Conseil d`école du 22 mars 2012

Compte Rendu du Conseil d’Ecole du 22/03/12
Ecole primaire de South Kensington, Salle Churchill, 16h – 18h
Présents :
Mme Léget
M. Mathieu
Dr Momeni
Mme Presswell
Mme Peronnet- Vaillant
Mme Marinosci
Mme Mourou
Mme Mabileau
Mme Rescourio
M. McNally
Mme Fisher
Mme Yildiz
Mme Quattrochi
Mmes Bertrand et Leclercq
Mmes Georgeaux et Harvey
Directrice
Directeur Administratif et Financier
Médecin Scolaire
Représentant des CM2
Représentant des CM1
Représentante des CE2
Représentante des CE1
Représentante des CP
Représentante des MS/GS
Représentant des professeurs d’anglais
Représentante ATSEM
Représentante Loisirs à l’Ecole
Présidente du comité APL
Coordinatrice Primaire APL
Parents délégués
Intervention ponctuelle de M. Vasseur, proviseur
Secrétaire de séance : Mme Rescourio
1/ Questions d’ordre statutaire :
-
Présentation des membres du Conseil
Désignation du secrétaire de séance
Rôle du Conseil d’école
Les parents d'élèves élus au conseil d'école ou au conseil d'administration d'un
établissement du second degré sont membres à part entière de ces instances
participatives : ils y ont voix délibérative.
Le conseil d'école :
•
•
•
•
•
-
vote le règlement intérieur de l'école
adopte le projet d'école
donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement
de l'école et sur toutes questions intéressant la vie de l'école :
intégration des enfants handicapés, restauration scolaire,
hygiène scolaire, sécurité des enfants, etc.
donne
son
accord
pour
l’organisation
d’activités
complémentaires, éducatives, sportives ou culturelles
peut proposer un projet d'organisation du temps scolaire
dérogatoire
Approbation à l’unanimité du compte-rendu du dernier Conseil d’école
(06/12/11)
2/ Questions d’ordre pédagogique:
-
Enseignement de l'anglais : la parole à John
M. McNally, coordinateur des professeurs d’anglais, demande aux parents
délégués d’intervenir auprès des parents afin que les cahiers soient rapportés
signés plus régulièrement.
Le problème se pose notamment en maternelle et en CP.
Toutes les classes de CM2 ont pu participer à la visite de « House of
Parlement » organisée par M. et Mme Leigh.
Au total 240 élèves et 60 adultes (écoles annexes comprises)
On continue en CE2 la programmation histoire/géographie.
(ECLA : Enseignement Complémentaire Langue Anglaise)
Ce trimestre : Histoire en anglais et Géographie en français.
Bonne communication entre les enseignants.
Continuité en CM1 et CM2.
Les évaluations CM2/6ème auront lieu les 3 premiers jours de la semaine du 28
mai. Les autres classes en juin.
Les parents demandent une clarification dans la méthode d’évaluation.
C’est une évaluation en continue, méthode anglaise. Opportunité d’une
manière différente d’enseigner et d’évaluer.
-
Projets pédagogiques
•
Bilan des projets
Maths sans frontière / Concours Kangourou.
Carnaval au primaire et en maternelle.
Un illustrateur viendra 2 jours au mois de mai pour tout le cycle 2.
Liaison Grandes Sections / CP débutée avec les 100 jours.
Liaison CM2/6ème aura lieu au 3ème trimestre
Semaine du 11 au 15/06 : rencontres sportives (Athlétisme,
badminton, jeux collectifs et sportifs…) Chaque directeur gérera 1 ou
2 rencontres.
Rencontres avec les écoles annexes, homologuées et conventionnées.
10 élèves de CE2 seront récompensés au cours du cycle tennis et
iront à Wimbledon lors du tournoi.
•
Enseignement de l’informatique
Un contrat civique fait le relais avec l’informatique. Mme Leget est
satisfaite de ce recrutement et souhaite un renouvellement. Lors
d’une réunion à Paris Mrs Vasseur et Mathieu demanderont ce
renouvellement qui coûte 483 euros net à l’état français.
Le lycée embauche 4 volontaires service civique. Mais attention ce
contrat ne doit pas prendre la place d’une personne existante. Il doit
être exclu de l’administration, définir un profil de poste qui en
l’occurrence est le relais informatique.
Ce profil est défini par le DAF et les 4 directeurs. Contrat de 6 mois
renouvelable 1 fois mais pas au-delà de 12 mois.
•
EPS
Les parents trouvent que les enfants ne font pas assez de sport. Ils
veulent avoir l’assurance que chaque enseignant dispose d’une heure
par semaine.
Mme Leget affirme que toutes les classes font 1 heure par semaine et
rappelle l’annualisation des horaires. Il faut également tenir compte
des interclasses, des classes transplantées et ne pas oublier de
déduire le temps d’anglais par rapport à la France.
Sont à la disposition du primaire : Le gymnase Pierre de Coubertin, la
salle Baden Powell et la cour (chaque planning est surchargé).
La reconduction du Baden Powell pourrait ne pas avoir lieu l’année
prochaine :
- sécurité dans les déplacements (carrefour Cromwell Road /
Queens Gate)
- Irrégularité des horaires et jours
- Sol glissant
- Pas de matériel
- Pas de rangement
Il est envisagé de négocier avec Baden Powell plus de jours,
d’augmenter le temps et des placards de rangement.
Voir avec le Borough la synchronisation des feux.
Voir également avec Imperial College leurs possibilités.
Louer la salle Baden Powell pour le secondaire :
-
Pas besoin d’accompagnateurs, plus rapide dans les
déplacements qu’un enfant de 7 ans, les élèves peuvent aider
transport du matériel.
En attendant focus sur le sport dans la Southkenews.
Maternelles :
Les 100 jours : approche des grands nombres, les enfants ont réalisé des
collections de 100. Ils ont fabriqué des chapeaux et des lunettes.
Mercredi 14 mars, ils ont fêté les 100 jours d’école avec 100 ballons et 100
bougies sur un gâteau.
Visite à la ferme : le 27 mars pour les MSA et GSA, le 3 avril pour les GSB et
GSC.
Les enfants découvriront la naissance des agneaux.
Projet danse : Travail effectué à partir d’un album que nous étudions en classe :
« Poussin noir ». Projet bilingue avec intervention d’un chorégraphe anglais.
Représentation le 11 mai en salle Baden Powell.
Venue de l’illustrateur Olivier Tallec le 17 et 18 mai.
CP :
Sécurité routière : Les élèves sont impliqué dans le « School Travel Plan »
Piscine : 1er trimestre s’est bien passé
Fête des 100 jours d’école
Projet danse : 2 classes ont une intervenante extérieure
2 classes sans intervenant. Leur spectacle est basé sur un album
Spectacle en juin.
Venue de l’illustrateur Olivier Tallec le 17 et 18 mai.
Liaison GS/CP : les CP viendront lire en Grande Section
Rencontre sportive
1 couveuse dans 2 classes de CP : Les enfants peuvent observer la naissance des
poussins.
CE1 :
Prix des incorruptibles (série de romans)
Projet Math : défi maths
Projet musique : Guitare / chant chorale
Sorties dans les musées et galeries suivant les thèmes abordés en français et en
découverte du monde.
CE2 :
Cycle tennis : reconduit
Wimbledon : 10 élèves seront récompensés au cours du cycle tennis et iront à
Wimbledon lors du tournoi
Les olympiades : préparations pour le 14/06
Projet art : Portrait et paysages
Projet maths : Concours Kangourou
Classe patrimoine : Musique
Sortie à Covent Gardens
Le robot de recyclage est revenu cette année, grand succès auprès des enfants.
L’APL remercie M. Roch d’avoir relayé le concours d’art du Royal College of ART.
Le lycée a envoyé 111 dessins, 3 ont été récompensés.
CM1 :
Sortie au Bloomsbury Theater en janvier.
Atelier chorale
Atelier théâtre
Travail en littérature anglaise
Sortie site olympique : 30 avril
Sortie Hampton Court : Les Tudors
1 classe transplantée.
CM2 :
Activité commune : Math sans frontière
Junior Citizen : Atelier sur la sécurité
Musique avec Stéphane Troadec
Intervenants qui présentent des professions
Visite du musée Benjamin Franklin
Classe verte : 4 classes
Musée du film : London Movies Museum
Comédie musicale
Visite au Globe
Les olympiades
•
Bilan du suivi des élèves
Il y avait peu d’équipes éducatives, il y en a plus maintenant.
L’orthophoniste et la psychologue n’ont pas assez d’heures pour faire les
diagnostics.
Le conseil des maîtres demande une augmentation. M. Vasseur fait remarquer que
le service a déjà triplé et que malgré tout pas de rendez vous possible avec l’une
ou l’autre avant 15 juin.
On déplore que certaines familles n’écoutent pas les conseils des équipes
éducatives.
Certains refusent de rencontrer Mme Mouton, psychologue, et dénoncent un conflit
d’intérêt ou un manque de neutralité.
Ce manq ue de confiance dans l’équipe est à déplorer.
M. Vasseur attire l’attention sur une énorme demande émanant des parents du
secondaire qui engorge la prise de rendez vous depuis 4 à 5 mois.
•
Bilan service médical :
Les services du Dr Moneni ont noté 10 accidents graves entre le 06/01 et le
22/03.
Ce sont des accidents (entorse cheville, éclat d’incisive, contusion) pour
lesquels l’enfant a eu une feuille d’accidents à donner aux parents ou a été
transporté aux urgences.
Les visites médicales des GSA et GSB sont presque finies. Les GSC restent à
voir.
Le Dr Moneni demande de rappeler aux parents de mettre à jour la fiche
médicale. Remplir ou actualiser les numéros de téléphone.
Rappel également : garder les enfants quand ils sont malades.
3/ Questions d’ordre administratif :
Bilan de la formation continue :
10 départs en formation continue au cours du 2ème trimestre.
M. Mathieu précise que la formation continue représente 1% de la masse
salariale.
Remplacements :
3 remplacements en ce moment de longue durée.
• Mme Degorce en longue maladie devrait reprendre au mois de mai
• Mme Tep en congé maternité
• Mme Kegall
4/ Questions d’ordre matériel :
Travaux et équipements :
M. Mathieu rappelle qu’au 2ème trimestre les travaux réalisés sont la peinture
dans les cages d’escaliers.
Pour l’été : Il est prévu de repeindre peut-être 4 salles de maternelle.
Rénover le couloir des maternelles. Tout enlever, rehausser le plafond et
repeindre dans une couleur clair et neutre.
M. Mathieu est remercié pour les nouveaux ordinateurs. Il informe que de
nouvelles imprimantes couleur vont être livrées.
Les enseignants demandent un nouveau photocopieur au 3ème étage. M.
Mathieu dit que le contrat se termine, il faut vérifier si c’est en fin d’année
scolaire ou civile.
Demande également de point Wifi.
Les enseignants signalent que la classe mobile rouge est fatiguée.
L’APL demande de hiérarchiser les besoins.
En conseil des maîtres, il a été demandé :
• 15 tableaux interactifs
• 2 classes mobiles équipées de Notebook
• Des rideaux occultants
Hygiène et sécurité :
•
Exercice d’évacuation :
M. Mathieu fait un point sur les exercices d’évacuation qui n’était pas
fait comme ça auparavant.
Les exercices sont faits par bâtiment.
Au primaire. Ils se déroulent bien avec chaque classe qui se range
dans son couloir de rang.
Rappel : c’est l’enseignant qui doit rendre compte (après un appel
rapide) au responsable référent.
Demande des enseignants de vérifier le loquet du portail C qui arrive
au niveau de la tête des enfants.
5/ Questions liées aux activités péri-éducatives :
Coopérative scolaire :
Bilan ACEP (compte école) : £ 9339
Bilan CVEP (voyages, classes patrimoines, transplantées) : £11007
Mme Leget annonce que les comptes peuvent être consultés et fait circuler les
documents.
Loisirs à l’Ecole :
Les ateliers du mercredi : Mme Yildiz demande aux enseignants de mettre la
fiche d’inscription dans les cahiers de liaison.
Il y a moins d’inscriptions au 2ème trimestre ce qui va diminuer le don à la
coopérative de classe.
APL :
Les ventes de pains au chocolat continuent le jeudi. Vente de tickets le jeudi
matin.
La vente de galettes des rois a remporté un gros succès.
Gala le 30 mars
440 personnes, moins de tables « corporate », beaucoup de lots.
Concours d’art : 111 dessins envoyés à la Royal Academy of Art, 11
sélectionnés, la moitié à l’école primaire (SK, André Malraux, Wix, Marie
D’Orliac)
Remise des prix le 28 mai en présence de la direction.
Un plot métallique va être installé à l’entrée du rond-point.
Aménagement du rond-point pris en charge par le Borough.
Fête de l’école :
Date à fixer en fonction des examens de la Section Britannique.
Thème : Les J.O
Mme Leget signale une évolution dans le comportement des parents.
De plus en plus de retards pour prendre l’enfant à la sortie de l’école, les
parents sont désinvoltes, ils manquent de courtoisie.
On note également une agressivité vis-à-vis des enseignants.
L’APL propose de rappeler les règles de sorties.
Mme Leget remercie l’APL et Loisirs à l’Ecole.