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Etude d’une carafe filtrante
Nom : …………………………………………
Prénom : …………………………………………
TP SL n°8
Classe : ………………………
Vous avez reçu dans votre boite aux lettres le prospectus ci-dessous et vous voulez vérifier l’exactitude
des affirmations du prospectus.
LA CARAFE FILTRANTE
La carafe filtrante Marella se décline dans de nombreux
coloris fruités : rose, orange, vert et jaune. Ce modèle n'est
pas seulement un régal pour les yeux : grâce à sa
technologie de filtration MAXTA, il réduit considérablement
le tartre et le goût désagréable de l'eau potable du robinet.
Les cartouches de filtration des carafes filtrantes contiennent :

Du charbon actif à base de fibres de noix de coco.
Le charbon actif piège le chlore, les bactéries, les molécules organiques et les pesticides.

Des billes de résine échangeuse d'ions. Deux qualités aux actions complémentaires sont utilisées.
Les résines anioniques éliminent les anions (nitrates, sulfates, et phosphates)
Les résines cationiques éliminent les cations (calcium, magnésium, fer et métaux lourds)
OBJECTIFS : Vérifier expérimentalement l’exactitude des affirmations du prospectus pour les éléments
suivants : chlore, sulfate, calcium et magnésium.
TRAVAIL DEMANDE :
- Ecrire sur votre cahier, les protocoles des expériences à réaliser avec la liste du matériel à
utiliser. Faire vérifier par le professeur.
- Réaliser les expériences et marquer vos observations ainsi que les valeurs mesurées.
- Réaliser les calculs, les graphiques, … nécessaires pour répondre à la question posée et
conclure.
- Créer un blog sur lequel vous marquerez vos protocoles, vos schémas, vos observations, vos
mesures, vos graphiques, vos photos, vos résultats et vos conclusions.
SEUL LE BLOG SERA NOTE PAR LE PROFESSEUR. IL FAUT DONC QU’IL SOIT COMPLET ET
BIEN PRESENTE.
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