Université Paris Ouest Nanterre La Défense Les modalités de

Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Les modalités de contrôle des connaissances et des compétences, 2009-2012
Modalités visées par le CEVU et approuvées par le CA de l’université
___________________________________________________________________________
Pour chaque diplôme de licence ou de master, les informations concernant les modalités de contrôle des
connaissances et des compétences sont adoptées en Conseil d’UFR et transmises au CEVU, avant d’être validées
par le CA, ce avant le commencement de l’année universitaire. Ces informations concernant les modalités de
contrôle figurent dans la brochure présentant les contenus d’enseignement de chaque diplôme. Des rectifications,
pour répondre à des situations particulières, peuvent être proposées par les UFR pour adoption par les instances
de l’université au plus tard à la fin de la 4e semaine du 1e semestre de l’année universitaire.
L’exposé des formules de contrôle des connaissances et des compétences décrit, pour chaque étudiant et
pour chaque étape de diplôme, les modalités générales de son évaluation.
Trois formules peuvent être appliquées :
1. La formule standard de contrôle des connaissances et des compétences:
(CEVU du 15 juin 2009, Délibération du CA du 22 juin 2009)
Elle s’applique à tous les étudiants inscrits dans une formation diplômante de Licence ou de Master à l’université
Paris Ouest, à l’exception de ceux qui préparent leur(s) diplôme(s) dans le cadre de l’enseignement à distance et
sauf situation particulière donnant droit à la formule dérogatoire. Pour chaque élément pédagogique (UE ou EC)
au niveau duquel s’opère l’évaluation de l’étudiant, la formule d’examen standard peut comporter un ou deux
volets, selon l'élément pédagogique concerné: a) le contrôle continu et b) l’épreuve finale. Lorsque les deux
volets sont présents, leur pondération respective est fixée par l'équipe de formation.
a) Le contrôle continu est composé d’épreuves qui visent à vérifier ponctuellement les acquis de l’étudiant.
Parmi ces épreuves, certaines peuvent prendre la forme d'un contrôle organisé sous la direction du responsable
de l’équipe pédagogique, commun donc à tous les étudiants inscrits à l'élément pédagogique. Ce contrôle est
usuellement dénommé « partiel ».
b) L'épreuve finale est une épreuve récapitulative, portant donc sur l’ensemble du programme, qui se déroule à
la fin de l’enseignement. Cette épreuve finale peut prendre deux formes :
le devoir final, organisé et corrigé par l’enseignant dans le cadre des groupes qui composent la population
inscrite à l’élément pédagogique. Celui-ci peut prendre différentes formes : devoir, dossier, mémoire,
compterendu
de stages, etc.
l'examen de fin de semestre (épreuve sur table), commun à tous les étudiants inscrits à l’élément
pédagogique.
2. La formule de contrôle des connaissances et des compétences pour
l’enseignement à distance :
Elle s’applique à tous les étudiants qui sont inscrits à l’université Paris Ouest dans le cadre de l’EAD. Pour tous
les éléments constitutifs de l’étape de diplôme ou du diplôme, la formule d’examen prend la forme d’un examen
terminal.
Le calendrier des examens s’appliquant aux étudiants inscrits en EAD auprès du service commun COMETE sera
annoncé en début de chaque année universitaire.
3. La formule dérogatoire de contrôle des connaissances et des
compétences:
Elle s’applique aux étudiants qui ne peuvent pas ou ne souhaitent pas bénéficier de l’enseignement à distance et
qui sont dispensés d’assiduité aux enseignements présentiels. Pour tous les éléments pédagogiques de l’étape de
diplôme ou du diplôme auxquels est inscrit l’étudiant, elle prend la forme d’un examen terminal.
Les conditions de dispense d’assiduité doivent figurer dans le livret de l’étudiant. Ces conditions sont en
conformité avec le cadre général qui a été approuvé par les instances de l’université.
• La session de rattrapage :
Quel que soit le type de contrôle des connaissances et compétences adopté, les étudiants n’ayant pas validé
l’ensemble des enseignements de l’année sont convoqués à une deuxième session d’examen, dite session de
rattrapage, où ils devront obligatoirement repasser tous les éléments pédagogiques qui n’ont pas été validés (voir
modalités de validation ci-dessous).
Pour chaque élément pédagogique, et quel que soit le régime d’inscription de l’étudiant pour l’année
universitaire en question, les modalités de contrôle (durée de l’épreuve, oral ou écrit ; contenus du programme
exposé dans la brochure) en vigueur à la 2e session dite session de rattrapage seront identiques à celles proposées
à la 1e session aux étudiants inscrits à la formule dérogatoire.
La prise en compte des absences, des dispenses et des crédits acquis
(CEVU du 16 février 2009 ; délibération du CA du 2 mars 2009)
Les absences
Un étudiant reconnu absent au cours du semestre à plus de trois séances de TD organisés dans le cadre
d’un EC est déclaré défaillant à celui-ci, que l’absence soit justifiée ou non. L’étudiant se verra attribuer
le résultat ABI pour l’EC concerné. Lorsque le nombre de séances obligatoires est de 10 ou moins de 10,
au-delà de 25 % d’absences (arrondis à l’entier supérieur), l’étudiant sera déclaré défaillant.
Un étudiant reconnu absent à une épreuve portant sur un élément constitutif d’une UE ou sur une UE,
est déclaré défaillant à cet élément pédagogique, que l’absence soit justifiée ou non. Dans ce cas,
l’étudiant se verra attribuer la note de ABI pour l’EC concerné, ou pour l’UE concernée, si l’épreuve
porte sur l’UE.
Les dispenses
Un étudiant à qui on attribue une dispense pour un élément pédagogique particulier voit celui-ci neutralisé dans
le
calcul des résultats. La neutralisation se fait par affectation à l’élément pédagogique concerné d’un coefficient de
pondération égal à zéro. Les crédits associés à cet élément ne sont acquis qu’à l’issue de la session d’examen qui
se traduit par l’obtention par l’étudiant de l’UE, du semestre ou de l’année comprenant l’élément pédagogique en
question.
La validation des acquis
L’étudiant qui bénéficie de validations d’acquis au titre d’éléments constitutifs ou d’unités d’enseignement
acquis
et capitalisés voit les crédits correspondants transférés. Les éléments pédagogiques ainsi validés sont neutralisés
dans la détermination des résultats par l’affectation d’un coefficient de pondération égal à zéro.