HENRI-JACQUES silence partie 1 fiche eleve

Henri-Jacques – « Silence »
Fiche élève – niveau intermédiaire
Fiche réalisée par Francine Beissel
Activité 1 Choisir la bonne réponse parmi les deux proposées : ! « ...Supprimé de vies misérables », veut dire : -­‐ Tué volontairement -­‐ Tué involontairement ! « Il y a rendu à la terre des corps », veut dire : -­‐ On rend à la terre des morts -­‐ Un corps mort est enterré ! « Ces gens-­‐là me valaient sans peine », veut dire : -­‐ Je suis un humain comme les autres -­‐ Ces gens-­‐là voulaient me payer ! « Grande famille humaine », veut dire : -­‐ Tous les hommes sur terre -­‐ Les garçons uniquement 1 Activité 2 Etablissez une liste des sentiments que vous connaissez. Exemple : la joie, la colère, la tristesse, la timidité, la honte, la peur, la culpabilité ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Transformez ces substantifs en adjectifs. Exemple : la joie = être joyeux ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Utilisez les réponses de l'exercice précédent et construisez des phrases selon le modèle suivant : Je suis coupable quand j'ai fait une bêtise. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Activité 3 En utilisant les phrases rédigées dans les exercices précédents, racontez une petite histoire. Exemple : A partir de la phrase « Je suis coupable parce que j'ai fait une bêtise. » rédigez une histoire commençant par « La plus grosse bêtise que j'ai faite, c'est quand j'ai ... ». ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 Activité 4 Racontez à l'écrit un récit sur l'un des sujets suivants, inspiré des travaux des exercices précédents : ! une peur ! un cauchemar ! une joie ! une tristesse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Activité 5 Faites des phrases de proposition en utilisant les trois formes présentées dans le tableau. De manière directe Tu es libre ? Tu veux venir ? Tu peux venir ? Le conditionnel On pourrait se voir ? Ça te plairait de ? Tu ne voudrais pas ? L'hypothèse « si » Si on y allait ? Si tu es d'accord, je viens Activité 6
Voici une liste d'expressions. Placez-­‐les dans le tableau. ! Il n'en est pas question. ! C'est très gentil, mais ce n'est pas possible. ! Volontiers. ! Entendu. ! Je ne te promets rien. 3 ! Non en ce moment, j'ai vraiment beaucoup de travail. ! Pourquoi pas ! ! D'accord. ! On en reparle plus tard. ! Pas possible ce soir. ! Désolé. ! Je ne peux pas. ! Oui, c'est possible. ! C'est une excellente idée. ! Ça demande réflexion. ! Permets que je réfléchisse avant de te dire. Acceptation Refus Activité 7 Imaginez pour chacune des situations une ou plusieurs façons d'accepter ou de refuser : ! Un ami vient pour la cinquième fois vous prendre du café. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ! Votre amie vous demande si vous pouvez l'emmener à la gare 4 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ! Vous êtes invité à l'anniversaire de votre collègue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ! Une amie vous demande si vous pouvez l'aider à déménager. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Activité 8 Dans votre vie quotidienne, qu'acceptez-­‐vous toujours ? Qu'est-­‐ce que vous refusez ? Complétez et variez les formes en vous inspirant des exercices précédents. Exemple : -­‐
Je suis toujours d'accord pour aller me balader. -­‐
Je refuse systématiquement/toujours de faire la vaisselle. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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