Questions à se poser pour établir votre plan d`action

Deuxième programme à moyen terme du CELV (2004-2007)
Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues
Questions à se poser pour établir votre plan d’action
ƒ
Pourquoi? Les raisons du projet
ƒ
Quoi? Les objectifs du projet
ƒ
Qui? Le groupe cible
ƒ
Comment? Les procédures du projet
ƒ
Quand? Le calendrier
ƒ
Le titre du projet?
Ci-dessous, quelques-uns des facteurs qui auront un impact sur le succès de vos futures
activités. Identifier:
ƒ
Les trois facteurs qui vous seront le plus utile dans le contexte local. En quoi sont-ils
utiles?
ƒ
Les trois facteurs qui représenteront le plus grand défi dans le contexte local. En quoi
sont-ils un défi?
−
Politiques et traditions actuellement en cours dans l’enseignement des langues
−
Utilisation actuelle du PEL
−
Les programmes
−
Manuels et autres matériaux pédagogiques actuellement utilisés
−
Formation des enseignants
−
Expérience et attitudes des formateurs d’enseignants
−
Expérience et attitudes des enseignants
−
Expérience et attitudes des apprenants
−
Opinions des parents, des employeurs, du public
−
Ressources disponibles (par exemple, revues professionnelles, matériaux
pédagogiques, administration, budget)
−
Divers