Rousseau, J.-J. ( 1762 ). Emile ou de l`éducation. The Hague: Jean

Transcription

Rousseau, J.-J. ( 1762 ). Emile ou de l`éducation. The Hague: Jean
ROOT 3: LANGUAGE ACQUISITION*
*chronological list
Rousseau, J.-J. ( 1762 ). Emile ou de l’éducation. The Hague: Jean Néaulme.
Campe, J.H. (1785–1792). Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens
von einer Gesellschaft praktischer Erzieher. 16 Vols. Hamburg: Carl Ernst Bohn.
Tiedemann, D. (1787). Hessische Beiträge zur Gelehrsamkeit und Kunst. (Bd. II. S. 313 ff.
S. 486 ff.). New edition by Chr. Ufer (1897). Altenburg: Oskar Bonde.
von Winterfeld, M.A. (1789, 1791). Tagebuch eines Vaters über sein neugebohrenes Kind.
Braunschweigisches Journal philosophischen, philologischen und pädagogischen
Inhalts. (1789) article 4, 404–441; (1791) article 6, 476–484.
Sigismund, B. (1856). Kind und Welt. Braunschweig: Vieweg. New, undated edition by
F. Förster. Leipzig: Jaeger.
Baudouin de Courtenay, J. (1869). Einige Beobachtungen an Kindern. Beiträge zur
vergleichenden Sprachforschung, 6, 215-220.
Haeckel, E. (1874). Anthropogenie oder Entwicklungsgeschichte des Menschen. Leipzig:
Wilhelm Engelmann.
Taine, H. (1876) De l’acquisition du langage chez les enfants et dans l’espece humaine.
Revue Philosophique, 1, 23-32.
Darwin, C. (1877). A biographical sketch of an infant. Mind. A Quarterly Review of
Psychology and Philosophy, 2, 285-294.
Perez, B. (1878). La psychologie de l’enfant. Les trois premières années de l’enfant. Paris:
Félix
Strümpell, L. (1880). Psychologische Pädagogik. Leipzig: Georg.
Preyer, W. (1882). Die Seele des Kindes. Beobachtungen über die geistige Entwicklung des
Menschen in den ersten Lebensjahren. Leipzig: Th.Grieben’s Verlag. New edition by
Georg Eckhart (1989): Berlin: Springer.
Héroard, J. (1868). Journal de Jean Héroard sur l’enfance et la jeunesse de Louis XIII (1601–
1628). Souliér, E. & De Barthélemy, E. (Eds.). Paris: Firmin Didot Frères, Fils & Cie.
<http://www.archive.org/details/journaldejeanhr00hrgoog> accessed 16 Aug
2012.
Romanes, G. (1889). Mental evolution in man: Origin of human faculty. London: Kegan Paul.
Deville, G. (1890, 1891). Notes sur le développement du langage. Revue de linguistique et
de philologie comparée: recueil trimestriel, 23, 330–343; 24, 10–42, 128–143, 243–
257, 300–320.
Tracy, F. (1892). The language of childhood. American Journal of Psychology, 6, 107–138.
Compayré, G. (1893, 6th edition 1913). L’évolution intellectuelle et morale de l’enfant. Paris:
Hachette.
Jespersen, O. (1894). Progress in language. London: Swan Sonnenschein & Co.
Sully, J. (1895). Studies of childhood. New York: Longmans, Green and Co.
Carter Moore, K. (1896). The mental development of a child. Psychological Review,
Monograph Supplement #3.
Gutzmann, H. (1897). Die Sprache des Kindes und der Naturvölker. In: Dritter
Internationaler Congress für Psychologie in München. 1896. München: Lehmann,
pp. 434–435.
Wundt, W. (1900). Die Sprache. 2 Vols. Leipzig: Engelmann.
Keller, H. Sullivan, A., Macy, J.A., Shattuck, R., & Herrmann, D. (1903). The story of my life.
New York: Doubleday, Page and Co
Gheorgov, J. (1905). Die ersten Anfänge des sprachlichen Ausdrucks für das
Selbstbewußtsein bei Kindern. Archiv für die gesammte Psychologie, 5, 329–404.
O’Shea, M.V. (1907). Linguistic development and education. New York: Macmillan. Otis,
A.S. (1920). Do we think in words? Psychological Review, 27, 399–419.
Stern, C. & Stern, W. (1907). Die Kindersprache. Eine psychologische und sprachtheoretische
Untersuchung, Leipzig: Johan Ambrosius Barth (fourth updated edition 1928. New
facsimile edition: Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft) For the
complete diaries, see <http://www.mpi.nl/resources/data/stern-diaries> accessed
16 Aug 2012.
Ronjat, J. (1913). Le développement du langage observé chez un enfant bilingue. Paris:
Librairie Ancienne H. Champion.
Van Ginneken, J. (1917). De roman van een kleuter. Nijmegen: Malmberg.
Fröschels, E. (1918). Kindersprache und Aphasie. Abhandlungen aus der Neurologie,
Psychiatrie, Psychologie 3. Berlin: Karger.
Bühler, C. (1918). Über Gedankenentstehung. Zeitschrift für Psychologie und Physiologie
der Sinnesorgane. Abteilung 1. Zeitschrift für Psychologie, 80, 129-200.
Piaget, J. (1923). La langage et la pensée chez l’enfant. Neuchatel: Delachaud & Niestlé.
English translation (1926, 1959). The language and thought of the child. London:
Routledge & Kegan Paul.
Kenyeres, E. (1926). A gyermek elso˝szavai és a szófajok fo˝llépesé. Budapest:
Kisdednevelés Kiadása.
Smith, M.E. (1926). An investigation of the development of the sentence and the extent of
vocabulary in young children. Iowa City: University of Iowa Press.
Katz, D. & Katz, R. (1928). Gespräche mit Kindern. Untersuchungen zur Sozialpsychologie
und Pädagogik. Berlin: Julius Springer.
Vygotsky, L.S. & Luria, A. (1929). The function and fate of egocentric speech. Proceedings
of the Ninth International Congress of Psychology. (New Haven, 1929). Princeton:
Psychological Review Company, pp. 464–465.
Bühler, C. (1930). The first year of life. New York: John Day.
McCarthy, D.A. (1930). The language development of the preschool child. Westport:
Greenwood Press.
Röttger, F. (1931). Phonetische Gestaltbildung bei jungen Kindern. München: Beck.
Ohwaki, Y. (1933). Die ersten zwei Jahre der Sprachentwicklung des japanischen Kindes.
Ein Beitrag zur Psychologie der Kindersprache. Tohoku Psychologica Folia, 1, 71–
110.
Decroly, O. (1934). Comment l’enfant arrive à parler. Brussels: Centrale de P.E.S. de
Belgique.
Bühler, K. (1934). Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache. Jena: Gustav
Fischer. (2nd edition) Stuttgart: Gustav Fischer, 1965).
Alcan. Lewis, M.M. (1936). Infant speech. London: Routledge & Kegan Paul.
Grégoire, A. (1937–1947). L’apprentissage du langage. 2 Vols. Paris: Librairie Félix Alcan.
Leopold, W. (1939, 1947, 1949, 1949). Speech development of a bilingual child. 4 Vols. New
York: AMS.
Werner, H. (1940). Comparative psychology of mental development. New York: Harper.
Jakobson, R. (1941). Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze. Frankfurt:
Suhrkamp. English translation (1968): Child language, aphasia and phonological
universals. The Hague: Mouton.
Templin, M.C. (1957). Certain language skills in children. Minneapolis: University of
Minnesota Press.
Luria, A.R. (1961). The role of speech in the regulation of normal and abnormal behavior.
Oxford: Pergamon Press.

Documents pareils