Choisir une plate-forme de formation open source

Choisir une plate-forme
de formation open source
Benchmark de 9 plates-formes open source
Etude par souscription
Une étude par souscription est une étude réalisée par un prestataire dès lors qu’un nombre
minimum d’acheteurs potentiels est atteint.
Avantages pour les souscripteurs
• Ils bénéficient de conditions financières particulières.
• Ils bénéficient d’une présentation orale en avant première (à Paris).
• Ils peuvent suggérer à Stratice des points d’analyse pécifiques.
Email : [email protected] - SITE Web : http://www.stratice.fr - Tel : +(33) 6.77.81.61.11
Contexte de l’étude
Le numérique, ses outils, ses usages pénètrent dans toutes les sphères de la vie privée, sociale,
professionnelle.
Ils entrent donc, et plutôt à grand train, dans le monde de la formation et de l’éducation, amenant,
bon gré mal gré, les acteurs à changer leurs pratiques, à proposer des ressources multimédias
riches, à introduire de la distance dans les dispositifs, à mettre les réseaux sociaux au service d’une
relation pédagogique renouvelée.
Au coeur de ces innovations pédagogiques se trouvent les plates-formes de formation, espaces
WEB structurés, permettant la mise à disposition de ressources, la communication, les échanges, le
travail à distance, la coopération et la collaboration.
A l’instar des systèmes d’exploitation et des applications informatiques, les plates-formes de formation sont soit des solutions commerciales, soit des solutions open source.
Outre leur gratuité, les solutions open source ont l’avantage d’être disponibles immédiatement. Pas
d’intermédiaires commerciaux pour les tester, les installer, les utiliser.
Elles conviennent donc parfaitement bien aux organismes de formation, aux formateurs indépendants, aux consultants qui souhaitent mettre en oeuvre rapidement et avec une certaine
indépendance des projets numériques, et qui craignent de se livrer corps et âme à des sociétés
éditrices tierces.
Or, si les plates-formes de formation open source aujourd’hui disponibles présentent des fonctionnalités communes et reposent peu ou prou sur le même socle technologique, elles différent sur
bien des points.
Si bien qu’une fois entériné le choix de l’open source, les acteurs de la formation hésitent à opter
pour telle ou telle plate-forme.
Objectif de l’étude
L’étude a précisément pour but de lever les hésitations, de favoriser un choix raisonné,
en mettant l’accent sur les fonctionnalités pédagogiques bien sûr, mais aussi administratives, des plates-formes open source.
Que peut-on faire avec telle plate-forme ? Que ne peut-on pas faire avec telle autre ?
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Plates-formes étudiées
Chamilo
Claroline
Dokeos
Formagri
Ganesha
Moodle
Ilias
Olat
Spiral
Méthodologie
1.L’étude consistera à décrire, analyser, comparer des outils, des fonctionnalités, des potentialités, regroupés par grands domaines de critères.
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Variété et qualité des outils pédagogiques
Intégration, création et gestion de documents (simples et multimédia)
Intégration, création et gestion de contenus SCORM
Personnalisation des forums de discussion
Gestion des inscriptions
Gestion des utilisateurs (profils, tracking)
Gestion des langues
Modularisation (capacité à intégrer des extensions et des modules externes)
Adaptation aux terminaux mobiles (tablettes et smartphones)
Personnalisation des interfaces
Gestion des sauvegardes
Interopérabilité
Pérennité, évolutivité, documentation disponible
Facilité d’installation et de prise en main
Des exemples concrets d’usage permettront au lecteur de se représenter l’intérêt de telle
ou telle fonctionnalité.
2.Chaque plate-forme étudiée donnera à lieu à une fiche synthétique résumant ses caractéristiques, ses avantages et ses inconvénients.
3.A l’intention des enseignants et des formateurs, l’étude présentera également une synthèse
des fonctionnalités spécifiquement pédagogiques de chaque plate-forme.
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Les livrables
Juin 2012 : Réalisation du benchmark.
Juillet 2012 : Livraison (format PDF sécurisé) et présentation à Paris du benchmark.
Août - sept. 2012 :
Accès aux plates-formes du benchmark possibilité de réaliser des tests grandeur nature.
Conditions financières
Tarif souscripteur : 350 € HT (au lieu de 700 € HT)
Souscription en avril et mai 2102.
Paiement de 50 % à la clôture de la souscription, solde à la livraison de l’étude.
Prix de l’étude au-delà de la période de souscription : 700 € HT
Conditions particulières
Le prix de l’étude est conditionné par une nombre minimum de souscripteurs.
Le souscripteur reconnaît et accepte que STRATICE puisse renoncer de plein droit à la réalisation du
benchmark dans l’hypothèse où le nombre de clients souscripteurs viendrait à être insuffisant de telle
sorte que la viabilité économique de celui-ci ne serait plus assurée.
Stratice est seul décisionnaire de la date de clôture de la souscription, clôture dont il informera ses
clients individuellement ainsi que sur son site web.
Les auteurs
STRATICE, cabinet d’études et de conseils créé en 2002 par Jean-Luc PEUVRIER.
STRATICE propose des formations et des prestations technico-pédagogiques adaptées à
toutes les tailles de structures de formation.
STRATICE mobilise les compétences pour concevoir et mettre en oeuvre des projets TICE,
FOAD, e-learning. Il garantit une expertise pédagogique, technique, organisationnelle, met
en synergie des expériences variées acquises sur le terrain, dans une approche ouverte et
indépendante.
STRATICE, c’est une équipe et un réseau de professionnels impliqués depuis plus de 10 ans
dans les technologies éducatives et la pédagogie.
Jean-Yves LOIGET, formateur consultant en FOAD, titulaire du DESS Ingénierie Pédagogique des
Dispositifs Ouverts et à Distance.
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