Dispositif handicap

Dispositif handicap
La différence
n'est pas
un handicap
Historique du dispositif
La question de la démocratisation de l'accès aux Grandes Écoles est
une priorité de la Conférence des Grandes Écoles. Les écoles ont
fait consensus autour du constat suivant : la population présente
dans les Écoles de Management n'est pas représentative de la
diversité de notre société. Les jeunes en situation de handicap
y sont sous-représentés puisque peu d'étudiants handicapés
poursuivent leurs études dans le supérieur. De nombreux jeunes
ne s'y trouvent pas pour des raisons liées à leur état de santé
qui nécessite des aménagements particuliers. Et pourtant, ils
ont le niveau et les compétences requises pour y étudier ; ils y
trouveraient une fac,on d'exploiter pleinement leur potentiel
et y acquerraient un diplôme garantissant une bonne insertion
professionnelle.
Ce constat est doublement dommageable :
Les Grandes écoles ne sont pas représentatives de la diversité de la
société, garante de richesse intellectuelle, tandis que de nombreux
jeunes doutent de leur avenir dans une société qui ne semble pas
leur faire de place, sous prétexte de leur situation de handicap.
Consciente de toutes ces réalités qui renforcent l'inégalité des
chances scolaires, Passerelle souhaite poursuivre ses efforts
dans la construction d'un monde éducatif plus juste et solidaire, en
favorisant l'intégration d'étudiants en situation de handicap au sein
de ses écoles de commerce et de management.
Convaincue que « la différence n'est pas un handicap »,
Passerelle propose désormais :
n Pour les candidats, une nouvelle voie d'admission à niveau bac, en
partenariat avec les IUT, BTS ou formations Bachelor de votre région.
n Pour les étudiants des écoles de la Banque Passerelle, un dispositif
complet d'accompagnement dans leur scolarité, mais également
dans la construction de leur projet professionnel, grâce à notre
réseau de partenaires.
Le concours post-bac Handicap
Les étapes du concours
Étape 1 : Jury d'éligibilité
Étape 2 : Jury d'admissibilité
Les candidats au concours fourniront
un dossier attestant de leur handicap
qui sera examiné par le jury.
Les candidats devront fournir une
photocopie de la carte d'invalidité,
de l'Allocation d'Éducation d'Enfant
Handicapé (AEEH)...
Les candidats au concours devront
avoir de bons résultats académiques.
En effet, des représentants des IUT,
BTS et Bachelors examineront les
bulletins de 1re et de Terminale.
Certaines Écoles de l'Association
Passerelle offrent un concours
post-bac aux étudiants en
situation de handicap, ayant de
bons résultats scolaires, afin de
leur proposer une voie d'accès
privilégiée à une formation
d'excellence.
Étape 3 : Le concours
Il se déroule en 2 parties :
un écrit et un oral. Il n'y a pas de
barre d'admissibilité à l'écrit : tous les
candidats admissibles passeront les
épreuves écrites et orales. Le concours
post-bac handicap dispose d' un
maximum de 10 places par école.
Épreuves et dates du concours post-bac
L'écrit
L'oral
Il se divise en 4 épreuves :
- Commentaire d'un fait d'actualité (épreuve rédactionnelle)
- épreuve de culture générale (QCM)
- épreuve d'anglais (QCM)
- épreuve de logique (QCM)
Les coefficients de l'écrit :
Section STG
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 6)
- Culture générale (coef. 4)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Section S
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 2)
- Culture générale (coef. 5)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 8)
Section L
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 2)
- Culture générale (coef. 8)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Section ES
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 8)
- Culture générale (coef. 2)
- Anglais (coef. 5)
- Logique (coef. 5)
Bac Professionnel
- Commentaire d'un fait
d'actualité (coef. 4)
- Culture générale (coef. 6)
- Anglais (coef. 4)
- Logique (coef.6 )
Il se divise en 3 épreuves :
- Oral de LV1 : anglais (coef. 5)
- Oral de LV2 : espagnol, allemand, arabe, italien (coef. 5)
- Entretien de motivation (coef.10)
La seconde langue n'est pas obligatoire dans certaines écoles (ESC La
Rochelle et ESC Saint-étienne). Dans ce cas, l'anglais est coefficienté
7, et l'entretien de motivation est coefficienté 13.
Les dates du concours 2013
Inscriptions : du 4 octobre 2012 au 24 février 2013 sur le site
www.passerelle-esc.com, rubrique « Handicap »
Épreuves écrites : 27 mars 2013
Épreuves orales : 3 avril 2013
Parution des résultats : 25 avril 2013
Le dispositif Passerelle Handicap
Le profil recherché par les entreprises
Notre partenariat avec « la FÉDÉEH »
Connaissant une forte notoriété auprès des entreprises, la formation
des écoles de commerce est la voie royale vers une carrière de
haut niveau dans le management. Cadres dirigeants, créateurs
d'entreprises, les diplômés des écoles de commerce sont à la fois des
généralistes du management et des spécialistes de la gestion, de la
finance, de la négociation, du marketing, des ressources humaines
et de la communication.
« Ensemble pour une communauté étudiante Handinamique ! »
En intégrant une école de commerce, vous serez formé par des
enseignants et des professionnels experts en leur domaine,
soutenus par de puissants réseaux d'anciens élèves, vous êtes
en relation avec l'entreprise tout au long de votre cursus : stages,
missions, alternance, apprentissage vous apportent une solide
expérience et vous préparent activement à votre future vie
professionnelle. Tout est mis en oeuvre pour vous préparer
efficacement à votre future carrière.
Grâce à une ouverture exceptionnelle à l'international et à des
moyens pédagogiques de pointe, votre profil est extrêmement
recherché par les entreprises.
Des partenaires entreprises et associations
Passerelle a signé des conventions de partenariat avec de
grandes entreprises et des associations afin de favoriser le
parcours de formation des étudiants en situation de handicap
dans l'enseignement supérieur. Désireux de s'inscrire dans une
perspective d'intégration des étudiants en situation de handicap
dans la vie professionnelle, les objectifs de cette collaboration se
déclinent sur 3 axes :
une démarche accessibilité,
une démarche formation,
une démarche intégration professionnelle.
Passerelle développe des projets concernant :
la communication auprès des étudiants sur des projets
liés au handicap,
la formation des référents handicap des écoles (Hanploi),
des actions de sensibilisation au sein des écoles participant
au projet,
l'accessibilité des supports de communication,
l'accueil des étudiants en situation de handicap,
des investissements matériels (ordinateurs, logiciels...),
la mise aux normes des locaux des écoles,
es services à la personne facilitant l' accès aux études supérieures
d
de ces étudiants (preneurs de notes, secrétaires d' examens...).
Les entreprises s'engagent à verser, chaque année, une contribution
financière pour l'amélioration de l'accessibilité au savoir et aux
formations d'excellence des étudiants en situation de handicap. Les
entreprises proposent des stages, des contrats d'apprentissage et
des emplois aux étudiants en situation de handicap.
Représentation nationale de la communauté étudiante active
dans le champ du handicap, la Fédération Étudiante pour une
Dynamique Études et Emploi avec un Handicap rassemble des
bénévoles, issus d'associations étudiantes dédiées au handicap et
de son réseau social d'étudiants et diplômés handicapés.
Plusieurs des écoles du réseau Passerelle et des associations
d'étudiants sont membres de la FÉDÉEH.
Leurs actions bénéficient de l'appui d'un Conseil technique
(structures spécialisées, établissements supérieurs et experts) :
E
ssaimage national du programme PHARES (Par-delà le
Handicap Avancer et Réussir ses études Supérieures) :
tutorat étudiant d'élèves du secondaire handicapés, initié par
l'ESSEC dans le Val d'Oise en janvier 2009.
C
ampagne « handicafés© étudiants et jeunes diplômés » :
rencontres conviviales d'employeurs et de jeunes handicapés
de niveau bac+2 et plus, dans le cadre des forums entreprises
des établissements supérieurs.
C
ampagne étudiante Handinamique, pour l'emploi des
jeunes handicapés : réunions avec les parties prenantes de la
politique handicap des établissements supérieurs autour de
l'accompagnement et de l'accès aux études et à l'emploi, des
jeunes handicapés.
P
rogramme « communauté étudiante handinamique » en
faveur de la création et de la pérennisation d'associations
étudiantes dédiées au handicap.
Contact :
F
abien Gaulué, Délégué général : 01 48 10 12 39 - 06 01 79 14 24
[email protected]
M
arc Sprunck, Coordinateur : 01 77 37 38 93 - 06 79 02 67 22
[email protected]
www.la-fedeeh.org
Nos partenaires
EDC
Benoit Malbert
[email protected]
ESC Rennes
Frédéric Dansette
[email protected]
EM Normandie
Caroline Bacon
[email protected]
ESC Saint-Étienne
Jan-Aurélien Scozzesi Saint Lager
[email protected]
EM Strasbourg
Sarah Richard
[email protected]
ESC Dijon
Alexandrine Bornier
[email protected]
ESC Grenoble
Laëtitia Czapski
[email protected]
ESC La Rochelle
Pascal Capellari
[email protected]
ESC Montpellier
Christine Cazi
[email protected]
ESC Pau
Catherine Coll
[email protected]
ESC Troyes
Faten Benslimane
[email protected]
Novancia Business School Paris
Thierry Arnaud
[email protected]
Télécom École de Management
Michèle Grandjean
[email protected]
écoles participant au concours :
EM normandie
EM Strasbourg
ESC Grenoble
ESC La Rochelle
ESC pau
ESC Saint-Étienne
Novancia Business School Paris
Renseignements
Le concours : Laëtitia Czapski - [email protected] - Tél. 04 76 70 64 39
Le dispositif : Yolaine Drouilly - [email protected]
www.agencecosmic.com - Crédits photos : Getty Images, Plain Picture, Thinkstock, Shutterstock, Alexis Chézières, Agence Prisme/Pierre Jayet, Camille Lambrecq, EDC Paris, Elie/CCIP, EM Normandie, ESC Dijon,
ESC Saint-Étienne, Groupe ESC Troyes, Groupe Sup de Co Montpellier, Josse, Patrick Bogner, Paul Robin, Smack, Zip Photographie, DR.
Les référents Handicap des Écoles