrer avec quels
moyens des mesures peuvent être appliquées de manière coordonnée dans plusieurs régions linguistiques et plusieurs organisations.
Budget et coordination des différentes parties prenantes: montrer comment, s’agissant
d’un objectif supérieur, des ressources pour des mesures centralisées ou des actions individuelles peuvent être sollicitées auprès de partenaires locaux, régionaux et nationaux.
• Travail de relations publiques s’appuyant sur les médias sociaux et le travail médiatique: montrer quelles sont les mesures pouvant être coordonnées de manière centralisée par une direction de campagne et comment celles-ci peuvent être multipliées par
les partenaires.
6 Mise en oeuvre
6.1
Agenda
•
S. 14
•
S.17
•
S.21-25
•
S. 21-31
•
S. 37
•
S.41
6.2
1-3 avril
Séminaire
de
campagne
1
> Personnes clé ayant été sollicitées et ayant accepté
jusqu’à fin avril Accord de toutes les écoles/groupes nécessaires
> Demandes types adressées aux écoles retenues dès mars
mai-juin
Collecte des données pour l’analyse scientifique
> Planification détaillée basée sur les données préalables du
gfs.bern
mai-juin
Analyse des parties prenantes et des campagnes
> Planification détaillée en concertation avec les parties
prenantes dès mars
9-11 sept.
Séminaire
de
campagne
2
> Personnes clé ayant été sollicitées et ayant accepté
mi-octobre
Publication
des
résultats
/séance
> Présentation publique/discussion 1 an avant les élections
Phases du projet
Planification détaillée
Analyse
Documentation
Conception
Séminaire de campagne 1
Elaboration d’un rapport
•
•
•
Réunion avec 8-10 perPlan d’application
sonnes pour définir les
Collecte de fonds
champs d’action stratégiques
Information des partenaires
Panel d’experts
Rapport final/bilan avec directives d’action à l’intention
des différents destinataires
(Confédération, société civile,
milieux économiques)
Tournée de workshops dans
les trois régions linguistiques Séance de clôture
• Analyse scientifique
avec les parties prenantes Séance semi-publique d’env.
50 personnes pour la présen• Analyse des parties pre- intéressées
tation et la discussion du binantes
Séminaire de campagne 2
lan (1 an avant les élections)
• Analyse de campagnes
Réunion
avec
8-10
per…et préparation d’hypothèses
comme base de discussion sonnes pour rassembler les
pour le séminaire de cam- résultats
Bases
pagne 1 et les workshops.
6.3
Organismes et personnes responsables
Direction stratégique
Comité de la FSPJ, délégation à:
Directeur du projet easyvote, Nicola Jorio
Analyses
Analyse scientifique:
gfs.bern
Analyse des parties pre- Analyse de campagnes:
nantes:
ProjektForum
FSPJ
Organisation
Séminaire de campagne
Workshops
Séance
L’équipe d’easyvote en collaboration avec le gfs.bern et ProjektForum
7 Contact
7.1
Direction du projet
easyvote
Fédération Suisse des Parlements des Jeunes FSPJ
Passepartout-ch, Sandstrasse 5
3302 Moosseedorf
031
850
10
www.easyvote.ch
7.2
Réception téléphonique:
Lundi - Vendredi
26 10:00-12:00
14:00-16:00
Analyses
ProjektForum AG gfs.bern Agence de communication spécialisée dans Institut d’analyses, d’études de marché et de
les thèmes sociopolitiques
sondages d’opinion
Kornhausplatz 14, 3000 Berne 7
Hirschengraben 5, 3011 Berne
031
320
19
11 031
311
08
06
www.projektforum.ch
www.gfsbern.ch
7.3
Références
Easyvote 2011 et projets en cours
La brochure easyvote renseigne de manière
simple, accessible et politiquement neutre
sur les sujets de votation cantonaux et nationaux, ainsi que sur les élections.
Responsable du projet: Nicola Jorio
•
•
•
Campagne pour les élections parlementaires 2011
Elaboration du «Easy: le p'tit livre pour
voter malin» et mise à disposition sur
«easyvote.ch»
Plus de 100 participants bénévoles
ProjektForum AG
ProjektForum AG est une agence de communication bernoise spécialisée dans le management de projets, le travail de campagne,
de même que dans l’organisation et la présentation de workshops.
•
•
Responsables de projet: Christoph Musy,
Andy Limacher.
La Fondation ch pour la collaboration
confédérale: direction du plan TCP 2013–
2014.
Union des étudiant-e-s de Suisse UNES:
travail de campagne pour l’initiative sur
les bourses d’études.
GFS Bern
gfs.bern s’est forgés une longue expérience
dans deux domaines de la recherche sociale: la politique et la communication.
gfs.bern contribue, en fournissant des données scientifiques, à l’élaboration de stratégies et à la gestion de la communication.
Responsables de projets: Lukas Golder, Martina Imfeld.
•
•
Baromètre de la jeunesse du Crédit
Suisse 2012
Analyse des votations fédérales et des
élections (sondages SSR sur les votations
et sur les élections, analyses VOX)