Tableau comparatif des intentions et

Transcription

Tableau comparatif des intentions et
Une étude IMAGE ÉDUCATION
Université Paris I Panthéon Sorbonne
ZÉRO PAPA, ZÉRO MAMAN !
CHARLIE HEBDO
Étude réalisée par Claire Chaperon, Justine Dumotier, Thomas Meugnot & Hadil Salih
L’item & son contexte
Publié le 30 janvier 2013, ce dessin fait écho à l’actualité
qui l’entoure.
Le dessinateur et journaliste Charb, de son vrai nom
Stéphane Charbonnier, dirige la publication du journal
satirique Charlie Hebdo depuis 2009.
Cette image s’inscrit en tant qu’élément dominant d’une
Une de l’hebdomadaire Charlie Hebdo. Journal d’opinion, réputé pour son sens de la satyre, elle s’inscrit
dans un processus de diffusion de masse visible par le
plus grand nombre, principalement dans les kiosques et
maisons de la presse.
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SLOGAN
PERSONNAGES
THEME
ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE
L’ENTRETIEN DE
PRODUCTION
COMPOSANTES
INTERPRÉTÉES
DU DOCUMENT
VISUEL
ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE
L’ENTRETIEN DE
DIFFUSION
ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE LA
RÉCEPTION
Slogan : vecteur
d’ironie
“Le vrai bonheur
c’est... Zéro papa
zéro maman !”
Slogan : expression d’un ras le
bol sur le sujet
Slogan : difficile à
interpréter
Slogan : équivoque
Les personnages
: “signature” de
Charb
L’enfant, sa
mèche de cheveu, les affaires
des personnages
allongés (jupe,
pantalon)
L’identité visuelle
de Charlie Hebdo
L’enfant ressemble à un
poussin, son
expression (peur,
triste) fait résonnance avec
“le vrai bonheur
c’est”, personnages atypiques
Les stéréotypes
des personnages
(couleur, vêtements...) sont
bien compris
Thème beaucoup
abordé dans la
presse, donc il
fallait en parler
mais de manière
à stopper le débat
plutôt qu’à le
relancer
Thème compris
seulement une
fois le dessin
restitué dans le
temps (date de
Janvier 2013)
Le thème du
dessin est très
spécifique à une
période, la date
est essentielle à
sa compréhension.
Thème du dessin : “Le vrai bonheur
un sujet d’actuali- c’est... Zéro papa
té inévitable
zéro maman !”
ITEMS SIGNIFIANTS MÉDIÉS
PAR LE MÉDIATEUR
Une étude IMAGE ÉDUCATION
Université Paris I Panthéon Sorbonne
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ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE
L’ENTRETIEN DE
PRODUCTION
COMPOSANTES
INTERPRÉTÉES
DU DOCUMENT
VISUEL
ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE
L’ENTRETIEN DE
DIFFUSION
ITEMS SIGNIFIANTS DÉCLARÉS LORS DE LA
RÉCEPTION
ITEMS SIGNIFIANTS MÉDIÉS
PAR LE MÉDIATEUR
Arme : expression
radicale d’un ras
le bol
Mitraillette : aussi
grande que le
personnage principal
Arme : expression Symbole de
radicale d’un ras
l’arme dans les
le bol
main d’un enfant
choquant, fort.
Marque de violence
Figure de provocation habituelle
au media mais
pas toujours bien
reçue
Aucune signification particulière :
“ce sont des couleurs qui allaient
bien”
Les couleurs du
dessin
Une Une de
journal doit être
attirante, retenir
l’oeil
Couleurs “flashy”
du dessin, un
dessin “original”,
“agréable”
Prédominance
de l’esthétisme
sur la symbolique
véhiculée
“Faire marrer les
lecteurs”; c’est
“une parodie de
l’actualité”
Dessin caricatural Capacité globale
du dessin à faire
rire les lecteurs de
Charlie Hebdo
La caricature,
un moyen “intéressant”, “qui
change” pour
faire passer des
messages. “Il
pense qu’on va
rire peut-être”
La satyre comme
moyen de commenter le traitement d’un sujet
par les autres
médias
Cible visée : le
lectorat de Charlie
Hebdo “la réaction du lectorat
sera la même que
celui du comité de
publication”
Portée du dessin
assez générale
(présence sur
internet)
Cible visée : le
Ne se sentent
lectorat de Charlie pas toucher
Hebdo
par le journal,
le dessinateur
semble dessiner
“pour les gens
d’accord avec
lui”, vu comme
“des jeunes, de
gauche”.
Le public visé par
le journal n’est
pas du tout le
public adolescent
et les adolescents en ont
consciences.

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