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LE SYNDROME
DE
GLISSEMENT
Repérer les signes du syndrome de glissement.
Expliquer la prise en charge et le rôle préventif par rapport au syndrome
de glissement.
Définition :
Décompensation rapide de l’état général faisant suite à une affection aiguë qui est en
voie de guérison ou qui paraît guérir. La personne semble consciemment refuser à vivre.
Affection aiguë : infection, traumatisme, intervention chirurgical, problèmes vasculaire, choc
psychologique, et peut se présenter dans tous service et non pas uniquement en gériatrie.
Signes caractéristiques :
Anorexie, altération de l’état générale, adipsie (ne pas avoir soif), formulation du désir
de mourir, syndrome confus, dépressif, déshydratation, atonie vésicale et intestinale (altonie :
rétention).
Les types diagnostique différentiel :
Cause organique, psychologique (dépressif), les personnes négativistes (non à tout), la
régression psychomotrice.
1 ) Les causes :
L’isolement social, la mise en institution, un deuil, à la suite d’une chirurgie (une
maladie), conflit familiale (vente de maison…).
2 ) Mise en œuvre :
Essayer de laisser la personne s’exprimer, l’écouter*, en parler avec la famille (pas de
chantage, les menaces, la colère, la froideur, l’infantilisation…).
L’aider psychologiquement.
Pole relationnelle avec le malade, la famille et l’équipe.
3 ) Prévention du syndrome de glissement :
Avant tout il faut connaître les étapes du vieillissement.
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La retraite, perte du sentiment d’utilité, dégradation physique et cognitive.
Préserver la qualité du soins de la personne soigné :
- Assurer des soins individualisé : lui maintenir une autonomie et une activité.
- Procurer un environnement agréable, dynamisant adapté avec repérage temporelle, lieu de
vie organisé.
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Laisser libre choix à la personne âgée des activités.
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Travailler sur les infections : respecter les règles d’hygiènes (lavage des mains…) et
d’asepsie, nettoyage de l’environnement.
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Type d’infection rencontrée : infection urinaire (faire boire, toilette intime, changer les
protections avec une toilette, éviter de mettre des protections si la personne est valide.
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Infection bronchique : thermorégulation changé la personne frileuse, fermer la ou les
fenêtres.
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Maintien du transit intestinal : noter si transit, quel rythme, hydratation, favoriser la
marche.
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Mettre en place des activités de groupe :éviter l’isolement, favoriser la lecture.
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Mettre en place une coordination des équipes : Problèmes de la personne, recueillir les
informations.
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