Des règles pour bien vivre ensemble( EDUCATION CIVIQUE 6°)

Des règles pour bien vivre ensemble
Chaque collège a un règlement intérieur.
Pourquoi faut-il une loi, un règlement intérieur au
collège ?
I- Les règles de la vie au collège
Le règlement intérieur fixe les règles qui
permettent de bien vivre ensemble dans l’établissement.
Il concerne :
- le fonctionnement quotidien du collège (horaires, règles de sécurité) ;
- les relations entre les élèves (respect mutuel, non-violence) ;
- les relations avec les adultes (politesse, obéissance, discipline) ;
- les relations entre les familles et le collège.
Le règlement intérieur est adopté par le conseil d’établissement, qui se réunit 3 fois par an,
sous la direction du principal. Ce conseil comporte des représentants des personnels, des élèves et
des parents. Il vote les grands projets, le budget et le règlement intérieur.
Les parents et les élèves doivent signer ce règlement.
II- Les droits et les devoirs des élèves
Le règlement intérieur fixe les droits et les devoirs des élèves.
- Charte des droits et devoirs des élèves (ci-dessous)
1) Les droits
Le droit est la liberté ou la possibilité d’agir ou d’obtenir quelque chose. On peut distinguer :
- le droit d’expression ;
- le droit au respect ;
- le droit à la sécurité de soi-même et de ses biens ;
- le droit d’être entendu et aidé.
2) Les devoirs et obligations
Un devoir est une obligation faite par la loi, un
règlement public ou la vie en société. Pour les
élèves :
- présence aux cours ;
- ponctualité ;
- travail scolaire régulier ;
- respect des personnes et des biens d’autrui.
Des sanctions sont prévues en cas de non-respect du
règlement : réprimande, retenue, travail d’intérêt
collectif (TIC), exclusion.
Doc 1
Collège Jean Macé : règlement intérieur
1- Le travail scolaire n’est pas obligatoire. Il
est seulement conseillé.
2- On peut prendre le matériel des autres
quand on en a besoin.
3- La politesse est facultative.
4- Les élèves doivent régler eux-mêmes leurs
problèmes.
5- On peut sortir du collège quand on le
souhaite.
6- Aucune sanction n’est prévue dans le
collège.
Doc. 1
- Quels adjectifs qualifient le mieux ce document : juste, souhaitable, délirant, injuste, drôle, bon,
dangereux ?
- Que se passerait-il si ce règlement était appliqué ?
- Quelles règles proposerais-tu pour remplacer celles de ce faux règlement intérieur ?
III- La laïcité au collège
Pourquoi l’école publique est-elle indépendante des religions ?
1) Un fondement de l’école de la République
- Pendant longtemps, l’enseignement en France a été dispensé dans des établissements religieux.
L’éducation religieuse était donnée en même temps que les connaissances fondamentales.
- A la fin du XIXe siècle, la France est devenue une république laïque, indépendante à l’égard des
religions.
Les croyances religieuses sont exclues des programmes officiels. Elles relèvent de la vie privée et ne
doivent pas influencer le contenu de l’enseignement.
Mais l’éducation religieuse peut être dispensée dans les écoles privées.
2) les principes de la laïcité à l’école publique
- Elle repose sur la neutralité des enseignants, qui ne doivent pas faire état de leurs croyances
devant les élèves.
- P. 11 doc 3 : Il est interdit aux élèves de porter des signes manifestant ostensiblement leur
appartenance religieuse.
- Respect de la liberté de croyance et des croyances de chacun.
On rejette les discriminations et on fait l’apprentissage de la tolérance.
Liberté de conscience : droit de croire ou de ne pas croire, d’avoir ou non une religion.
Tolérance : le fait d’admettre que certains agissent ou pensent différemment de soi.
Discrimination : le fait de traiter différemment certaines personnes en fonction de leur origine, leur
sexe, leur religion.
Ostensiblement : que l’on peut montrer.
Laïcité : indépendance par rapport à la religion.
Neutralité : état d’une personne qui reste neutre, c’est-à-dire qui ne prend parti ni pour l’un ni pour
l’autre des camps.