prog 1°STG

Evolution des programmes de 1°STG (2006) → 1° STMG (2012)
Adaptation des programmes : propositions pour La Réunion à partir de 2013
1°STG 2006
→ 1°STMG 2012
H1 La construction de la
République
(8 à 10h)
→ La France en République 1880-1945
(10 à 12h)
Histoire : La France, l’Europe et la genèse du monde contemporain
Questions (A) et sujets d’étude (B)
A. Moments et actes fondateurs (1880-1946 →1945)
B. Un sujet d’étude au choix : ( Débats et combats )
• L’Affaire Dreyfus
• L’année 1940 → L’année 1946
• La défense nationale → le vote des femmes
H2 Guerre et paix
(1914-1946)
(10-12h)
A. L’Europe au cœur des grands affrontements
→ L’Europe, un espace marqué par deux conflits mondiaux
→ Guerre et paix
(1914-1945)
(10-12h)
B. Un sujet d’étude au choix : ( La recherche de la paix )
• Les grands procès après la 2°GM → vivre dans l’Italie
mussolinienne
• Pacifisme et pacifistes → combattre pour la République : Jean Moulin
• De la SDN à l’ONU → les espoirs d’un ordre mondial au lendemain des conflits : de la SDN à
l’ONU.
• L’engagement des vieilles colonies dans les deux conflits mon-
H3 Diffusion et mutations
du modèle industriel à partir de l’Europe
(8-10h)
→ Diffusion et mutations
du modèle industriel (1012h)
diaux
A. Capitalisme, société industrielle, culture européenne à la conquête du monde (milieu XIX°siècle- milieu du XX° siècle)
B. Un sujet d’étude au choix : (modèle industriel et changement
social du milieu du XIX° siècle au milieu du XX° siècle)
• Le mouvement ouvrier → Le 1er mai
• Les mutations d’une filière économique
• Immigration et immigrants → l’immigration et la société française de l’Entre-deux-guerres
• L’engagisme dans les vieilles colonies durant la deuxième moitié du XIXe siècle.
notions
Adaptation / contextualisation
Démocratie
Laïcité
Nation
Radicalisme
République parlementaire
départementalisation
Etat-nation, nationalisme, colonisation, colonialisme, libéralisme, socialisme, laïcisation, sécularisation
Crime de guerre
Crime contre l’humanité
Génocide
Guerre totale
Nationalisme
Pacifisme
Résistance
(bellicisme, totalitarisme, fascisme,
nazisme, stalinisme)
Age industriel
Croissance
Classe sociale
Impérialisme
Libre échange
Socialisme
(crise, protectionnisme,
lisme)
impéria-
S’il est choisi, le sujet
d’étude consacré aux mutations d’une filière économique peut porter sur les filières dominantes à la Réunion, en Guyane et aux Antilles, en tenant compte des
spécificités de chaque espace
Géo : les territoires et leur aménagement en France et en Europe
Questions (A) et sujets d’étude (B)
A. Caractères d’unité et de différenciation des territoires européens
→ Europe, Europes : un continent entre unité et diversité
1. Les territoires européens 8 à 10h
→ 10 à 12h
B. Un sujet d’étude au choix: (des territoires gérés et aménagés)
• Une région française → Une politique européenne
d’aménagement et de développement du territoire
• Une région transfrontalière → la région du lycée
• Une région en Europe : une région d’un autre Etat européen
2. Peuplement, réseaux
et mobilités en
France (8 – 10 h)
→ La France :
population, mobilités et territoires
(10 – 12 h)
3. Dynamiques de localisation des activités en France
(8-10h)
→ (10 – 12 h)
3 .La France : dynamiques de localisation
des activités (10-12h) •
•
•
notions
Aménagement
Développement
Etat
Frontière
Intégration territoriale
Région
Territoire
RUP
(environnement)
A. La distribution de la population. → Les hommes et leur territoire
B. Un sujet d’étude au choix: (des territoires en fonctionnement)
• Les mobilités à l’échelle d’une agglomération urbaine ou d’une
région
• L’organisation des transports à l’échelle de la région ou d’une
agglomération urbaine. → Le réseau TGV
• Une organisation intercommunale et ses réalisations → Un territoire de proximité : la communauté urbaine,
d’aggloméra- tion ou de communes.
A. Activités et territoires → Des espaces productifs en mutation
B. Un sujet d’étude au choix : (une activité économique) dans le
domaine agricole / industriel / touristique.
→ Roissy, une plateforme multimodale et un hub mondial / Une entreprise du domaine agricole, industriel ou
touristique / Un espace en reconversion
Accessibilité
Métropolisation
Population / peuplement
Réseau
Urbanisation
A. des espaces productifs en mutation
B. Un sujet d’étude au choix :
Roissy, une plateforme multimodale et un hub mondial
Une entreprise du domaine agricole, industriel ou touristique.
Acteurs spatiaux
Contraintes
Flux
Localisation
Ressources
Un espace en reconversion
contextualisation
On présente la spécificité des régions
ultrapériphériques
(enclavement)
Localisation
Flux
Acteurs spatiaux
Contraintes
ressources
(risques)
Le sujet d’étude
choisi est pris de