Higher Level - Toot Hill School

FRENCH GCSE
SPEAKING EXAM
Preparation booklet
Higher Level
HIGHER
The test should last 11-12 minutes.
1.
TWO ROLE PLAYS
Role play B is an overlapping foundation/higher test, a set
dialogue with little flexibility
Role play C is a higher test, with more flexibility and some
unpredictable elements. This is your opportunity to show what
you can do!!
2.
TWO CONVERSATIONS
Conversation one will be on a topic chosen and prepared by you
in advance.
Conversation two will be on a topic chosen by the examiner.
You are not informed of it in advance but you will have a good
idea what to expect by studying this booklet carefully.
• The test will be done on an individual basis with your
teacher.
• It will be recorded onto tape and then sent to an external
examiner for marking
GCSE Speaking exam
Completing C role plays
Things to watch out for!
•
Find out what the situation is by looking at the English instructions
at the top of the card carefully.
•
Read the text in French in the box, this will give you ideas for the
role play.
•
You will always have five things to do, shown by the numbered
points at the bottom of the card. Follow this carefully when
completing the role play.
•
A word given in French means you have to say a sentence in French
relating to this topic.
•
A word followed by a question mark means you have to ask a
question relating to this topic.
•
!
means you have to answer the question asked by the
teacher examiner.
•
You will have to demonstrate that you can use the past, present and
future tenses. Listen to the teacher examiner’s questions to find
out which one to use.
•
Answer in a full sentence and give as much detail as possible.
•
Remember to raise your voice to show you are asking a question.
GCSE Speaking exam
Taking part in
conversation
How to achieve a good result!
•
Respond fully to all questions asked. Expand your answers. Take
the initiative and move onto other, but related areas.
•
Ask your teacher questions. Conversations are never one sided!
•
Express a wide range of opinions and justify your ideas with
reasons.
•
Use the past, present and future tenses clearly and with
confidence in the appropriate place.
•
Ensure that your pronunciation and intonation are good.
•
Know your question words so that you can understand what the
teacher examiner is asking you.
•
Avoid speaking in English, the conversation should be held entirely
in French
•
If you don’t understand, ask politely for a question to be repeated.
Use: “Comment?” or “Répétez, s’il te plait”
•
Remember that if the questions are more difficult to answer, it is
because you are doing well!
•
A natural pause in your speaking is fine; just don’t hesitate for too
long.
•
Don’t let the teacher do all the work. The examiner wants to hear
you speaking not your teacher!
HOW TO GIVE A SPECTACULAR ANSWER
Aim to answer each question in depth, i.e talk a lot more than your teacher!
1. To score a grade C you must be able to:
•
use the present, past (perfect) and future tenses at a
basic level – see grammar sheets
•
give opinions and justify those opinions
•
answer in full sentences, giving two or three sentences
per answer
•
use a variety of time phrases (e.g. le week-end dernier, la
semaine prochaine, en été, normalement)
•
use a variety of adjectives and make them agree (e.g un
grand appartement BUT une grande maison, un élève
heureux BUT une professeur heureuse))
•
use a variety of connectives to make longer sentences (e.g
d’abord, puis, ensuite, mais, aussi, finalement)
2. To score a grade B you must be able to:
•
do all of the above plus…
•
Use the conditional and imperfect tenses – see grammar
sheets
•
Use a variety of adverbs to say when and how you do
things (e.g. rapidement, lentement, tous les jours, une fois
par semaine)
•
Give opinions in an interesting way (e.g le
problème/l’inconvénient ,c’est que/c’était que/ l’avantage,
c’est que/c’était que/ Ce que j’ai apprécié le plus, c’était
que….)
•
Use qualifiers before adverbs or adjectives eg: (très, un peu,
assez, presque, beaucoup, trop)
•
Use reflexive verbs in a range of tenses – see grammar
sheets
•
Use après avoir and après être (e.g après avoir fait mes
devoirs, je suis allé au cinema OR aprèsa être arrivé en ville,
je ferai du shopping.)
3. To score a grade A you must be able to :
•
Do all of the above plus:
•
Use pronouns to replace nouns in a sentence to make
your work less repetitive (eg: Je suis allé en vacances à
Paris en France. J’y suis allé en car avec mes copains OR
J’ai vu Marc au supermarché. Je l’ai vu à six heures)
•
Use a variety of negative expressions other than
ne…pas (e.g Je ne suis jamais allé au theatre OR Je ne vois
personne dans la salle OR Je ne veux plus faire de la
notation)
•
Use subordinate clauses (e.g « Star Wars » est le film
que j’ai vu quand j’étais petit OR C’est mon frère aîné qui
joue du violon)
•
Use comparatives and superlatives (e.g Nottingham est
plus grand que Bingham OR Londres et la plus grande ville
en Angleterre)
4. To score an A* - you must be able to:
•
Do all of the above almost perfectly
•
Always expand your answers and give full
descriptions
•
Be extremely accurate
• Try to be creative and imaginative wherever possible
EXAMPLES OF HOW TO GIVE A MORE DETAILED ANSWER
Questions possibles
Pocket money
Réponse de base
Réponse développée
Qu’est-ce que tu achètes
d’habitude avec ton argent
de poche?
D’habitude,
j’achète
beaucoup de choses y
compris des vêtements,
des disques et des bonbons
Tu fais des économies?
Non, je ne fais pas des
économies
Quand
j’étais
petit(e),
j’achetais
seulement
les
bonbons
mais
d’habitude
j’achète beaucoup de choses
y compris des vêtements et
des disques. Mes parents me
donnent
de
l’argent
supplémentaire pour mes
vacances
Après m’avoir payé mes
vêtements, il ne me reste pas
grande chose. Ce n’est pas
juste! Il me faut un petit
boulot!
Food/Meals
Quel est ton plat préféré?
J’adore la cuisine italienne
donc mon plat préféré est
la pizza. C’est délicieux!
Quand j’avais dix ans je ne
mangeais que les pommes de
terre et le poulet.
Mais
maintenant, je suis plus
ouvert(e)
aux
plats
exotiques. Après avoir goûté
une fois les plats chinois je
suis devenu(e) complètement
accro!
Ce soir, je vais faire des
révisions et regarder la
télévision. Je ne sors pas
ce soir.
Après être retourné(e) du
collège je vais faire mes
devoirs tout de suite. Puis,
je sortirai avec mes parents.
Nous irons à un restaurant
pour fêter l’anniversaire de
mon père.
Daily routine
Que vas-tu faire ce soir?
CAREERS, WORK AND WORK EXPERIENCE
1. Fais une description de ton collège
Mon collège s’appelle John Cleveland. C’est un grand collège qui se trouve près
du centre de Hinckley. C’est un collège mixte et c’est assez moderne. Il y a
environ 1400 élèves et 80 professeurs. C’est très bien équipé car il y a des
terrains de tennis, une salle de danse, des laboratoires et un gymnase. J’aime
mon collège. Ce que j’apprécie, c’est que c’est à deux minutes à pied de ma
maison mais le problème, c’est qu’il faut porter un uniforme.
2.
Qu’est-ce que tu as comme matières à l’école ?
En fait, je fais beaucoup de matières à l’école. Pourtant ma matière préférée
c’est la géographie. J’ai le cours de géographie trois fois par semaine et il faut
que je fasse les devoirs deux fois par semaine. Je l’aime beaucoup parce que je
trouve qu’elle est facile et intéressante. En plus, j’étudie les maths et la science.
A mon avis ces deux sujets sont très difficiles et ennuyeux. Selon moi, la
matière la plus amusante c’est le sport. C’est très bon pour la santé et il m’aide à
rester en forme.
3.
Décris le règlement dans ton collège. Qu’en penses-tu ?
Au collège, il faut porter un uniforme et les bijoux et le maquillage sont
interdits. Aussi, il ne faut pas manger en classe et on doit apporter son propre
équipement. Je crois que le règlement est important parce que il est fondé sur
le respect des autres.
4.
A ton avis, comment peut-on améliorer le collège ?
A mon avis, ce serait bien si on pouvait commencer plus tard. Je pense que huit
heures vingt-cinq c’est trop tôt. Dans mon école idéal on commencerait à neuf
heures et demie et on finira à trois heures. Ca sera excellent ! En plus, il faut
une amélioration des repas à la cantine et une télévision pour s’amuser pendant la
pause. Selon moi, il faut avoir plus de liberté à l’école !
5.
Qu’est-ce qu’il faut faire pour se bien préparer pour les examens ?
Pour commencer, la chose la plus importante est de bien dormir et de bien
manger pendant la période des examens. C’est, après tout, important de garder
de l’énergie. En plus, on m’a dit qu’il ne faut pas continuer à travailler trop
longtemps sans repos parce que c’est mieux de prendre régulièrement des pauses
pour se détendre. Finalement, on ne devrait pas réviser la veille de l’examen. A
cet égard, c’est une bonne idée de faire un plan avant de commencer les
révisions. Je pense que ça aidera à voir la progression.
6. Est-ce que tu vas continuer tes études après le collège ?
Oui, si possible je vais aller au lycée pour étudier les sciences et après j’espère
aller à l’université pour devenir vétérinaire. Je voudrais aller à l’université pour
gagner un peu d’indépendance et de vivre dans un environnement différent. On
m’a dit que l’université est très amusante.
7.
Est-ce que tu as un petit boulot au week-end et au soir ?
Oui, le vendredi soir je suis serveur(euse) dans un café qui se trouve tout près
de maison. Je suis payé(e) 4 livres par heure qui est un montant fixe. Mes
boulots comprennent parler aux clients, servir la nourriture et de temps en
temps je dois aider dans la cuisine. D’un coté, j’aime le travail, c’est intéressant
et ça me donne de l’argent pour que je puisse acheter des vêtements et des CDs.
Pourtant, de l’autre coté, je dépense trop d’argent donc il faut que j’économise
un petit peu. Après tout, mon petit boulot me plaît beaucoup. Grâce à mon boulot,
je reçois un peu d’argent de poche chaque semaine et ça me permet de sortir
avec mes amis quand j’ai envie.
8.
Est-ce que tu as fait un stage cette année ? C’était comment ?
Oui, j’ai choisi de faire mon stage dans un restaurant qui se trouve dans le
centre de Leicester, pas loin de ma maison. C’était ma mère qui l’a trouvé pour
moi. En général, je trouvais que c’était fantastique. J’ai rencontré plein d’amis et
j’ai appris beaucoup de choses concernant la restauration. Pour la plupart du
temps j’étais dans la cuisine. Mes boulots ont compris aider le cuisinier et la
vaisselle mais celui que j’ai préféré était le nettoyage parce que c’était assez
tranquille.
9.
Qu’est-ce tu voudrais faire comme travail dans l’avenir?
Après avoir terminé mes études, je voudrais travailler avec les enfants. Du
travail dans un collège ou dans une école maternelle comme enseignant serait
idéal. J’ai toujours voulu travailler avec les gens et surtout avec les enfants. Je
pense que ça sera assez bien payé et que ça m’aidera à acquérir de nouvelles
compétences. En plus, ça donne du contact avec le public.
10.
Si tu pouvais faire n’importe quel métier, lequel choisirais-tu ?
Si je pouvais faire n’importe quel métier, je serais vétérinaire. Les raisons pour
lesquelles je voudrais devenir vétérinaire sont nombreuses. Premièrement,
j’adore les animaux. J’en ai beaucoup chez moi et j’aime travailler dehors et dans
la campagne. Deuxièmement, c’est un métier très prestigieux qui est très bien
payé. Finalement, après tout c’est intéressant comme travail.
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MEDIA ENTERTAINMENT AND YOUTH CULTURE
1. Décris un week-end récent.
Il y a deux semaines, je suis allé à Londres. Je suis resté dans un hôtel
avec ma mère. Le samedi matin, j’ai visité le palais de Buckingham. C’était
très intéressant parce que j’ai écouté des commentaires sur CD pendant
la visite. L’après-midi, j’ai fait les magasins où j’ai dépensé trop d’argent !
Le soir, j’ai vu une pièce de théâtre à Covent Garden. C’était super parce
que les actrices chantaient superbement. Je me suis couché tard le soir
après avoir pris un chocolat chaud au café. Je suis rentré à la maison le
dimanche matin vers midi.
2. Parle-moi de tes projets pour le week-end prochain.
Le week-end prochain, je vais avoir une boum parce que c’est mon
anniversaire. Je vais acheter des provisions le samedi matin et puis
l’après-midi je vais préparer un repas spécial pour mes amis. Mes copains
vont arriver vers dix huit heures. On va manger, écouter de la musique et
danser toute la nuit !
3. Décris ton week-end idéal.
Mon week-end idéal ne serait pas en Angleterre mais en Espagne. Je
partirais en avion et je resterais dans un hôtel de luxe avec mes amis. Je
me bronzerais à la plage pendant la journée et puis le soir je sortirais en
boite ! J’adore danser !
4. Tu regardes souvent la télé ?
Oui, je regarde la télé tous les jours. J’aime regarder les émissions de
musique, les feuilletons et les documentaires. Mon émission favorite est
« Eastenders » parce que ça se passe à dix-neuf heures et demie et je
peux le regarder après avoir fini mes devoirs. Ce qui est bien c’est que
c’est au sujet de la vie quotidienne typiquement anglaise. En revanche,
l’inconvénient, c’est que les caractères sont toujours de mauvaise humeur.
5. Décris le dernier film que tu as vu.
La semaine dernière je suis allé au cinéma avec mes copains pour regarder
« Gladiator ». C’est un film historique avec Russell Crowe et Joaquim
Phoenix. Ça se passe à Rome après la mort de l’empereur Marc Aurèle.
Son fils Commode, jaloux du prestige du général Maximus, ordonne
l’arrestation du général et son exécution. Maximus échappe à ses
assassins mais ne peut pas empêcher le massacre de sa famille. Il devient
gladiateur et se trouve face au tyran au Colisée. Ce qui était bien c’était
que Russell Crowe est un acteur très convaincant mais le problème c’était
que le film a duré trop longtemps.
6. Parle-moi de ton livre favori.
Récemment, j’ai lu Harry Potter. C’est un roman fantastique écrit par une
écrivaine anglaise J.K Rowling. C’est vraiment super, plein d’aventures et
de suspens. Quand on commence à le lire, on ne le lâche plus. Ce livre est
le premier d’une trilogie et a gagné des prix littéraires en GrandeBretagne. Je suis très impatiente de lire les deux autres tomes.
7. Penses-tu que les journaux sont aussi intéressants que les
magazines ?
Je lis un quotidien régional qui s’appelle « Leicester Mercury » tous les
jours mais je lis rarement un hebdomadaire national. Je trouve les
articles difficiles à lire et ennuyeux car ils traitent des sujets sérieux.
De temps en temps je lis les pages sportives.
Donc, à mon avis les
magazines sont beaucoup plus intéressants que les journaux parce qu’on y
trouve des photos et des images sur les sujets plus légers comme la santé,
la mode, et l’informatique.
8. A ton avis, est-ce que la musique pop est plus facile à écouter
que la musique classique ?
J’adore la musique pop ! J’écoute de la radio tous les jours dans ma
chambre. Mon groupe préféré est « McFly » parce que les quatre
garçons sont très beaux et j’aime leurs voix. Je voudrais les rencontrer
un jour. Je pense que la musique classique est très dur à écouter parce
qu’il n’y a pas de paroles et la musique est assez lourd.
9. Parle-moi de tes rêves.
Je rêve de rencontrer mon groupe favori McFly parce que je suis fan du
groupe depuis deux ans. J’ai déjà acheté tous leurs albums et je les ai
regardés plusieurs fois aux concerts. Dans ma chambre, le mur est plein
de posters de McFly et je porte toujours un tee-shirt avec un motif
McFly.
10.
Parle-moi d’une personne que tu admires.
J’admire le groupe de musique pop Busted parce que ils chantent très bien
et ils écrivent leurs propres paroles. De plus, ils ont décider de chanté
pour « BandAid » afin d’aider les enfants africains.
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HOUSE HOME AND DAILY ROUTINE
1. Décris ta maison/ ton appartement.
Dans ma maison, il y a un/… étages et cinq/… pièces.
Au rez-de-chaussée, il y a l’entrée. À gauche/ droite, il y a la cuisine. À
côté de la cuisine, il y a la salle à manger et le salon.
Au premier étage, se trouve la salle de bains. Ma chambre est en face de
la salle de bains. La chambre de mes parents est à côté de la salle de
bains. Entre ma chambre et la chambre de mes parents, il y a la chambre
de ma sœur.
Dehors, il y a un jardin et le garage.
Il y a aussi un grenier et une cave.
2. Tu partages ta chambre?
Oui, je partage ma chambre avec ma sœur/ mon frère. C’est nul/ affreux/
super/ excellent/ … !
Non, je ne partage pas ma chambre.
J’ai une grande chambre pour moi tout(e) seul(e).
3. Décris ta chambre
Dans ma chambre, il y a un lit. À côté du lit, il y a une petite table. Sur la
table, j’ai un réveil jaune. En face de mon lit, il y a une armoire en bois et
une commode. Sur la commode, il y a ma chaîne hi-fi et une télévision.
Il y a plein de posters sur les murs.
La moquette est grise/ …
Les rideaux sont blancs et bleus rayés/ à pois/ …
J’adore/ j’aime/ je n’aime pas/ je déteste ma chambre parce qu’elle est
géniale/ très grande/ trop petite/ très bien décorée/ …
4. Décris-moi ta maison idéale.
Ma maison idéale serait très grande/ immense avec pleins de pièces.
Il y aurait un très grand jardin avec une piscine, un golf et des courts de
tennis…
Il y aurait aussi un jacuzzi, une télévision à écran plat, une salle de jeux
avec un billard, un baby-foot….
5. Qu’est-ce que tu as fait ce matin?
Ce matin, je me suis levé(e) à 7 heures.
Ensuite, je me suis lavé(e)/ je me suis habillé(e)/ je me suis peigné(e)…
Après avoir pris le petit déjeuner. J’ai mangé/ j’ai bu…
Je me suis brossé(e) les dents. Après, je suis allé(e) à l’école.
6. Qu’est-ce que tu feras ce soir?
Ce soir, d’abord je ferai mes devoirs. Ensuite, je regarderai mon émission
préférée à la télévision. Après je dînerai avec ma famille puis j’irai me
coucher.
7. Tu t’entends bien avec ta famille?
Oui, j’entends bien avec mes parents parce qu’ils me comprennent. Je me
confie souvent à ma mère/ mon père.
Non, je ne m’entends pas avec mes parents parce qu’ils sont trop stricts.
Je déteste/ j’aime ma sœur/ mon frère parce qu’il/elle est bête/ sympa.
J’ai le droit/ je n’ai pas le droit de regarder la télévision/ de sortir/ de
fumer/ de boire de l’alcool.
8. A ton avis, qu’est-ce que c’est la famille idéale?
Je pense que la famille idéale est une famille où on s’entend bien, on peut
se confier et où les parents ne sont pas trop stricts.
Dans ma famille idéale, j’aurais un frère et une sœur. On ne se disputerait
jamais. Mes parents seraient très gentils. J’aurais le droit de faire ce que
je veux.
9. Décris ta/ton meilleur(e) ami(e).
Il/ elle s’appelle…………../ Il/ elle grand(e)/ petit(e)…..
Il/ elle a les cheveux blonds/ bruns…. Et les yeux bleus/ ……
Il/ elle est sympa/ généreux(euse)/ honnête/ ……
On s’entend super bien….
Le week-end prochain, on ira en ville pour boire un coup et après on fera
les magasins/ on ira voir un match de football/ on ira au cinéma….
10.
C’est une bonne idée de partir en vacances avec des
ami(e)s ? Pourquoi ?
C’est une bonne idée de partir en vacances avec des amis parce qu’on est
plus libre sans adultes/ on peut faire ce qu’on veut/on devient plus
indépendant(e).
Ce n’est pas une bonne idée de partir en vacances avec des amis parce que
ça coûte plus cher/ il y a trop de responsabilité/ il y a trop de danger pour
les jeunes tous seuls.
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AT HOME AND ABROAD
1. Qu’est-ce que tu fais normalement pendant les vacances?
Je
vais
en……/je
passe
15jours
visite……/généralement je rends visite à……
à………/quelquefois
je
2. Où es-tu allé l’année dernière?
Je suis allé en/à avec……/ on a voyagé en…../on est resté…../je me
suis…/j’ai acheté……/c’était……/il faisait……/j’aimerais y retourner
Après être rentre chez moi j’ai passé le reste…….
3. Quels sont tes projets pour l’année prochaine?
J’espère aller……/je voudrais passer…./ j’irai sans doute à…..avec…../on
fera un tour de……./je n’ai pas encore fait de projets mais si possible je
préférerais……
4. Imagine que tu es touriste ici dans la région de Leicestershire.
Qu’est-ce qu’on peut faire, qu’est-ce qu’il y a à voir?
On peut visiter/ aller/ découvrir /faire……/Il y a un grand choix, par
exemple……. /je pourrais recommander un tour de….
5. Quels sont les avantages d’habiter ici?
On a la possibilité de……/on peut facilement……./il y a plusieurs…….
6. Si tu avais le choix, ou aimerais-tu vivre et pourquoi?
J’aimerais surtout vivre…../je voudrais déménager a….parce que on
pourrait……./ma maison idéale serait située en…./ j’irais peut-être…..
7. Décris une visite que tu as faite récemment
Il y a deux mois j’ai eu la chance de passer une quinzaine en…../La semaine
dernière je suis allé en…..j’y suis allé avec…… avant d’y aller j’ai du
acheter………/c’était génial parce que j’ai fait un tas de différentes
choses, y compris….manger dans un beau restaurant……../pendant la
journée je faisais/visitais…….
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SOCIAL ACTIVITIES, FITNESS AND HEALTH
1. Qu’est-ce que tu fais comme sport?
Je me passionne pour le sport. Je joue au foot deux fois par semaine.
J’en joue au collège avec mon équipe. De plus, je joue au squash le weekend avec mon copain Paul. J’en fais depuis deux ans au centre de loisirs
près de chez moi. Ce qui est bien, c’est que c’est bien pour la forme et je
fais beaucoup de nouveaux amis.
2. Parle-moi de tes passe-temps.
Je m’intéresse beaucoup au cinéma. Je vais au cinéma une fois par
semaine, avec mes copains ou avec mon frère. Je préfère un film
fantastique ou une comédie. Mon acteur favori est Carey parce qu’il me
fait rigoler et ses films sont toujours très amusants.
3. Qu’est-ce que tu vas faire pour fêter la fin des examens ?
Je vais inviter mes copains chez moi et je vais faire un grand barbecue
dans le jardin. On va manger des burgers et des saucisses et on va danser
toute la nuit. Après, je vais partir en vacances en Espagne avec mon frère
pour deux semaines. Ça va être super !
4. Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ?
Le samedi je suis allé en ville avec ma mère pour acheter un nouvel
uniforme pour l’école. C’était nul ! L’inconvénient, c’est qu’un pantalon noir
et une chemise blanche ne sont pas à la mode et la veste noire est pire !
J’avais honte aux cabines d’essayage quand j’ai vu mon copain !
5. Qu’est-ce qu’il faut faire pour rester en forme ?
A mon avis, il faut faire de l’exercice régulièrement et il faut manger
sainement. Ça veut dire qu’il faut faire de l’exercice trois fois par
semaine et manger suffisamment de fruits et de légumes. De plus il faut
boire de l’alcool en modération et il ne faut absolument pas fumer.
6. As-tu la forme ?
Oui et non. Je fais beaucoup d’exercice mais je fume trop et je mange
trop de sucreries et de graisses. J’adore manger un repas au Mc Do mais
ce n’est pas bien pour la forme. Je dois perdre des kilos et boire plus
d’eau.
7. Quel est ton repas préféré ?
Mon repas préféré est le petit déjeuner. Quand je me lève le matin j’ai
toujours faim et j’ai toujours soif. Normalement je mange un grand bol de
céréales et je bois une tasse de thé ou un jus d’orange. C’est bien parce
que ça me donne de l’énergie et c’est plein de vitamines.
8. Le fast-food, es-tu pour ou contre ?
Je suis pour le fast-food parce que j’adore les burgers et des frites.
L’avantage c’est que même dans une autre ville on peut manger du même
menu si on voit une enseigne d’un fast-food célèbre.
En revanche, le
problème c’est que trop de hamburgers ça veut dire trop de boutons et
manger à la hâte n’est pas idéal pour la digestion.
9. Décris ton restaurant idéal.
Pour moi, un bon restaurant n’est pas cher et il sert la nourriture indienne.
Mon restaurant idéal serait assez petit mais très moderne. Il serait un
restaurant chic mais avec des prix raisonnables. Les spécialités seraient
des plats principaux avec des fruits de la mer. Il y aurait aussi une bonne
ambiance à l’intérieur pour des personnes de n’importe quel âge.
10.
Que penses-tu du végétarisme ?
Je pense qu’on devient végétarien parce qu’on adore les animaux. Mais je
crois que le végétarisme ne peut pas être bon pour la santé parce que si on
mange ni viande ni poisson, on ne reçoit pas les minéraux et les vitamines
nécessaires. Bien sûr, je ne suis pas végétarien !
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Preparing your presentation
You must choose one of the five topics below (which you have already
prepared in your oral booklet) to do as a presentation at the beginning of
the discussion part of the exam
:
•
Education, Training and Employment (mon college et mon travail)
•
Media, Entertainment and Youth Culture (mes divertissements)
•
House, Home and Daily Routine (ma maison et ma routine)
•
At Home and Abroad (ma ville et mes vacances)
•
Social Activities, Fitness and Health (mes passetemps et ma santé)
The presentation must no longer than 1 minute and you can use half a side
of A4 notes to help talk about your chosen topic. The notes should
contain pictures and key words in French. No English or full sentences
are allowed.
You should start your presentation with the words:
Je vais parler de (+ title of topic)…… = I’m going to talk about
Example:
L’année dernière…
+
+
+
+
+
+
+ amusé
L’année prochaine…
+
Je préfère….
= nature +
=
tranquille
This is what the student said:
Je vais parler de mes vacances. L’année dernière, je suis allé en Espagne.
J’y suis allé avec ma famille. J’ai voyagé en avion et j’ai logé dans un hôtel.
Pendant les vacances, j’ai pris des bains de soleil et j’ai joué au tennis. Il
y avait du soleil. J’ai aimé mes vacances parce que je me suis bien amusé.
L’année prochaine, je vais aller en France et je vais visiter la Tour Eiffel.
Je vais loger dans une auberge de jeunesse avec ma famille.
Je préfère rester au camping parce que c’est plus prés de la nature et
aussi je préfère aller au bord de la mer parce que c’est plus tranquille.