Plan de cours - Département de philosophie

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Plan de cours - Département de philosophie
UQAM PLAN DE COURS
PHI-4214-20 La philosophie analytique
(Hiver 2011)
HORAIRE: Mardi 9h30 - 12h30
Professeur : Alain VOIZARD
Téléphone : 987-3000 poste 8942#
Courrier électronique : [email protected]
Bureau: W-5330 (Secrétariat du département de philosophie: W-5350)
Heures de disponibilité : Mardi 13h30 – 15h30
DESCRIPTION (du cours selon l'annuaire)
Étude des principaux courants, problèmes, concepts et théories qui caractérisent
les différents moments de la tradition anglo-américaine des « philosophes de l’analyse »
(analyses formalisantes, philosophies du « langage ordinaire », etc.). Examen des
relations entre cette tradition et les philosophies contre lesquelles ou avec lesquelles elle
s’est constituée, en s’attachant particulièrement au langage comme objet et instrument
philosophiques privilégiés.
CONTENU DU COURS (voir également le calendrier)
Conçu comme cours d’histoire des idées, ce cours retracera les grands moments
de l’histoire de la philosophie analytique. Selon l’interprétation la plus restrictive, cette
période s’étendrait des Grundlagen der Arithmetic de Frege, au célèbre article de Quine
« Two Dogmas of Empiricism ». Grosso modo donc, de 1884 jusque vers 1951, quelques
soixante et sept ans. Une interprétation infiniment moins sévère fait commencer la
philosophie de style analytique à peu près avec Aristote et elle se pratiquerait encore
maintenant, une période légèrement plus longue. Il est inutile d’ajouter que l’une et
l’autre de ces interprétations ont des défauts et des mérites.
Nous allons privilégier l’interprétation sévère de la durée afin de nous doter des
balises nécessaires à la bonne intelligence du mouvement. Mais nous adopterons aussi
une perspective critique qui nous permettra de bien voir que si 1884 et 1951 sont des
dates charnières, il n’en demeure pas moins qu’on pratique encore de la philosophie
analytique aujourd’hui, et qu’on en pratiquait avant Frege.
Plus qu’un cours d’histoire des idées, ce cours se veut aussi une introduction
critique à la philosophie analytique comme style d’investigation philosophique. Nous
verrons donc les grands auteurs, les idées maîtresses, les ouvrages les plus importants,
mais aussi les mérites et les limites des grandes thèses sous-jacentes, c’est-à-dire des
présupposées (sinon des préjugés) qui animent ce mouvement. Enfin, le cours est aussi
pensé en termes d’approche thématique. Ceci nous permettra encore de dépasser
l’interprétation restrictive de la philosophie analytique qui en fait une philosophie de la
logique et du langage. Nous verrons les influences du style analytique sur la philosophie
des sciences, la philosophie politique, l’éthique, la philosophie de l’esprit etc.
Auteurs principaux : G. Frege, L. Wittgenstein, B. Russell, W. V. Quine,
R. Carnap, M. Dummett, D. Davidson et H. Putnam.
1
OBJECTIFS
GÉNÉRAUX
Familiariser l'étudiant(e) avec les principaux concepts et problèmes traités par les
philosophes de la tradition analytique.
Contribuer à préciser les possibilités, les limites et les modes de connaissance du
monde empirique lorsqu’on privilégie une approche logico-linguistique comme on le fait
en philosophie analytique.
Fournir une introduction aux principaux courants et aux principales doctrines de
la philosophie analytique.
Acquérir une connaissance de type historique du mouvement analytique.
SPÉCIFIQUES
Au termes de ce cours l'étudiant(e) devrait être en mesure de:
1. reconnaître ce qui fait la spécificité de l’approche analytique des problèmes;
2. identifier les divers courants qui s’affrontent dans le cadre de la philosophie
analytique;
3. maîtriser les arguments qui s'affrontent au sein des principales questions qui ont
intéressé les philosophes au sein de ce mouvement;
4. identifier les diverses doctrines, thèses etc., de manière à être en mesure de se
retrouver dans ce domaine.
TYPES D'ACTIVITÉ D'ENSEIGNEMENT
Exposés magistraux pendant lesquels les étudiantes et les étudiants sont
invité(e)s à intervenir pour discuter la matière au programme ainsi que les textes dont la
lecture sera suggérée (et dans certains cas obligatoire).
ÉVALUATION
Assister et participer au cours. Des textes seront distribués au cours de la session
et il est de la responsabilité des étudiant(e)s de les lire avant le cours pour lequel ils sont au
programme.
Il y aura trois évaluations.
a.
Une analyse de texte (vous aurez le loisir de choisir parmi quelques textes qui
vous seront distribués) de 6-8 pages. (à rendre à la 6e semaine: 20%)
b.
Une dissertation (15 pages dactylographiées à double interligne) des sujets vous
seront proposés. (à rendre à la 14e semaine: 50%)
c.
Un examen final (à la dernière rencontre) portant sur la matière vue depuis le
début du cours. Une courte liste de questions préparatoire vous sera distribuée, les
questions d’examen seront tirées de cette liste. (30%)
2
CRITÈRES DE CORRECTION
Par ordre d'importance décroissant:
1. la clarté et la qualité de la langue;
2. la compréhension du sujet traité;
3. l'articulation logique et la cohérence interne;
4. la pertinence;
5. l'originalité.
BARÈME
Au moment de compiler la note finale, les notes seront pondérées et
transformées en note littérale selon l'échelle suivante:
A+
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
E
4.3
4.0
3.7
3.3
3.0
2.7
2.3
2.0
1.7
1.3
1.0
0.0
90 - 100
85 - 89
80 - 84
77 - 79
73 - 76
70 - 72
65 - 69
60 - 64
57 - 59
54 - 56
50 - 53
moins de 50
3
CALENDRIER
N°
Date
Contenu
1
11 jan.
Introduction générale. Présentation du plan et du contenu du cours. Entente
d’évaluation.
2
18 jan.
L’émergence de la philosophie analytique I : le contexte historique, sa fonction
critique (psychologisme, néo-hégelianisme et naturalisme).
3
25 jan.
L’émergence de la philosophie analytique II : Frege, le tournant linguistique, et
l’invention du concept de langage formel.
4
1 fév.
La philosophie analytique du langage : langage, langage, et langage ; logique,
logique et logique.
5
8 fév.
Répercussions métaphysiques et ontologiques : Wittgenstein et Russell :
atomisme logique.
6
15 fév.
Philosophie analytique et science : le positivisme logique.
7
22 fév.
Philosophie de la connaissance : l’empirisme logique.
8
1 mars
Semaine de lecture.
9
8 mars
Philosophie de l’esprit : le béhaviorisme logique.
10
15 mars
Philosophie analytique et éthique : G.E. Moore
11
22 mars
Philosophie analytique et philosophie politique : J. Rawls
12
29 mars
Philosophie analytique, éthique et rationalité : D. Gauthier. La théorie de la
décision rationnelle comme philosophie.
13
5 avril.
Étiolement I : le retour du pragmatisme.
14
12 avril
Étiolement II : « Deux dogmes de l’empirisme » et le retour du naturalisme. De
la distinction analytique/synthétique à la philosophie de l’esprit et les sciences
cognitives ? Voies d’avenir.
15
19 avril
Examen final.
4
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7