Appel à projets - Mieux vivre ensemble à l`école

Appel à projets
« Mieux vivre ensemble à
l’école »
Généralités
L’appel à projets se situe dans le cadre d’une action globale de prévention visant à améliorer le climat
scolaire et prévenir la violence et le harcèlement à l’école. Il s’agit de donner aux enseignants des outils
d’intervention et de médiation adaptés aux caractéristiques particulières et à la complexité des
situations.
L’action s’envisage comme suit :
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Intervenir dans le domaine de la violence scolaire en régulant les espaces dits de « détente »
(cour de récré, couloir,…)
Être particulièrement attentifs à éviter toutes sortes de situations difficiles à vivre pour un
enfant en cultivant l’intelligence émotionnelle.
La Fondation et ses partenaires (Ecolelien & Forsud) ont choisi de permettre aux écoles d’adopter un
type de projet bien spécifique, selon un modèle déjà éprouvé dans d’autres établissements. Ce projet
s’intitule « Prévention de la violence à l’école » et consiste à instaurer deux systèmes de façon visible :
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Création d’un ensemble de règles visant à contrôler la violence visible dans la cour de
récréation et aménagement de zones dans celle-ci.
Mise en place d’espaces de médiation visant à résoudre les situations de conflits vécues
pendant la récréation pour que les enfants puissent s’exprimer quand ils sont en difficulté.
Ce qui vous est proposé dans le cadre de cet appel à projets :
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Un coordinateur de projet à qui s’adresser pour lancer et accompagner le projet
Un apport par le chercheur de l’Université de Mons (Bruno Humbeeck) qui a conçu le projet.
Un soutien des services d’aide en milieu ouvert : Oxyjeune pour la botte du Hainaut et le CIAC
pour son pendant couvinois.
Des activités de soutien telles que :
Séance d’information pour l’équipe pédagogique et éducative et les parents.
Des réunions d’échanges de pratiques.
Séances de débriefing et d’intervisions dans un but co-éducatif.
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Des échanges plus marqués avec les autres actions de la Fondation : Écolelien et Forsud,
principalement.
Un financement pour des aménagements et/ou outils renforçant le projet.
Intéressé(es) ?
Répondez à cet appel via le formulaire ci-joint avant le jeudi 14 mai !
Planning
Du 29 mai au 30 septembre : Dépôts des projets
Du 30 sept au 02 octobre : Sélection des projets
Les 8 octobre et 14 octobre (à confirmer) : Défense des projets devant jury
Semaine du 19 octobre : Annonce aux lauréats
Nota Bene :
Les AMO se tiennent à votre disposition pour vous aider à compléter le présent formulaire.
Formulaire de réponse à l’Appel à projets
Remarque : le présent formulaire ne pourra excéder les 7 pages,
annexes non comprises.
Coordonnées de l’école
Nom / Démonination de l’établissement porteur :
Forme juridique /Réseau :
Adresse :
Numéro de tel :
Adresse email :
N° de compte bancaire :
Nom, prénom, fonction de la personne pouvant engager
l’établissement déposant le dossier :
1. Votre activité
1.1. Quel projet pédagogique l'établissement développe-t-il ? Merci d’annexer votre projet
pédagogique et/ou projet d’établissement à la présente demande.
1.2. Développez-vous déjà des projets d'accompagnement scolaire spécifiques (remédiation
scolaire, accompagnement de publics sensibles,...)?
1.3. Y-a-t-il une association de parents attachée à votre établissement ? Un comité ? Une
Amicale ? Un conseil de participation ? etc.
2. Le projet « Mieux vivre ensemble à l’école »
2.1. Ce projet pour votre école
2.1.1. En quoi ce projet répond-t-il à vos besoins, à vos attentes ? Pourquoi comptez-vous
vous engager avec celui-ci ?
2.1.2. Le projet tel que vous souhaitez le mettre en place dans votre école est-il réaliste
vis-à-vis des moyens matériels et humains prévus (via cet appel à projet et via votre
structure) ? Pourquoi ?
2.1.3. Avez-vous prévu un calendrier pour la mise en œuvre du projet dans votre école ?
(Etapes claires et définies, suivi, évaluation, autres)
2.1.4. Votre projet intègre-t-il tous les acteurs de l’école ? Pourquoi ? Comment ?
Combien ?
2.1.5. En quoi ce projet est-il innovant pour votre école ?
2.2. Le volet pédagogique de ce projet dans votre école
2.2.1. Pour les deux volets du projet (cour et espace de parole), quels sont selon vous les
compétences visées et les objectifs à fixer ?
2.2.2. En quoi, pédagogiquement, pensez-vous que les espaces de parole régulés
apportent une réelle plus-value
2.2.3. En quoi ce projet constitue-t-il pour vous un beau support didactique pour favoriser
une pédagogie active/du projet ?
2.3. L’ouverture de l’école au monde extérieur
2.3.1. Le projet favorise-t-il la collaboration entre les élèves et les classes ?
2.3.2. En quoi le projet peut-il améliorer la relation école-famille ?
2.3.3. En quoi le projet favorise-t-il la co-éducation (école/parents/ressources
extérieures) ?
2.3.4. Voyez-vous des liens potentiels avec d’autres projets (également extérieurs à
l’école) ?
2.4. Aménagement de votre cour
2.4.1. Comment envisagez-vous son utilisation/sa réorganisation ? (n’hésitez pas à utiliser
des annexes au besoin)
2.4.2. De quel type de matériel pensez-vous avoir besoin pour mettre en place ce projet ?
Pour quelles zones ? (sachant qu’en fonction des réflexions et évolutions
potentielles avec les ressources mises à votre disposition via le projet, votre
réponse ne sera pas nécessairement « figée »).
Merci de fournir en annexe à ce formulaire et en référence à votre réponse cicontre, un ensemble de devis, offres de prix, tarifs, catalogue, estimations, etc. sur
base de vos recherches antérieures et futures
Pouvez-vous nous communiquer également ci-contre un budget de votre
aménagement
Postes
Montants
Commentaires/caractéristiques
Total :
2.4.3. Dans le cas où la bourse potentielle octroyée par cet appel est inférieure au budget
développé ci-dessous, vers quelles autres pistes de financement vous tournerezvous ?
2.4.4. Qu’avez-vous prévu quant à la gestion et à la bonne maintenance de ce matériel ?
2.5. Dimension « développement durable »
2.5.1. Quel lien éventuel avec le secteur marchand, commerçants locaux, etc.
2.5.2. Quel lien éventuel avec le secteur non marchand, socio-culturel, amicale du village,
etc. ?
2.5.3. Quelle attention éventuelle portée à l’aspect écologique, environnementale du
projet ?