ÉDUCATION ESTHÉTIQUE et ARTS APPLIQUÉS
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ÉDUCATION ESTHÉTIQUE et ARTS APPLIQUÉS
FEUILLE 1/6 SUJET É D U C AT I O N E S T H É T I Q U E e t A RT S A P P L I Q U É S Option facultative lactOfruits sujet Inspirée par le succés des produits “Danao”, “lactOfruits” propose des jus de fruits au lait. Ces produits sont conditionnés dans des briques et présentés au rayon frais dans la grande distribution. On vous demande de CONCEVOIR et de RÉALISER le décor du conditionnement de ces nouveaux jus de fruits au lait. déroulement • analyse des briques de “DANAO” et “100%” existantes : feuilles 2/6 et 3/6 • recherches graphiques, 3 propositions + explications : feuilles 4/6 et 5/6 • réalisation d’une maquette échelle 1 : feuille 6/6 consignes • choisir un fruit et le simplifier en signe graphique. Vous pouvez utiliser le signe graphique de fruit que vous avez déjà créé ou un autre, à votre convenance • sur les feuilles de recherches, en vous aidant de votre analyse rechercher 2 propositions d’organisation du signe du fruit que vous avez choisi • proposer des mises en couleurs • expliquer en quelques mots quel principe plastique vous avez choisi pour votre décor (organisation des éléments) et quelles couleurs vous utilisez et pourquoi ? évaluation l’évaluation portera sur : • la justesse de l’analyse • la pertinence des recherches • le respect des consignes • la pertinence des explications • la qualité de réalisation REMARQUE IMPORTANTE L’évaluation est obligatoire, c’est l’utilisation de la note qui est facultative. La note que vous obtiendrez à cette évaluation ne vous sera pas communiquée. Elle entrera en compte si vous avez choisi l’option facultative Éducation esthétique et Arts Appliqués pour le BEP. BEP CCF_option facultative céline brindeau 2005_2006 FEUILLE 2/6 ANALYSE lactOfruits le conditionnement Le conditionnement est l’emballage du produit. Il a plusieurs fonctions : - protéger le produit, - faciliter le transport, - permettre la reconnaissance du produit, - déclencher l’acte d’achat chez le consommateur analyse 1) Observer la brique “Danao” et indiquer ci-dessous le parfum qu’elle contient. 2) Sur quelle(s) face(s) figure le logo de la marque “Danao”? 3) L’éco-point signale les emballages et supports fabriqués avec des matériaux recyclables. Repérer son emplacement sur la brique “Danao”. 4) Le code barre I IIIII permet le référencement des produits commerciaux. Il contient des informations sur les origines du produit [pays de fabrication par exemple]. Repérer son emplacement sur la brique “Danao”. 5) La contenance du conditionnement doit obligatoirement figurer sur tous les emballages. Repérer son emplacement sur la brique “Danao”. face 1 face 2 BEP CCF_option facultative céline brindeau 2005_2006 face 3 face 4 FEUILLE 3/6 ANALYSE 6) Parler de l’organisation des fruits sur la brique “100%” et sur la brique “Danao”. 7) Quelles sont les couleurs utilisées sur la brique “Danao”? 8) Qualifier le contraste représenté et argumenter la réponse. face 1 face 2 BEP CCF_option facultative céline brindeau 2005_2006 face 3 face 4 lactOfruits FEUILLE 4/6 RECHERCHES maquette de la brique échelle 1/2 logo échelle 1/2 lactOfruits Eco-point échelle 1/2 code barre échelle 1/2 contenance échelle 1/2 50cl lact Ofruits 50cl pour écrire le nom du parfum... ABCDEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz ABCDEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz ABCDEGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz BEP CCF_option facultative céline brindeau 2005_2006 FEUILLE 5/6 RECHERCHES recherches de compositions explications ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ explications ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ BEP CCF_option facultative céline brindeau 2005_2006