csf job description - Lutheran Community Care Centre

LUTHERAN COMMUNITY CARE CENTRE
245B, RUE Bay
THUNDER BAY, Ont. P7B 6P2
Description de travail et de ses relations
Date :
Le 3 septembre 2014
Classe d’emploi :
Travailleur social I (Syndiqué)
Titre du poste :
Planificateur de transition
Résumé du poste :
Le Planificateur de transition s'assure qu'un plan de transition viable, incluant la projection
des coûts, soit préparé pour les jeunes ayant une déficience intellectuelle et recevant des
services résidentiels.
Autorité :
Le Planificateur de transition reçoit son autorité de l'Administrateur du programme.
L’Administrateur du programme doit lui fournir les ressources nécessaires pour remplir
les responsabilités du poste
Limites de l'autorité :
Le Planificateur de transition opère à l’intérieur des termes de :
 Les politiques d'exploitation établies par le Directeur général
 L'entente de services et la Description des services avec le ministère des Services
sociaux et communautaires et (MSSC)
 Les plans tactiques de l'Administrateur du programme
 La convention collective avec le syndicat
 Les limites provenant des autorités légales et réglementaires
Responsabilités :
A. Liaison avec les Services à l’enfance et les Commissions scolaires
1. Communiquer avec les principales Sociétés d'aide à l'enfance de façon régulière
pour identifier les enfants en services résidentiels qui approchent de 18 ans et qui
sont susceptibles d'être éligibles pour des services de soutiens
2. Rencontrer le personnel des Agences qui connaissent bien les jeunes en âge de
transition pour acquérir une compréhension de leurs besoins en soutiens et de leur
modèle préféré de soutien au moment où ils deviendront des adultes.
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Description de travail et de ses relations – Planificateur de transition
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3. Travailler à l'intérieur des protocoles existants et aviser l'Administrateur du
programme des améliorations potentielles aux protocoles.
4. Informer les Sociétés d'aide à l'enfance et les Commissions scolaires des fonctions
des Services aux personnes ayant une déficience intellectuelle de l'Ontario, y
compris la confirmation du processus d'admissibilité et l'achèvement de la
Demande de services pour les personnes ayant une déficience intellectuelle.
5. Fournir de l'information sur les services et les opportunités qui sont disponibles
dans la communauté auprès du grand public et des personnes ayant une
déficience intellectuelle.
B. Engagement et planification avec la personne
1. Rencontrer les jeunes en âge de transition et les personnes importantes dans leur
vie pour apprendre à connaître les jeunes, leurs besoins en soutien, leur système
de soutien actuel et leurs plans pour l'avenir.
2. Avec le consentement de la personne, obtenir d'autres documents pouvant aider à
comprendre les supports dont la personne peut avoir besoin quand il devient un
adulte.
3. Entraîner la personne et la rendre autonome à diriger et guider la planification
autant que possible.
4. Coordonner cette planification avec d'autres planifications pouvant être en cours
pour la personne.
C. Liaison avec les fournisseurs de Services aux adultes ayant une déficience
intellectuelle.
1. Rencontrer les fournisseurs potentiels de Services aux adultes ayant une
déficience intellectuelle pouvant être en mesure de livrer des composantes du
modèle de soutien mis au point pour la personne.
2. Fournir des informations suffisantes pour permettre au fournisseur de services de
confirmer sa capacité à fournir des soutiens et d'estimer le coût de ces soutiens.
3. Quand cela est approprié, faciliter les opportunités pour la personne et pour le
fournisseur de services de se rencontrer et d'apprendre à se connaître.
D. Se reporter à la Table de planification et aux ministères offrant du financement
1. Sur une base régulière, préparer des rapports pour la Table de planification du
système local de Services pour personnes ayant une déficience intellectuelle sur le
nombre de jeunes en âge de transition dans les résidences pour enfants, sur les
supports qu'ils recherchent pour l'âge adulte et sur l'identification des fournisseurs
de services potentiels.
2. Se rapporter au ministère des Services sociaux et communautaires sur le modèle
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Job/Relationship Description – Transition Planner
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de soutien, le fournisseur de services et l'estimation des coûts pour la livraison du
soutien aux jeunes en âge de transition dans les Résidences pour enfants quand
ils atteignent l'âge adulte.
3. Identifier et signaler les tendances dans les besoins de soutien, les modèles de
soutien demandés, le coût de modèles de soutien particuliers et la disponibilité des
fournisseurs de services aux Tables de planification et au ministère des Services
sociaux et communautaires.
4. Aider à la préparation d'autres rapports sur la les jeunes en âge de transition qui
pourraient être demandés de temps à autre par le Ministère.
E.
Soutien au processus de demande de Services de soutiens aux adultes ayant une
déficience intellectuelle
1. Fournir une assistance aux Services de l'Ontario pour les personnes ayant une
déficience intellectuelle, Région du Nord, pour l'achèvement en temps opportun de
la confirmation de l'éligibilité et de la Demande de services et de soutiens et de
l'échelle d'intensité de soutiens pour les personnes en transition vers le Système de
services aux adultes.
2. Fournir d'autres soutiens tels que pouvant être requis par l'Administrateur du
programme pour aider les personnes en transition à appliquer pour et à recevoir
des services du Système de services aux adultes ayant une déficience
intellectuelle et d'autres secteurs pertinents de services.
Attentes :
Les attentes des responsabilités de ce poste sont inscrites dans le plan tactique
personnel du Planificateur de transition.
Le Planificateur de transition est également tenu de respecter les normes suivantes :






Tenir des dossiers concis et à jour de toutes les interactions avec les clients.
Participer à collecter des données statistiques ou à remplir des formulaires en ce
qui a trait aux services offerts.
Assister régulièrement aux rencontres avec le superviseur affecté.
En coopération avec les autres employés, maintenir la sécurité de tous les
renseignements confidentiels, qu’ils soient écrits ou verbaux.
Être respectueux de la philosophie, des buts et des objectifs du Lutheran
Community Care Centre et contribuer à la promotion de ceux-là dans la
communauté au sens large.
Modeler et promulguer les valeurs de l’organisme et les valeurs d'affirmation,
d'implication et de leadership serviteur.
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Job/Relationship Description – Transition Planner
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

Coopérer avec d’autres fournisseurs de services afin d'améliorer la prestation des
services aux personnes et aux familles.
Respecter le code de déontologie et les normes de pratique de l'Ordre des
travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l'Ontario.
Responsabilisation :
La responsabilité dans cette relation est réciproque. L'Administrateur du programme est
responsable envers le Planificateur de transition en lui fournissant l'autorisation, les
ressources, l'affirmation, l'implication et le leadership serviteur nécessaires à la réussite
des responsabilités du poste.
Le Planificateur de transition est responsable devant l'Administrateur du programme
pour la performance des attentes négociées et pour le respect des limites de l'autorité
du poste.
Les éléments de cette relation de travail doivent être revus annuellement à l'initiative de
l'Administrateur du programme et doivent inclure :
 Une évaluation de l'autorisation, des ressources fournies et des valeurs
exprimées au Planificateur de transition des JAT
 Une évaluation de la performance du Planificateur de transition à l'égard des
attentes concernant les responsabilités de cette relation, y compris le progrès
accompli vers les objectifs tactiques personnels du Planificateur de transition
 Une négociation des objectifs tactiques pour l’année suivante ainsi que des
autres attentes
 Une évaluation de l'autorisation et des ressources nécessaires pour l’année
suivante, y compris les plans de développement professionnel
Qualifications:
Un diplôme de premier cycle en travail social ou dans une discipline acceptable de
services à la personne est requis. Être un membre en règle de l'Ordre des travailleurs
sociaux et des techniciens en travail social de l'Ontario ou de l'association
professionnelle ou du collège de la discipline acceptable de services à la personne. Un
minimum de trois années d’expérience en planification axée sur la personne et/ou en
gestion de cas est requis. Une connaissance des services aux personnes ayant une
déficience intellectuelle et du système des Services à l'enfance est requis. Doit être
capable de se rapporter, avec sensibilité et respect, à des personnes ayant une
déficience intellectuelle. L’aptitude à s'exprimer en français sera un atout. La
conscience et la sensibilité culturelle à l'égard des Premières Nations et des
communautés où ils résident sera un atout. Des connaissances en gestion de données,
en rédaction de rapports, en vidéoconférence, et en travail avec plusieurs fournisseurs
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Job/Relationship Description – Transition Planner
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de services sont nécessaires. D'excellentes aptitudes de communication et d'interview
sont requises.
Conditions d’emploi :
Le Planificateur de transition doit être capable de se déplacer régulièrement dans toute la
région du Nord. La vérification réussie du casier judiciaire, incluant le dépistage pour les
secteurs sensibles (Vulnerable Sector Screening), un rapport d'examen médical, la
Déclaration sur les conflits d'intérêts et le Serment de confidentialité sont des conditions
d'emplois.
Rémunération :
De 55 163 $ à 61 163 $ par an, selon l'expérience.
Comprend un ensemble complet d'avantages sociaux incluant un plan d'aide aux
employés, une pension, l'assurance vie, des soins de santé prolongés et d’invalidité à
long terme.
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Job/Relationship Description – Transition Planner
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