CEP 6001 - Approches POL en communication politique

Faculté des arts et des sciences
Département de science politique
CEP 6001 – Approches POL de la communication politique
Automne 2016
Professeur : Richard Nadeau
Bureau : C-4030
Disponibilité : Sur rendez-vous
Téléphone : (514) 343-6111, poste 54799
Courriel : [email protected]
Approche et objectifs
Le séminaire vise à présenter différents apports de la science politique à l’étude de la
communication politique et à susciter une réflexion critique à propos de ces contributions. Il
permettra aux étudiants d’approfondir leurs connaissances à propos de travaux importants en
communication politique tout en se familiarisant avec les approches méthodologiques et les
positions théoriques sur lesquelles ils sont fondés.
Pédagogie
Le séminaire sera organisé autour de la lecture et de la discussion d’un certain nombre
d’ouvrages en communication politique. Les étudiants seront d’abord appelés à animer à tour
de rôle une séance portant sur les ouvrages à l’étude. Cette présentation devra durer environ
une heure. Elle sera suivie d’une discussion entre les participants du séminaire. Les étudiants
devront aussi produire trois rapports de lecture de 1 500 mots à remettre au début de la séance
portant sur l’ouvrage faisant l’objet de la recension. Finalement, un examen de fin de session
se tiendra lors de la dernière séance.
Évaluation
- Une présentation (15 points). Il s’agit de faire une présentation d’environ une heure sur un
des ouvrages à l’étude. Il s’agit de dégager les principaux arguments avancés par l’auteur et
d’en faire un bref examen critique.
- Trois recensions d’environ 1500 mots (45 points, soit 3 X 15 points). Il s’agit d’examiner le
contenu d’un ouvrage et d’en offrir un compte-rendu critique.
- Un examen de fin session portant sur l’ensemble des ouvrages à l’étude (40 points).
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Plan de cours
1. Introduction (2 septembre).
2. Modalités de fonctionnement et rencontres individuelles (9 septembre)
3. Effets d’agenda et de saillance (16 septembre).
Iyengar, Shanto et Donald K. Kinder (2010; édition révisée). News That Matter: Television
and American Opinion. Chicago: Chicago of University Press.
4. L’effet de cadrage (23 septembre)
Entman, Robert M. 2004. Projections of Power: Framing News, Public Opinion, and U.S.
Foreign Policy. Chicago: Chicago of University Press.
5. La campagne électorale: choix et le cadrage des enjeux (30 septembre).
Vavreck, Lynn. 2009. The Message Matters. The Economy and Presidential Campaigns.
Princeton: University of Princeton Press.
Nadeau, Richard, François Pétry et Éric Bélanger. 2010. « Strategic Issue Framing in Election
Campaigns: The Case of Healthcare in the 2000 Canadian Federal Election ». Political
Communication 27: 367-388.
6. La campagne électorale à l’ère de l’internet (7 octobre)
Stromer-Galley, Jennifer. 2014. Presidential Campaining in the Internet Age. New York :
Oxford University Press.
7. Le journalisme politique et ses effets sur les citoyens (14 octobre).
Zaller, John. 1999. A Theory of Media Politics. How the Interests of Politicians, Journalists
and Citizens Shape the News. Manuscrit non publié.
8. Le marketing politique (21 octobre)
Lees-Marshment, Jennifer. 2014. Political Marketing: Principles and Applications(2e
édition). Londres et New York: Routledge.
Scammel, Margaret. 1999. « Political Marketing : Lessons for Political Science ». Political
Studies XLVII: 718-739.
9. La représentation politique et les nouveaux moyens de communication (4 novembre)
Karpf, David. 2012. The MoveOn Effect. The Unexpected Transformation of American
Political Advocacy. Oxford : Oxford University Press.
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10. Une nouvelle tendance : l’infodivertissement (11 novembre)
Baum, Matthew. 2002. « Sex, Lies and War: How Soft News Brings Foreign Policy to the
Inattentive Public ». American Political Science Review 96: 91-109.
Baum, Matthew A. 2003. « Soft News and Political Knowledge: Evidence of Absence or
Absence of Evidence? ». Political Communication 20: 173-190.
Prior, Markus. 2003. « Any Good News about Soft News? The Impact of Soft News
Preference on Political Knowledge ». Political Communication 20: 149-171.
Baum, Matthew A. 2005. « Talking the Vote: Why Presidential Candidates Hit the Talk Show
Circuit ». American Journal of Political Science 49: 213-234.
Baum, Matthew A. et Angela S. Jamison. 2006. « The Oprah Effect: How Soft News Helps
Inattentive Citizens Vote Consistently ». Journal of Politics 68: 946-959.
11. Les nouveaux médias I (18 novembre)
Markus Prior. 2007. Post-Broadcast Democracy: How Media Choice Increases Inequality in
Political Involvement and Polarizes Elections. Cambridge: Cambridge University Press.
12. Les nouveaux medias II (25 novembre)
Chadwick, Andrew. 2013. The Hybrid Media System. New York: Oxford University Press.
13. Examen final (40 points: 2 décembre).
Rappel des règlements pédagogiques
Veuillez prendre note que le trimestre se termine le 22 décembre 2016 (incluant la période des
examens). Aucune demande d’examen différé ne sera acceptée sans motif valable. Nous
entendons par motif valable, un motif indépendant de la volonté de l’étudiant, tel que la force
majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat de médecin. (Règlement
pédagogique 8.5).
En cas d’absence à un examen ou de retard dans la remise d’un travail, l’étudiant doit remplir
le formulaire approprié et le remettre à la technicienne à la gestion des dossiers étudiants
(TGDE) responsable de son dossier dans les 5 jours ouvrables suivant l’absence à un examen
ou dans les 15 jours ouvrables suivant la date de remise d’un travail. Les formulaires sont
disponibles sur le site web du SAFIRE ou auprès de la TGDE ou en cliquant sur les liens
suivants : Demande de délai pour la remise d’un travail, Avis d’absence à un examen.
La pénalité imposée pour les retards dans la remise des travaux est de 10 point de
pourcentage par jour. Cette pénalité est calculée en déduisant 10 points de pourcentage
à la note obtenue pour le travail en question. À noter, il s’agit de la politique « par
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défaut » du Département; les enseignants sont libres d’imposer une pénalité plus élevée
s’ils le désirent.
L’étudiant qui remet son travail après 12h00 (midi) est réputé avoir remis ce travail le
matin du jour ouvrable qui suit, à l’ouverture des bureaux, et les jours non ouvrables
sont comptés comme des jours de retard. La boîte de dépôt des travaux à l’entrée du
département est dépouillée à 12h00 (midi) précises tous les jours ouvrables.
La prévention du plagiat
Le Département porte une attention toute particulière à la lutte contre le plagiat, le copiage ou
la fraude lors des examens. Le plagiat consiste à utiliser de façon totale ou partielle, littérale
ou déguisée le texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence à
l’occasion d’un travail, d’un examen ou d’une activité faisant l’objet d’une évaluation. Cette
fraude est lourdement sanctionnée.
Tous les étudiants sont invités à consulter le site web http://www.integrite.umontreal.ca/ et
à prendre connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant
les étudiants. Plagier peut entrainer un échec, la suspension ou le renvoi de
l’Université.
Bibliothécaire
N’hésitez pas à profiter des services de Mathieu Thomas, bibliothécaire disciplinaire
spécialisé en science politique. Vous pouvez le rejoindre à son bureau (local 3095 de la
Bibliothèque des lettres et sciences humaines, Pavillon Samuel-Bronfman) ou lui
envoyer un courriel ([email protected]). Vous êtes invités aussi à visiter sa page
internet, Ressources en Science politique (http://www.bib.umontreal.ca/SS/pol/).