P V D T Politique de la ville et Développement Territorial

Mention : MRHDS
2011 -2014
U F R 4
Sciences Économiques
Mathématiques et
Sociales
P
V
D
T
Politique de la ville
et Développement
Territorial
Formation initiale - Formation continue - VAE - Apprentissage
L
Master 2 droit - économie - gestion
MASTER 2
Spécialité : DS
Développement Social
’évolution de l’intervention sociale, aujourd’hui à la croisée de stratégies diversifiées d’acteurs
(pouvoirs publics, élus locaux, partenaires associatifs, professionnels, collectifs d’habitants,
bénéficiaires de dispositifs sociaux, etc.), conduit à mettre en oeuvre sur le terrain des professionnalités
nouvelles et adaptées.
A l’interface entre les dispositifs des politiques publiques sectorielles et locales portées par les
institutions, les dynamiques territoriales portées par les associations et les populations, ces nouvelles
professionnalités ont à bâtir un espace original : « l’intermédiation sociale ».
La finalité du Master Professionnel Développement Social parcours Politique de la Ville et
Développement Territorial (PVDT) est donc de répondre à cette nouvelle situation de l’intervention
sociale, de la formation, de l’insertion et de l’intégration en formant de futurs professionnels capables
de concevoir, de conduire, d’accompagner, et d’expertiser des projets spécifiques de Développement
Social et territorial afin de répondre, par une approche globale, transversale et partenariale aux
problèmes publics des territoires concernés.
Le parcours politique de la ville et développement territorial est fondé sur des savoirs et des
méthodologies opérationnels, laissant une place importante :
t à l’intervention de professionnels notamment du champ de la politique de la ville et du
développement territorial,
t au travail, à la connaissance et à la pratique de terrain (stages, études de cas),
t aux méthodologies de conduite d’expertises, de diagnostics et de projets dans le champ de la
politique de la ville et du développement territorial.
Les domaines du projet concernent les champs :
t du développement social, local, territorial - notamment pour les nouvelles qualifications, les
nouveaux emplois, liés à l’éducation, la santé, la citoyenneté, la culture, la socialisation dans les
contextes interculturels, etc..,
t de l’insertion et de l’intégration économique, sociale et culturelle - dans ses rapports avec
l’identité et les nouvelles modalités de travail,
t de la prévention et de la lutte contre toutes les formes de discriminations ;
t de l’intervention sociale - dans ses missions traditionnelles et nouvelles liées aux multiples
ruptures et recompositions du lien social,
Ce parcours politique de la ville et développement territorial construit en partenariat avec l’IRTS
Languedoc – Roussillon est proposé dans le cadre de la formation initiale et dans celui de la formation
professionnelle continue diplômante. Le cursus adapté pour les publics de formation continue
(salariés-es, demandeurs d’emploi, …) permettra en particulier aux professionnels de confronter leurs
expériences aux enseignements méthodologiques et conceptuels et aux étudiants-es de construire une
posture dans le champ professionnel choisi.
La confrontation, au sein d’une même promotion, d’un public diversifié favorise la dynamique
d’acquisition de savoir-faire, de compétences, de savoir-être et/ou de recul théorique critique tout en
participant à la construction d’une posture de porteur de projet.
Ce parcours est également proposé aux professionnels en concomitance avec le Diplôme d’Etat
d’Ingénierie Sociale (IRTS L.-R.).
Date limite de remise de dossier de candidature
le 28 juin 2013
Université Paul Valéry Montpellier III - Route de Mende - 34199 Montpellier Cedex 5
Tél : 04 67 14 23 69 - UFR 4 - AES - Bât A - 013A - www.developpementsocial.fr
Parcours : PVDT - Politique de la Ville et Développement Territorial
Objectifs de la formation
Ce diplôme vise à donner aux candidats les compétences
d’Ingénierie Sociale :
savoir élaborer un dignostic :
 analyser des données globales et spécifiques ; recueillir
et traiter des données ; aider à l’énoncé des problèmes publics
appréhender les contextes socio-économiques et politiques
locaux
 repérer les stratégies des différents acteurs concernés
sensibiliser et mobiliser les publics et les partenaires
institutionnels sur le programme ;
 monter les dossiers techniques, administratifs et financiers
(connaître les mécanismes des financements publics et parapublics) ; savoir monter un projet de financement européen
 maîtriser les techniques, outils et procédures du projet de
sa conception à son évaluation (méthodologie de projet)
 communiquer et organiser la promotion externe des
projets
 faciliter sur le terrain la mise en oeuvre des actions, par
l’expression, la participation et la coordination des partenaires
et par la construction d’espaces d’intermédiation
 évaluer et pérenniser le projet
 gérer une équipe, ses tensions ; savoir gérer les pressions
de groupes et de personnes
 acquérir les savoir-faire pour faire coopérer des équipes
pluridisciplinaires
 savoir constituer un réseau de personnes-ressources
 savoir assurer l’interface avec les élus et institutions
publiques
 savoir construire une posture éthique professionnelle
 acquérir les méthodologies et posture de la conception et
conduite de projet
Pédagogie
Cette formation, à finalité professionnelle, comprend
des enseignements théoriques pluridisciplinaires et des
séminaires thématiques animés par des professionnels.
Axé sur la méthodologie du projet (diagnostic et
conception), l’enseignement s’organise autour d’études
de cas et de mises en situation.
Il articule l’aproche des Enseignants Chercheurs de
l’UPV et celle des Formateurs de l’IRTS, en associant un
ensemble large d’intervenants professionnels.
Cette dimension « appliquée » de la formation prend
tout son sens dans la réalisation d’un projet pour un
organisme, articulé à la réalisation d’un mémoire. Cet
ensemble doit assurer l’appropriation critique des savoirs
et leur mise en oeuvre opérationnelle. La formation est
active et participative en relation avec les préoccupations
professionnelles (dispositif des études de cas) et
l’expérience du stage (accompagnement).
Les enseignements sont organisés afin de garantir des
stages de longue durée, tout au long de l’année (octobrejuin). Les périodes de stage alternent donc avec les
sessions de formation, et ainsi répondre à une véritable
commande de la structure d’accueil. Cette formule
permet aux stagiaires de formation continue de continuer
à occuper éventuellement leur emploi.
Mention : MRHDS
2011 -2014
Débouchés
Voici quelques uns des emplois auxquels ont accédé les titulaires du
Master des promotions précédentes :
uChargé-e de mission : Insertion, Formation, Education à la
santé, Animation, Relations internationales, Economie Sociale et
Solidaire, démarche qualité, référent emploi –dispositif RSA
uChargé-e de projet : Insertion par le Sport, Programme intégré en sécurité alimentaire – organisation de Solidarité Internationale, Collectivités-politique de la ville, coordination vie associative-Centre social, insertion et lutte contre les discriminationsMission Locales Jeunes
uChargé d’étude et formation, ou d’Etude, recherche & formation, association ou institut de formation du secteur social,
Consultant-secteur sanitaire et social
uDirecteur-trice : association dans le domaine de la parentalité, Insertion, Animation, Culture,
uChef de Service : VAE dans un Centre de formation en travail
social, Réussite éducative dans une Municipalité
uResponsable Qualité, Recherche, chargé Développement :
secteur de la gérontologie et services aux personnes, secteur du
logement social, d’urgence, entreprise d’insertion
uAgent de développement : Culture, Insertion par l’économique
uFormateur-trice : Insertion, Travail social
uAnimateur-trice/coordonatrice de Réseau : réseau interprofessionnel dans association de prévention sanitaire et sociale, association socioculturelle, association d’Aide à domicile
uRéussites aux concours d’attaché territorial et de rédacteur
uPrésident-e d’association, secteur de la coopération internationale
uattaché territorial, Conseil régional L.-R. , CCAS
Ces emplois sont généralement dans le secteur associatif. Ils sont
quelquefois sous forme de contrat avec les collectivités publiques
(l’intégration définitive étant soumise au passage des concours
de la fonction publique nationale ou territoriale).
Les débouchés immédiats sont généralement liés au stage, soit
dans l’organisme d’accueil en stage, soit dans une structure
équivalente. La mobilité géographique est également un atout
pour une insertion rapide.
Conditions d’accès
Cette formation est accessible aux titulaires
 d’un Master 1e année Développement Social
 d’un Master 1e année en Sciences Humaines et Sociales
 d’une autre formation équivalente sanctionnant un niveau à Bac + 4 après avis de la commission pédagogique du diplôme
 aux professionnels engagés dans la vie active (salariés, élus,
bénévoles ou demandeurs d’emploi) titulaires de formations à bac +
4 et/ou d’une solide expérience professionnelle.
La modularisation de la formation permet les adaptations nécessaires
pour le DIF, CIF...
 par VAE (validation des Acquis de l’expérience)
Dossier de candidature
w à télécharger sur le site : www.developpementsocial.fr
w à retirer auprès de la coordination Bât. A, bureau 013A
à rendre avant le : 28 juin de l’année en cours
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Parcours : PVDT - Politique de la Ville et Développement Territorial
Mention : MRHDS
2011 -2014
Programme Master 2
Semestre 3 - 240 h
Unité d’Enseignement 1 : (84h) 10 ects
Fondements et enjeux de l’intermédiation
sociale Unité d’Enseignement 2 : (114h) 15 ects
La conception d’un projet en intermédiation
sociale (1)
ECUE 1. 1
Concevoir et conduire un projet en intermédiation et développement social
ECUE 2. 1 Méthodologie de la recherche en sciences sociales
ECUE 1. 2
Contexte et dynamiques socioéconomiques
ECUE 2. 2 Étude de terrain : configuration d’opportunités et figures singulières du ou des porteurs de projet, dans le champ des politiques publiques de la Ville et du Développement territorial
ECUE 1. 3 Approche territoriale de l’action
publique, introduction à l’analyse des politiques publiques de la Ville et du ECUE 2. 3 Elaboration du diagnostic
Développement territorial
ECUE 1. 4 Professionnalité / compétences du porteur de projets
Unité d’Enseignement 3 : ( 42h) 5 ects
Séminaires thématiques pluridisciplinaires (1)
ECUE 3. 1 Lutte contre les discriminations
ethniques et raciales à l’emploi
ECUE 3. 2 Les jeunesses : dynamiques
d’insertion et de citoyenneté,
Semestre 4 - 240 h
Unité d’Enseignement 4 : (84h) 10 ects
Fondements et enjeux de l’intermédiation
sociale
Unité d’Enseignement 5 : (114h) 15 ects
La conception d’un projet en intermédiation
sociale(2)
ECUE 4. 1 Ingénierie du projet dans ses dimen
sions juridique, économique, politique
ECUE 5. 1 De la conception du projet à son évaluation
ECUE 4. 2 Management du projet en situation d’intermédiation
ECUE 5. 2 Étude de terrain dans le champ des politiques publiques de la Ville et du Développement territorial
ECUE 4. 3 Evaluation et participation des acteurs
ECUE 5. 3 Projet de mémoire
ECUE 4. 4 Responsabilité sociale et pratiques éthiques
Unité d’Enseignement 6 : (42h) 5 ects
Séminaires thématiques pluridisciplinaires (2)
ECUE 6. 1 Gouvernance, stratégies d’action, dans le champ des politiques publiques de la Ville et du Développement territorial
UE : Unité d’Enseignement
ECUE : Elément Constitutif d’1 Unité
d’Enseignement
ECUE 6. 2 Les politiques de la ville dans
l’espace européen
Le programme du parcours PVDT a été conçu dans le cadre d’une coopération entre l’Université Paul Valéry,
l’IRTS L.-R. - IFOCAS, l’IRTS-PACA/CCPAM et le Centre Ressources Politique de laVille L.-R.
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Parcours : PVDT - Politique de la Ville et Développement Territorial
Responsabilités Master
Directeur du Master Développement Social :
Alain Briole, Professeur des Universités, Sciences de Gestion,
[email protected]
Responsable du parcours PVDT :
Olivier Noël, MCF associé, Sociologie politique
[email protected]
Responsable de la concomitance avec le DEIS :
Pascal Nicolas-Le Strat, MCF, Science Politique
[email protected]
L’équipe pédagogique est constituée d’enseignants
chercheurs du département d’AES, des autres départements
des Sciences Humaines et Sociales de l’Université Paul
Valéry, de professionnels de la formation et de l’intervention
du secteur Social, de chercheurs ou de consultants invités.
Partenariats
Les collectivités territoriales
Région Languedoc-Roussillon, les Départements de la région L.-R.
notamment leur Direction de l’action sociale et/ou du développement et/
ou de l’insertion et/ou culturelle, etc., les municipalités des principales
villes de la région avec leur CCAS, leur service jeunesse, etc., les
intercommunalités
u Les services de l’Etat
CRT LR (Comité Régional du Tourisme), Direction Régionale de la
Jeunesse des Sports et de la Cohésion Sociale, Directions Départementales
de la Cohésion Sociale, DIRECCTE L.-R., Direction territoriale de la
Protection Judiciaire de la Jeunesse, Protection sociale, Office Français de
l’Immigration et de l’Intégration (OFII Languedoc)
uRecherche, Recherche Action, Recherche appliquée
INSERM, ISCRA, Centre Ressources Politique de la Ville du LanguedocRoussillon
u Protection sociale : CAF, CRAM, ARS L-R.
u Les associations d’Education Populaire, Fédération Régionale
Languedoc-Roussillon des Centres Sociaux, CEMEA, Fédération Léo
Lagrange, Les FRANCAS, Eclaireurs-reuses de France, CRAJEP
u Accès aux Droits, La CIMADE, CICADE
u Secteur social et médico-social
URIOPSS Languedoc, GAMMES (Groupement d’Associations
Mutualisées d’Économie Sociale à Montpellier – Union des associations
du CSP Espoir), ADAGES (Association de Développement et de Gestion
d’Établissements Spécialisés, CHRS, MECS, MAS, ITEP, Arc-en-ciel (Luttes
contre les toxicomanies)
u Insertion
Boutique de Gestion BGE Montpellier, Context’Art, NOUAS, DEFI,
Face-Hérault, Les Compagnons Bâtisseurs, Association Passe Muraille,
GEIQ - BTP, Lieu Ressources, Réseau Accueil Insertion Hérault
u Organisations syndicales et professionnelles
Association Réciprocités-LR (professionnels de la politique de la Ville),
IRDSU, UNADEL, Syndicats SUD Santé Sociaux, CGT- santé services
sociaux, Unions Régionales des Entreprises d’Insertion, FNARS
u Formation
IRTS, IFOCAS, IRFFD, IFME
u Jeunesse
Centre Régional d’Information Jeunesse, Mission Locale Jeune de
l’Agglomération de Montpellier, Association Espoir à la Conte-Carcassonne
uLogement
Habiter Enfin, ADOMA
u Intervention sociale et socio-culturelle
Amicale du Nid, IPEICC, la Boutique de l’Ecriture and Co..., Centre socioculturel
Calade, Centre social - Espace Famille, Espoir à la Conte-Carcassonne
u Education
Comités départementaux d’Education à la Santé, Ecole des Parents et des
Educateurs, Réseau Régional de Ressources (Lutte contre l’Illettrisme)
u
Mention : MRHDS
2011 -2014
Offre de Formation Master-Doctorat de l’UFR4
DOMAINE DEG - DROIT, ÉCONOMIE ET GESTION
Mention MRHDS - Management des Ressources Humaines et du Développement Social
SPÉCIALITÉ M1
MRHDS, parcours RH, RI, DS
SPÉCIALITÉS M2
GSRH Gestion Stratégique des Ressources Humaines
MICRH Management International des RH et Conseil en RH
- Accrédité Réseau Référence RH
SIRH Systèmes d’Informations des RH
ASRH Audit Social et Ressources Humaines
ESÉEC
Expertise Socio-Économique, Emplois et Compétences
DS Développement Social
IDS
Intermédiation et Développement Social
MIM Migrations Inter Méditerranéennes
GAOESS Gouvernance et Administration des Organisations de
l’Économie Sociale et Solidaire
PVDT Politique de la Ville et Développement Territorial
REM Relations Euro-Méditerranéennes
SOI
Sciences des Organisations et des Institutions
Recherche
Professionnel : Expertise Leadership
Enseignement SES Sciences Économiques et Sociales
Préparation CAPES et Agrégation SES
Mention MPME Management des PME - cohabilitation avec l’UM1
MITE Management International des Territoires et des Entreprises
EMBA Executive MBA : Diplôme de l’UM3
Leadership : gouvernance et perfomance de l’encadrement
Doctorat Sciences de Gestion
DOMAINE SHS SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
Mention SE
Sciences de l’Éducation
SPÉCIALITÉ M1
Sciences de l’Éducation
SPÉCIALITÉS M2
CFE
Conseil et Formation en Éducation
Recherche et Professionnel
Responsable de l’Évaluation, de la Formation, de l’Encadrement
Doctorat Sciences de l’Éducation
REFE
Mention MEF
Métiers Éducation et Formation - cohabilitation avec l’IUFM -
Enseignement Professorat des écoles
Enseignement Économie et Gestion
Préparation CAPET, PLP et Agrégation - Économie et Gestion
Sous réserve d’approbation, la Région Languedoc-Roussillon
accorde un soutien financier à l’organisme SUFCO – Université PaulValéry pour la mise en oeuvre de l’action de formation :
« Master 2 Pro Développement Social », pour les demandeurs d’emploi.
Contacts - Renseignements - Conseils
Coordination : Pierre Buisson - [email protected]
Tél : 04 67 14 23 69 - Bât A - bureau 013A Université Paul-Valéry Montpellier III
Service de formation continue et d’apprentissage (SUFCO) :
Tél : 04 67 14 55 59 [email protected]
Informations, dossiers d’inscription sur notre site
www.developpementsocial.fr
Site: http://ufr4.univ-montp3.fr
Université Paul Valéry Montpellier III - Route de Mende - 34199 Montpellier Cedex 5
Tél : 04 67 14 23 69 - UFR4 - AES - Bât A - 013A - www.developpementsocial.fr
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