DISCIPLINES ACTIVITES / CONTENUS Justification par le

Projet PPCP : Les parcours accidentés : organisation d’un voyage d’application dans la région de Clermont-Ferrand.)
: Les pneumatiques Visite de l’usine MICHELIN,( présentation fabrication d’un pneumatique).
T CAP CR
DISCIPLINES
Mathématiques
/Physiques
VSP
Français
Anglais
Eneseignement
professionnel
ACTIVITES / CONTENUS
Calculs professionnels (consommation, temps de
trajet, vitesse moyenne)
De la matière première au produit fini. Répartition
des déchets.
Présentation chez des clients.
Structurer les questions à poser sur place.
Rapport du voyage d’application.
Activités de compréhension sur
la lettre de voiture
protocole de sécurité
site Michelin ( USA)
Activités sur le lexique, la modalité, les nombres
 Road signs :
Activités créées avec des logiciels exerciseurs
Role play : demander son chemin
Préparation d’un itinéraire
Préparation véhicule
Planning conduite
Respect de la RSE
Simulation situation professionnelle
( Y. Laplagne et L. Potvin)
Justification par le référentiel professionnel ou le programme de
l’enseignement général
TC2 ch1 Trouver l’opération à effectuer, celle-ci étant unique.
CN2.2
Environnement
2 - Gestion des ressources et qualité de vie.
2.3 Nuisances et pollution.
2.4 Protection de l’environnement.
Capacité A communiquer oralement niveau 1
Technique ALPHA Technique de la langue à l’orale
Capacité D réaliser un message en vue d’une communicaton différée
Ecrire pour apprendre et écrire pour s’insérer dans l’univers
professionnel
Technique BÊTA Technique de la langue écrite
Culture professionnelle :
implication de l’anglais au dela du thème du projet
Compréhension de l’anglais écrit
« reading for information »
compétence grammaticale, lexicale
Utilisation des TICE
« speaking »
C1.01 s’informer, rechercher des informations
4.1 rechercher les informations nécessaires à la réalisation d’un
transport.
C2.01 traiter, établir un itinéraire
2 déterminé un itinéraire (cartes routières, gabarit véhicule
C2.03 traiter, organiser ses activités
2 gérer les temps de conduite/repos
C3.02 réaliser, conduire un véhicule
4.3.1 conduire un véhicule industriel
C3.05 réaliser, utiliser les documents (v/m/c)
En marron suggestion la formatricevideos accessibles à des CAP
road signs : http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/signs2.htm
the highway code : http://www.highwaycode.gov.uk/signs_index.htm
sur Michelin ( USA) http://www.michelinmedia.com/videos/
sur les transports et la sécurité
http://www.hse.gov.uk/workplacetransport/sitesafe/index.htm
Production des élèves
- Formation des groupes de conduite.
- Définir l’itinéraire
- Etudier à l’aide d’une carte les trajets possibles et intéressants à effectuer sur place.
- Déterminer le temps nécessaire en chaque étape ainsi que le kilométrage
- Déterminer la consommation moyenne des véhicules sur le trajet
- Recherche documentaire sur l’usine Michelin
- Définir un certains nombres de questions à poser chez Michelin.