programmation anglais CM1

Programmation LVE Anglais pour le CM1
Période
Fonction
CM1
Saluer
Période 1 Se présenter
Donner son
âge/demander un
âge,le mois
d'anniversaire
Structure
Lexique
Good morning/
afternoon!
See you on...
I am Mary.
Who are you?
I am 9 years
old.
When is your
birthday?
My birthday is
in..
What colour is
the british
flag?
Les
nombres
jusqu'à 20.
Phono
logie
/ai/
/th/
dans
birthLes mois de day,
l'année.
fifth
Les
couleurs
Civilisation
Activités et supports
L'anglais dans Domino des nombres
le monde
(écriture
chiffres et lettres)
Jeu de cartes « mois »
Localiser les pays
anglophones sur une
carte du monde.
Reconnaître les
drapeaux.
Rhyme: « English is
everywhere »
Guy Fawkes
(introduction)
We're Kids in
Britain(vidéo)
Bilan 1
CM1
Dire d'où l'on vient
Période 2
Dire/demander ce
que l'on ressent
Dire/demander ce
que l'on aimerait
avoir
Souhaiter
Where are you
from?
I am from...
How are you ?
Are you all
right ?
I'm happy/sad
I'm tired/sick
I'm hot/cold
I'm
hungry/thirsty
I'd like a CD
What would
you like?
Thank you
Merry
Christmas!
Happy new
year!
Nom des
pays
anglophones
/h/
Guy Fawkes
/r/
(suite)
dans
from,
where
quelques
adjectifs
les jeux,
jouets
Christmas
words
Bilan 2
Comptines:
« remember,remem
ber »
« 20 fat sausages »
Manipulation de
drapeaux
Figurines expressives
(jeu de dés)
Muzzy in Gondoland
Sketch de Felix:
Are you cold ?
Christmas
Christmas cards
Advent calendar
Christmas recipes
CM1
Se repérer dans le
Période 3 temps:donner la date
nommer les 4 saisons
Dire ce que l'on
possède ou pas
Utiliser les
coordinations
« and » et « but »
Parler de sa famille
Souhaiter
Tuesday,
January 6th
It's winter.
I have got a
coat and a
scarf but
I haven't got a
hat.
Have you got?
My father is...
I've got a
sister/two
brothers;
Happy
birthday!
Les jours de
la semaine
winter,spring /r/
/summer/
autumn
Clothes
My family
Les îles
britanniques
Le Royaume
Uni
La Grande
Bretagne
skirt
shirt
shorts
(discri
mination
Valentine's
auditi- day
ve)
Mémory des saisons
(cartes)
Muzzy in Gondoland
(seasons)
The snowman
(Do and understand)
The winter song
(Lollypop Nathan)
Travail sur carte (les
îles britanniques)
Comics: « Calamity
Jean »
Sketch: « Happy
birthday, Felix !»
/th/
Bilan 3
CM1
Présenter quelqu'un
Période 4 Demander l'identité
de quelqu'un
Décrire quelqu'un
Nommer les parties
du corps
Localiser
Souhaiter
This is Tom.
Who's this?
The parts of
body.
He's got/she's
got long legs.
He/she is tall.
Where is
it/he/she?
It/he/she is
here,overthere
It's
in/on/under
Happy Easter!
Adjectifs:
big,small,
long,short,
tall,thin...
St Patrick's
day
Les meubles
de la maison
Easter words
Easter
Picasso's dictation
(compréhension
écrite)
Silhouette à
reconstituer
Tom in England
Song:The Hokey
Pokey
Rhyme:Mrs Pin is
very thin
Game:Where are the
eggs ?
Easter rhyme
Easter cards
Bilan 4
CM1
Dire ce que l'on aime
Période 5 Dire ce que l'on
n'aime pas/ce que
l'on préfère
Dire/demander ce
que l'on sait faire ou
non
Formuler une
demande polie
Demander combien
ça coûte
I like...
Idon't like...
I like tea but I
prefer coffee.
I like football.
Can you play
tennis?
I can dance.
I can't swimm.
Can I have an
icecream
please?
Here you are.
Thank you.
How much is
it ?
One pound
forty four
Food and
drinks
/ai/
English
breakfast
Album: « the very
hungry caterpillar »
Simon says.
Mimes.
Sports
Verbes
d'action
Mother's day
Nombres
jusqu'à 100
Pound,pence
Bilan 5
/h/
Rhyme: « The rose is
red »
Sketch de la
marchande.
Sketch: « I haven't got
enough money »
Muzzy: « Fast food »