Dictionnaire des rimes orales et écrites, Paris, Larousse, 1973, 554

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RECENZE—REFERÂTY—ZPHÀVY
c o m m e une t o t a l i t é dans laquelle sont r é a l i s é s des r a p p o r t s phoniques, g r a m m a t i c a u x et s é m a n tiques.
C e t ouvrage, b i e n q u ' a d r e s s é à c e u x q u i enseignent le f r a n ç a i s c o m m e langue maternelle, sera
u t i l e m ê m e à ceux q u i l'enseignent c o m m e langue é t r a n g è r e . A p a r t les i n f o r m a t i o n s concernant
les recherches les p l u s r é c e n t e s , i l s y t r o u v e r o n t une t r è s riche b i b l i o g r a p h i e q u i s u i t chaque
p a r t i e d u l i v r e et l e u r i n d i q u e o ù i l s p o u r r a i e n t t r o u v e r des e x p l i c a t i o n s d é t a i l l é e s sur u n p r o b l è m e
q u i les i n t é r e s s e de p l u s p r è s . D ' a i l l e u r s les auteurs é c r i v e n t e u x - m ê m e s qu'ils veulent ainsi i n c i t e r
les enseignants à l a lecture des ouvrages de l a l i n g u i s t i q u e qu'ils envisagent comme f o n d a m e n t a u x
et susciter des recherches de ce c a r a c t è r e dans l a p é d a g o g i e , , o ù t o u t reste encore à f a i r e " . Que le
l i v r e ait s u s c i t é beaucoup d ' a t t e n t i o n a u p r è s des enseignants, l ' a r t i c l e de M . F . D e b y s e r e n est
l a preuve. )
ZdeMea Stavinohovd
1
Léon
Warnant:
Dictionnaire des rimes orales et écrites,
P a r i s , Larousse, 1973, 554 pages.
Ce d i c t i o n n a i r e surpasse les dictionnaires de r i m e s parus a n t é r i e u r e m e n t dans lesquels les mots
o n t é t é g r o u p é s u n i q u e m e n t d ' a p r è s l a graphie ce q u i les a fait p r a t i q u e m e n t i n u t i l i s a b l e s p o u r
des buts l i n g u i s t i q u e s .
E n respectant l a r é a l i t é p h o n i q u e de l a r i m e , M . W a r n a n t a classé les m o t s d ' a p r è s l a v a l e u r
acoustique de l a s y l l a b e finale t o n i q u e . C e n'est que dans le cadre a i n s i é t a b l i q u ' i l a classé les
m o t s selon l a graphie, p a r e x e m p l e :
[»]
(-)hi
ahi
ébahi
envahi
etc.
-i
désobéi
Iénisséi
obéi
etc.
-ï
Adonaï
aï
Altaï
etc.
Pi
(-)pi
accroupi
api
assoupi
etc.
te
(-)P
anbliopie
charpie
chipie
etc.
etc.
•
S u i v e n t : p i ] , [ki], [bi], [di], [gi], [fi], [si], [fi], [vi], [zi], [ j i ] , [li], [ r i ] , [mi], [ni], etc.
Ces colonnes de mots sont c o m p l é t é e s p a r des notes en bas des pages, utiles et pertinentes,
p a r exemple le [ i ] , d o n t l a p r e m i è r e colonne est s u r m o n t é e , est a c c o m p a g n é p a r l a note s u i v a n t e :
, . A j o u t e r les pers. 1, 2, 3 de l ' i n d . p r é s , et d u p a s s é simple, l a pers. 2 de l ' i m p é r . p r é s . , l a pers. 3
d u s u b j . i m p . et le p a r t , p a s s é masc. et f é m . , des v . e n -hir, -air, -éir, -ouir (les pers. 1, 2, 3 de l ' i n d .
p r é s , et l a pers. 2 de l ' i m p é r . p r é s , de haïr e x c e p t é e s ) .
L ' o r d r e des voyelles et des consonnes ( i , e,e ...) est justifié p a r l e u r c a r a c t è r e p h o n é t i q u e . N o u s
croyons toutefois que, p o u r les usagers, l'ordre a l p h a b é t i q u e , b i e n que n o n scientifique, a u r a i t
é t é p l u s p r a t i q u e . O n a u r a i t p u c o m m e n c e r p a r les consonnes et faire s u i v r e les voyelles e n les
rangeant c o m m e s u i t : a, a, à, e, e , i , a, 0, œ, œ, i, y, o, 0, 5, u. L e s semi-consonnes a u r a i e n t p u
ê t r e classées s é p a r é m e n t entre les consonnes et les voyelles o u b i e n chacune d'elles a p r è s les
voyelles respectives: i, j, u, w, y, y.
N o u s suivons l ' a u t e u r dans ses c o n s i d é r a t i o n s sur l a d é l i m i t a t i o n de l a s y l l a b e t o n i q u e sauf
p o u r les monosylabes tels que pneu et strict: le pneu — [hp-ne], un règlement
strict — [œ-regld-mâs-trikt].
L e flottement entre l a s y n é r è s e et l a d i é r è s e pose — a u x auteurs des dictionnaires p h o n é t i q u e s ,
inverses et ceux de r i m e s — certains p r o b l è m e s . O r , p o u r b i e n s'orienter dans le d i c t i o n n a i r e de
W a r n a n t , o n l i r a avec a t t e n t i o n les remarques concernant l e classement p h o n é t i q u e .
L e s usagers s a u r o n t b o n g r é à M . W a r n a n t d ' a v o i r a j o u t é à s o n d i c t i o n n a i r e u n i n d e x des
graphies et d ' a v o i r d r e s s é , a u c o m m e n c e m e n t ainsi q u ' à l a fin de l'ouvrage, l a liste d'ordre et
v a l e u r des signes p h o n é t i q u e s et celle d'ordre des grandes r u b r i q u e s d u d i c t i o n n a i r e . A u l i e u de
cette d e r n i è r e , nous aurions cependant p r é f é r é une table d ' , . o r i e n t a t i o n " , à s a v o i r : [i] — 1,
[e] — 80, [e] — 150, etc., é v e n t u e l l e m e n t une table encore p l u s d é t a i l l é e : [i] — 1, [ip] — 22,
[it] - 23, [ik] - 28, etc.
L e s petites observations de d é t a i l et quelques peu suggestions que nous a v o n s f o r m u l é e s n ' e n l è v e n t r i e n à l a v a l e u r de cet ouvrage m û r e m e n t p e n s é , solide et de grande u t i l i t é .
Otto Duchâtek
») Le F r a n ç a i s dans le monde, N ° 94, 1972, p . 47.