Rencontre fédérale du développement

Rencontre fédérale du développement...
Écrit par Planeurs du Bassin d'Arcachon
Le 28 novembre dernier, Mireille représentait le comité départemental de la gironde ainsi que
notre club à la rencontre fédérale du développement du sud ouest, qui regroupait les 3 régions :
Aquitaine, Limousin et Midi-Pyrénées.
Cette rencontre, organisée par la FFVV à l'ENAC de Toulouse, a été un moment important
d'échange entre les acteurs actifs de notre mouvement et la nouvelle équipe fédérale sur les
problématiques liées au développement de notre activité et de nos clubs.
A cette occasion, Le vice président ainsi que le directeur technique national nous ont présenté
le plan “Vu du Ciel” avec ses accompagnements en moyens humains, matériels, financiers,
ainsi que les nouveaux partenariats qui nous seront proposés de façon concrète.
Voici ce que nous avons retenu de cette présentation :
- Projet de développement présenté par le vice président et le DTN
Pourquoi choisir le développement plutôt qu’un autre aspect de notre pratique à mettre en
exergue ? Nos statuts insistent sur ce mot qui figure en tête de nos raisons sociales, et tout
l’avenir du mouvement vol à voile est conditionné par son développement, tout
particulièrement le recrutement des jeunes qui a été le point l’essentiel de notre réunion de
samedi dernier.
- En quoi nous rencontrons-nous des difficultés ?
1. Le pouvoir d’achat est en baisse,
2. Les aides tutélaires seront de moins en moins accessibles : les bourses, ainsi que toutes
les autres aides directes (dont la formation des instructeurs, et celles des jeunes à travers les
bourses), vont disparaître dans un avenir proche. Aussi devons nous nous préparer à modifier
nos comportements.
Vu du Ciel : Le projet FFVV dans lequel nous allons devoir nous
intégrer, dans la mesure de nos moyens:
- Connaître, Essayer, Pratiquer :
- Devenir une école fédérale planeur : (une sorte de label) comment ?...
- Faire connaître : aller dans les lycées, présenter les carrières aéronautiques dans le cadre
(obligatoire) que chaque établissement se doit d'assurer, afin de donner aux élèves la
connaissance des carrières professionnelles qu'ils pourront embrasser. Le vol à voile n’est pas
l’objet de la présentation en tant que sport mais ici présenté comme un tremplin vers des
carrières professionnelles, et de fait le moyen d’accès aux établissements, dans le but d'établir
notre notoriété.
Comment : Air emploi, organisme reconnu par le Gifas la FNAM et l’armée de l’air, peut
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assurer une formation (à Bordeaux vraisemblablement) afin de nous préparer à ces exposés
des carrières. Une présentation (avec flammes et vidéos comme support) peut se dérouler en
une (ou deux) journée avec l’exposition d’un planeur dans la cour et un simulateur si nous
voulons faire fort.
Le matériel d’exposition coûte assez cher mais pourra être acheté par le CDVVG et mis à la
disposition des trois clubs départementaux.
Le financement est éligible par le CNDS (objectif partagé avec Ministère J&S), et la fédération
accordera des prêt FFVV sur trois ans.
- Faire essayer :
- par des stages "2 jours", forfaitaire, licence adaptée par FFVV
- par des stages "6 jours", forfaitaire, licence adaptée par FFVV
- Pratiquer :
- par des stages "3 semaines", modulables en plusieurs périodes, sur une ou deux saisons,
une base d'un instructeur pour trois élèves au maximum.
Pour ces dernières actions, nous devrons proposer forfait incluant manuel, carte club, licence et
vols.
LES AIDES FEDERALES AU CLUB SERONT CONDITIONNEES PAR LA REALISATION DE
CES ACTIONS (preuve de notre volonté d'agir)
- Le simulateur :
Achat ramené à 3000 € prix obtenu par la FFVV, sur lequel nous pouvons obtenir des
subventions car c’est un achat éligible au CNDS (voir le DTS Jean Nicolas Barelier) pour le
dossier en janvier (possibilité d’un prêt sur 3 années). L'utilisation du simulateur facilitera les
interventions au lycée et permettra une réduction des coûts de la formation. Il faut quand même
prévoir en plus de ce prix, le coût de l'informatique (logiciel Condor 500 € + PC + vidéos
projecteurs + écrans). Il est prévu une formation en région pour les instructeurs afin de les
préparer à l’école en simulateur.
Attention : ce n’est pas un jouet mais un moyen éducatif, cela entraine une obligation de sérieux
!
- Fiches techniques sur les leçons FFVV :
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Elles seront très prochainement mise à la disposition des instructeurs.
- Aides à l’emploi :
Pour le recrutement des instructeurs sur 3 ans dégressif rien de nouveau sur le sujet sauf que :
Reconnaissance des ITP pour obtenir un salaire (certificat de qualification professionnelle
reconnu au répertoire national) en cours et mis en pratique en 2010, les ITV ayant un brevet
d’état sont déjà reconnus.
- Accompagnement éducatif :
Fortement conseillé par la FFVV, ce sont 2 a 4 heures de présentation (par semaine) de notre
activité, soit dans un lycée, soit à l'aérodrome. Des subventions sont attachées à cette action,
comme un défraiement de la personne en charge est possible. Cette action conforte la position
du club au niveau local. - Aéro-job’s :
Aider un jeune à trouver un travail pour financer ses vols, l’impliquer à la vie du club
- La filière ENAC planeur :
L’ENAC, l'école nationale de l'aviation civile, pour atteindre les objectifs de son ministère de
tutelle, doit avoir parmi ses élèves des jeunes de milieux modestes. Cherchant le moyen de
trouver ces jeunes gens, l'ENAC à pris des contacts à haut niveau avec notre fédération pour
mettre en place un système de recrutement : «les cadets planeurs». Les valeurs du vol à voile
sont culturellement assez semblables à celles de l’ENAC.
Le jeune sera recruté dans un établissement en classe de seconde, titulaire d’une bourse
d'étude, adhérent du club dans le cadre d'une formation complète (vols, vie du club) pendant
deux années. Le financement de la pratique du vol à voile sera pris en charge par la FFVV. Les
dossiers seront présentés par les clubs à la FFVV, 120 formations seront financées, orientées
vers les diverses formations dispensées par l'école. Ces jeunes bénéficieront d'une formation
ENAC dédiée, spécifique, avec des aménagements théoriques au début, mais au final de
qualité identique aux autres élèves.
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