PDF Formation Création de supports pédagogiques avec word Lille

Création de supports pédagogiques avec word
Word
Objectif : Trouver le bon support en fonction de la finalité (objectifs
pédagogiques et contraintes techniques) Structurer son propos et son
document Parler avec les images Innover.
Durée : 3 jour(s)
Pré-requis : Avoir validé le niveau word initiation ou
disposer de bonnes connaissances sur word
Plan du stage
1. Prendre conscience des différentes stratégies
d'apprentissage
- Prendre conscience de ses propres stratégies d'apprentissage
et de celles des participants.
- Séquentiel ou global ?
- Visuel ou verbal ?
- Factuel ou intuitif ?.
3. Méthodologie de la mise en page
2. Le support en lui-même
- Le support de formation papier : sa place (avant, après,
pendant la formation), ses forces, ses limites en regard des
différentes stratégies d'apprentissage.
- équilibre visuel/ verbal ?
- stratégies mobilisées chez les participants ?
- Participant actif, passif ou passif.
- actif ?
- Définir le format et l'orientation des supports imprimés.
- Choisir la typographie des textes.
4. Répétition et mémorisation de formats
- Caractéristiques de la structure des documents Word.
5. Création d'un document long de type support
- Structurer un document avec le mode plan.
- Hiérarchiser les titres et les corps de texte.
- Numéroter les titres de chapitres.
- Modifier des styles de numérotation et de présentation.
- Générer une table des matières.
- Modifier les styles de table des matières.
- Mettre à jour les table.
7. Présenter simplement
- Créer des styles, les modifier et les fusionner vers un autre
document ou un modèle.
- Gérer les sauts de section : continu, page suivante, page paire
et impaire.
- Modifier la mise en page par section : orientation, marges,
en-tête et pied de page.
6. Mises en pratique et capacités induites
- Mémoriser des mises en formes (les styles) pour les
réappliquer dans n'importe quel document ou modèle.
- Créer les sections qui permettent d'établir différentes mises en
pages dans un même document.
- Utiliser les styles pour uniformiser la mise en forme des titres
et des paragraphes.
- Numéroter les titres et personnaliser cette numérotation.
- Créer et personnaliser une table des matières à partir du plan.
8. Parler avec des images
- Prendre conscience de l'importance des images et schémas
dans la mémorisation.
- Identifier le pouvoir des images en termes d'information et
d'émotion.
- Créer des points d'ancrage qui structurent l'apprentissage,.
- Découvrir les règles de réalisation d'une carte mentale.
- Dessiner des pictogrammes et des symboles.
- Identifier la signification des couleurs et leurs utilisations.
- Traduire les contenus de la formation en visuels (quand cela
s'y prête).
- Hiérarchiser les concepts, les idées et ordonner son support.
9. Innover
- Imaginer des supports pédagogiques originaux (jeux, .).
- Synthétiser verbalement à l'aide du nuage de mots.
- Créer des prolongements web, ne pas tout mettre, se référer
aux autres supports informatifs existants (internet, …).
Moyens Pédagogiques, techniques et
d'encadrement
Suivi de l'exécution et appréciation des résultats
1 ordinateur par personne, alternance explications /
applications, paperboard, tableaux blancs, vidéo projecteur si
nécessaire, support post formation. Le formateur est un
professionnel de l'animation et de la pédagogie pour adulte ; Il
est un technicien aguerri sur le sujet de cette formation.
Feuille d'émargement signée par 1/2 journée, Exercices
autonomes réguliers pour s'assurer de l'assimilation,
Evaluation de fin de stage par l'apprenant.
Votre formation en images
Profitez du confort de notre salle de
pause équipée
Nos salles sont optimisées pour
faciliter l'apprentissage
Note moyenne d'évaluation de
satisfaction 2014 : 9.14 / 10
EVOLUTION - 25 Avenue Saint Maur - 59110 LA MADELEINE - France - Capital Social : 25 000 €
Email : [email protected] - Site Internet : http://www.evolution-nord.com