brochure Ina SUP 2015

Transcription

L’école supérieure
de l’audiovisuel et
des nouveaux médias
PRODUCTION
SON
IMAGE
DOCUMENTATION & PATRIMOINE
BTS
INGÉNIERIE AUDIOVISUELLE
LICENCES
VOUS
MASTERS
EN CROISANT LE MEILLEUR ON CONSTRUIT L’EXCELLENT
6
bonnes
raisons
de choisir
Ina SUP
1.
Vous êtes au cœur d’une entreprise
publique de l’audiovisuel prestigieuse :
l’Ina.
2.
Votre diplôme est reconnu
par l’État et par les entreprises.
êtes en prise directe
3. Vous
avec l’univers et les réseaux
professionnels de l’Ina.
étudiez au sein de promotions
4. Vous
de 20 étudiants maximum.
intégrez une école ouverte
5. Vous
sur l’international.
sortez d’Ina SUP avec
6. Vous
tous les atouts pour une insertion
professionnelle rapide.
5 filières
Filières
14 diplômes
Niveaux de sortie
Bac+2
Bac+3
Pages
Bac+5
PRODUCTION
SON
BTS Métiers de l’audiovisuel,
Option “Gestion de production”
Diplôme Ina grade master
“Production audiovisuelle”
> Assistant de production
>P
roducteur
Option “Métiers du son”
> Technicien du son
IMAGE
DOCUMENTATION
& PATRIMOINE
Option “Montage et postproduction”
> Monteur
Diplôme Ina Bac+3
“Ingénierie sonore”
> Assistant
ingénieur du son
Master 2 - “D2A, Droit, Economie
et Gestion de l’audiovisuel,
parcours marketing et distribution”
> Distributeur
Master Lettres et Arts,
Spécialité musique, Parcours
“Acousmatique et arts sonores”
Mastère Spécialisé
“Concepteur de projet digital”
> Chef de projet
numérique
29, 42,
46, 47
26, 34, 44
> Créateur sonore
Master 2
“Concepteur audiovisuel”
> Réalisateur
de documentaire
Diplôme Ina Bac+3
“Documentaliste multimédi@s”
“Gestion de patrimoines audiovisuels”
> Documentaliste
> Chef de projet patrimoine
27, 43
Master Recherche
“Histoire et audiovisuel”
Option “Techniques d’ingénierie
et exploitation des équipements”
Licence professionnelle
Métiers des réseaux informatiques et télécommunications,
Parcours “Systèmes audiovisuels numériques” (SAN)
> Technicien d’exploitation
> Administrateur de réseaux, Chef de projet
32, 41, 45
28, 36
INGÉNIERIE
AUDIOVISUELLE
ina-expert.com
14
formations
BAC+2 à +5
Première ressource mondiale de
contenus audiovisuels numérisés,
l’INA collecte et conserve, depuis 1975, 80 ans de
fonds radiophoniques et 70 ans de programmes
de télévision qui fondent notre mémoire collective.
Entreprise publique résolument engagée dans le XXIe siècle, l’Institut national de l’audiovisuel
valorise ses images et ses sons en leur donnant sens. L’INA propose ainsi des offres et services afin
de se rapprocher de ses différents usagers et clients, en France et à l’étranger.
L’INA
CONSERVE
• 12 000 000 d’heures de documents
de radio et de télévision
/1
0 000 000 d’heures d’archives au titre du
dépôt légal (radio et télévisions publiques et
privées). Ce fonds est alimenté de 1 000 000
d’heures supplémentaires par an.
/2
000 000 d’heures d’archives
professionnelles (radios et télévisions
publiques françaises)
• 13 000 sites web médias au titre
du dépôt légal
• 1 200 000 photos.
95%
de réussite
aux examens
Près de
300
étudiants
par an
En croisant le meilleur
on construit l’excellent !
Ina SUP, l’école de l’Ina
Avec 14 formations du BTS au Master dans les métiers
de l’image, du son, du patrimoine audiovisuel et du
numérique, les étudiants d’Ina SUP marchent dans
les pas des pionniers de la télévision, et inventent les
contenus et les technologies de demain.
Un enseignement
d’excellence
Au sein d’Ina SUP, nos étudiants bénéficient d’un
enseignement exigeant dispensé par des intervenants
expérimentés qui élaborent des contenus et des
supports pédagogiques de qualité. Quels que
soient le domaine de spécialisation choisi et les
modalités d’enseignement (formation à temps plein
ou en alternance), tous nos cursus se déroulent dans
un environnement privilégié.
Contenus audiovisuels et numériques, usages,
gestion des médias, marketing : nos formations
couvrent l’ensemble des processus de production et
de diffusion pour l’ensemble des écrans, du cinéma au
mobile en passant par la télévision et bien sûr le web.
Des chances de
réussite pour tous
Ina SUP est une école publique qui s’attache à
promouvoir l’égalité des chances, à mettre à la
disposition de ses étudiants toutes les conditions de
réussite pour une insertion sociale et professionnelle
durable.
Toutes les formations suivies à Ina SUP conduisent
à des diplômes reconnus par l’État.
VALORISE
• 1 000 000 d’heures de programmes numérisés
et accessibles sur son site professionnel
inamediapro.com
• 43 000 heures de programmes
sur son site grand public ina.fr
• 20 centres de consultations Ina THEQUE
de l’ensemble des fonds (sur sites INA et
dans les bibliothèques, médiathèques et
cinémathèques partenaires)
• 60 films produits ou coproduits par an.
TRANSMET
• 5 000 professionnels formés chaque année
• 560 stages de formation continue
au catalogue Ina EXPERT.
04
ina-expert.com
ina-expert.com
05
310
entreprises
partenaires
100
alternants
par an
monde pro
Véritable carrefour avec le
Un lieu unique
A Ina SUP, les étudiants sont immergés dans la vie de
l’entreprise. Ils en découvrent les codes, les usages,
le fonctionnement, et restent connectés à la vie
professionnelle tout au long de leurs études. De par
la proximité des bureaux et des salles de cours, et
des échanges nombreux qu’ils ont au quotidien
avec les spécialistes de l’Ina qui les entourent, ils
appréhendent au mieux ce que sera bientôt leur
environnement professionnel.
Grâce à cette particularité, nos étudiants ont accès
au vaste réseau d’entreprises partenaires de l’Ina.
Ils acquièrent une vision panoramique du secteur
d’activité dans lequel ils vont bientôt s’insérer et
affinent leur apprentissage au contact des professionnels qu’ils côtoient.
> en page 17 :
Liste des entreprises
partenaires
L’alternance :
un engagement à Ina SUP
A Ina SUP, nous avons privilégié une pédagogie
professionnalisante et choisi l’alternance comme
socle aux enseignements de certaines filières, en
particulier celles à fort renouvellement technologique nécessitant l’acquisition de compétences
professionnelles. Ainsi, les étudiants inscrits en BTS
audiovisuel option “Son” ou option “Montage et postproduction”, en licence professionnelle “Systèmes
Audiovisuels Numériques”, ou ceux suivants les
diplômes Ina Bac+3 en “Son” ou “Documentaliste
multimédi@s” alternent périodes de cours et
séquences en entreprise.
Nous veillons particulièrement à l’accompagnement
de l’alternant tout au long de sa formation. Nous nous
assurons qu’il soit en capacité de remplir les objectifs
académiques tout en réalisant les missions qui lui
sont confiées, mais surtout qu’il soit capable de
transférer ses compétences acquises et qu’il sache
exercer des fonctions dans l’entreprise.
L’alternance permet de développer un savoir-faire
reconnu par les entreprises et favorise l’intégration
des étudiants sur le marché de l’emploi. Pour garantir
cette insertion, à Ina SUP, nous avons fait le choix
de petites promotions qui permet un suivi et un
encadrement personnalisés et de qualité.
06
ina-expert.com
Un vivier de métiers et de talents
Laurent Tolazzi, Responsable recrutement mobilité et
carrières à France Télévisions
France Télévisions travaille avec Ina
SUP depuis de nombreuses années car
cette école est un vivier important de
métiers et de talents multiples. Cette
collaboration, qui va de l’accueil de
stagiaires à celui d’alternants, nous
permet de détecter au plus tôt les
profils qualifiés qui viendront à terme
renforcer nos équipes.
A Ina SUP, la plupart des métiers de l’audiovisuel et du numérique sont représentés. Les
contenus pédagogiques sur lesquels reposent les formations suivent avec précision les
évolutions techniques et éditoriales de chacun de ces secteurs.
ina-expert.com
07
Dans un monde en mutation
perpétuelle, apparaissent des
nouveaux
métiers
Une entrée rapide dans la vie active
Rémi Proust, Responsable de production interne à BFM TV,
Diplômé BTS Audiovisuel option “Techniques d’ingénierie et
exploitation des équipements” et Licence Professionnelle “Systèmes
Audiovisuels Numériques” (2009)
A la sortie de la licence, j’ai eu très
vite de nombreuses opportunités.
La formation en alternance m’a
permis de m’adapter aux exigences
du monde du travail et de rencontrer
des professionnels avec qui j’ai pu
collaborer par la suite.
Au fil des expériences, j’ai pris de
plus en plus de responsabilités et
actuellement je m’épanouis au sein
d’une grande chaîne.
08
ina-expert.com
Parmi les diplômés d’Ina SUP,
certains sont devenus :
Technicien d’exploitation vidéo / Cadre de maintenance / Chef de
car / Réalisateur de direct / Assistante de production / Monteur /
Sonorisateur / Documentaliste / Technicien son / Chargée
de fonds audiovisuels / Chef de projet Web / Responsable de
programmation et contenus / Chargé de développement /
Mixeur / Responsable de la production / Directeur technique
postproduction et encodage cinéma numérique / Consultant
en ingénierie vidéo et intégration des systèmes audiovisuels /
Assistante d’émission / Producteur / Technicien support client
master control room / Assistant juridique / Responsable des
financements / Recherchiste / Coordinatrice acquisitions et
programmation / Community manager / Technicien d’antenne /
Chargé de valorisation audiovisuelle / Chef de projet nouveaux
médias / Responsable des ventes de programmes international /
Consultant marketing des programmes / Responsable de
collections / Chargé de conservation / Ingénieur de la vision /
Opérateur de prise de son / …
Ina SUP, une école en
phase avec son époque
Les entreprises ont dû s’adapter à un environnement
technologique en constante mutation.
Pour suivre au mieux cette évolution des métiers et
des technologies, les responsables pédagogiques
d’Ina SUP ont à cœur d’adapter les contenus
dispensés dans les formations ainsi que les méthodes
d’apprentissage appliquées par les enseignants.
Nos formations ouvrent
des débouchés nombreux
et des perspectives de
recrutement réelles,
rapides, diversifiées et
de haut niveau.
Notre objectif :
répondre aux attentes
des entreprises et former
à tous les métiers de
l’audiovisuel, techniques
ou artistiques
Motion designer, monteur, producteur : c’est par
l’interaction avec les milieux professionnels et parce
que l’Ina est avant tout une entreprise vivante dont
les savoir-faire sont reconnus mondialement, que
nos diplômés trouvent rapidement du travail et
révèlent des compétences en phase avec le marché
de l’emploi.
ina-expert.com
09
Paris, Londres, Rio de Janeiro, Québec, Budapest, Bruxelles, Berlin, Alger,
Mexico, Phnom Penh, Australie, Chine, Corée du Sud, États-Unis, Italie, Maroc,
Rwanda, Brésil, Mexique, Roumanie…
Sociétés de production audiovisuelle et cinématographique
Distributeurs
Cinémathèques
Musées
Entreprises de nouveaux médias
Cabinets conseil
Centres d’archives audiovisuelles
Institutions culturelles
Diffuseurs télé, radio et web
Editeurs de jeux vidéos
Opérateurs réseaux
Sociétés de postproduction
Prestataires techniques
…
Ina SUP, des débouchés
à 360°
Savoir transmettre sa passion
Grâce à Ina SUP, tous
les choix sont possibles
Des carrières
à l’international
Aude Courbier, Monteuse et étalonneuse freelance,
Diplômée BTS Audiovisuel option Montage et postproduction (2009)
A la sortie des formations que nous dispensons, de
nombreux domaines professionnels ouvrent leurs
portes à nos étudiants.
J’ai toujours voulu travailler dans
l’audiovisuel et particulièrement le
montage, une profession technicoartistique qui demande de la rigueur et
de l’écoute.
Que ce soit dans la production audiovisuelle ou au
sein des chaînes, dans l’édition ou les Télécoms, au
sein de grandes entreprises pour la valorisation et
la préservation de leur fonds audiovisuel, ou encore
dans l’ingénierie et la maintenance des équipements,
nos diplômés ont les compétences nécessaires pour
intégrer avec succès des secteurs d’activités très
différents.
A Ina SUP, nous préparons nos étudiants en master à
un environnement professionnel devenu international
et intégrons cette dimension dans nos formations :
cours en anglais, séminaires, voyages d’études,
festivals, visites d’entreprises prestigieuses telles
que la BBC, BFI, AP News Archive, Getty Images
Archive, etc.
A Ina SUP, j’ai trouvé les formateurs qui
ont su me transmettre leurs connaissances mais aussi leur passion.
Aujourd’hui, je suis monteuse et
étalonneuse professionnelle spécialisée dans les clips musicaux.
10
ina-expert.com
Ina SUP est membre du Cilect, le Centre international
de liaison des écoles de cinéma et de télévision.
Par ailleurs, un certain nombre de nos étudiants en
BTS audiovisuel font le choix de poursuivre leurs
études et parfaire leur parcours en une ou plusieurs
années d’étude supplémentaires.
ina-expert.com
11
+ de
80%
taux
d’insertion
d’insertion
professionnelle
Une réelle dynamique
Notre objectif : former
de futurs professionnels
opérationnels, capables
d’évoluer tout au long
de leur carrière dans un
secteur d’activité toujours
en mutation.
Les cursus pédagogiques que nous proposons
s’inscrivent tous dans une dynamique d’insertion
professionnelle. Il s’agit pour nous de former des
spécialistes qui sauront trouver rapidement un
emploi à la hauteur de leurs compétences et remplir
les missions que leurs employeurs leur confieront.
Cette adéquation avec le monde du travail est au
cœur de notre démarche. Nous la favorisons grâce à
l’alternance, véritable choix pédagogique d’Ina SUP,
qui permet à nos étudiants de tisser des liens étroits
avec le monde de l’entreprise bien en amont de la
sortie de l’école. Ces relations privilégiées, nous les
favorisons grâce à des méthodes d’enseignement
où la manipulation des outils et l’acquisition
des techniques fait toujours écho aux apports
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ina-expert.com
théoriques. Dans ce jeu d’aller-retour, l’étudiant
peut en permanence trouver une réponse à ses
questionnements et progresser dans la maîtrise des
savoirs et des savoir-faire. Enfin, ce lien étroit avec
le monde du travail, nous l’entretenons en faisant
intervenir devant nos élèves des professionnels
toujours en activité : ils partagent leurs expériences
et offrent un regard en perpétuelle évolution sur les
contenus enseignés.
Un réseau d’exception
Ina SUP, c’est aussi un réseau d’anciens élèves et
d’intervenants qui restent étroitement liés à l’école
pour la qualité et la diversité de ses enseignements.
Et depuis quelques années, grâce à la multiplication
des partenariats et des programmes, l’école s’est
largement ouverte à l’international. De quoi offrir à
ses diplômés un nombre conséquent de nouveaux
débouchés.
C’est fort de ce maillage étroit avec les secteurs de
l’audiovisuel et du numérique que les enseignements
d’Ina SUP peuvent aujourd’hui compter parmi ceux
des écoles les plus reconnues en Europe.
Accompagner
les étudiants
A Ina SUP, nous organisons de
nombreuses actions pour accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur projet professionnel,
dans la construction de leur réseau
et dans leur entrée dans le monde du travail. Ateliers CV, lettre de motivation et
entretien d’embauche, techniques de recherche d’emploi, rencontres métiers avec
des entreprises partenaires, accès prioritaire aux offres de stages et d’emplois,
participation à des forums et festivals, tout est mis en œuvre pour favoriser leur
insertion professionnelle et les préparer aux défis qu’ils seront amenés à relever.
ina-expert.com
13
Ina SUP, des moyens
high
-tech
7000 m
2
d’équipements
dédiés à la formation
professionnelle et à
Ina SUP
• 24 salles de cours
• 20 salles informatiques
• 44 salles de montage
• 2 studios de mixage son
• 1 studio de 100 m2 destiné
à la post-synchro image
• 1 studio radio *
• 1 studio web radio *
• 1 studio lumière *
• 3 studios de prise de vues
dont 1 studio HD doté
d’un plateau de 400 m2 *
Des matériels de pointe
L’Ina est une entreprise où les technologies de pointe
se conjuguent aux savoir-faire les plus rigoureux.
C’est dans cet esprit que l’école s’est développée.
Cette infrastructure unique
offre à nos étudiants une immersion dans les
conditions de production qu’ils retrouveront par la
suite tout au long de leur vie professionnelle.
Les enjeux logistiques, c’est aussi une équipe dédiée
de spécialistes qui veillent au renouvellement des
équipements, à leur maintenance et à leur plus
grande disponibilité pour les enseignements.
Enfin, l’Ina dispose aussi de locaux dans l’Ouest
parisien. Plus de 1000 m2 à Issy-les-Moulineaux
où des salles informatiques côtoient un espace de
media training doté d’un plateau de télévision ainsi
qu’un espace de créativité prompt à accueillir les
pédagogies les plus innovantes.
* Équipements Ina SUP
14
ina-expert.com
ina-expert.com
15
Diplômes reconnus par l’État
Partenaires pédagogiques
Apprentissage
Quatre de nos formations sont
proposées en apprentissage
avec le Centre de Formation
des Apprentis des métiers
techniques, du spectacle
vivant et de l’audiovisuel.
MINISTÈRE
DE LA CULTURE ET
DE LA COMMUNICATION
MINISTÈRE
DE L’ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR ET
DE LA RECHERCHE
Des enseignants reconnus
et des partenaires
prestigieux
Un corps professoral
riche et diversifié
Les orientations
pédagogiques
Nos partenaires
pédagogiques
Étudier à Ina SUP, c’est profiter de l’expertise unique
d’une équipe pédagogique aux profils diversifiés. Le
corps professoral est composé d’intervenants tous
reconnus dans leurs domaines respectifs et issus des
mondes universitaires et professionnels.
Les formations Ina SUP sont définies à l’aune
des besoins et des attentes qui s’expriment dans
les entreprises du secteur. Une orientation qui
est garantie par la participation de nombreux
professionnels aux comités pédagogiques de chaque
formation, ainsi qu’aux jurys de recrutement et
d’évaluation.
Tous nos partenaires pédagogiques sont également
des Établissements publics : lycée d’État (BTS), universités et écoles prestigieuses (licences et masters) :
• Des chercheurs et des professionnels de l’Ina en
provenance de tous les secteurs de l’entreprise.
• Des professionnels de l’audiovisuel et des nouveaux
médias qui font partager leur connaissance du
métier.
• Des enseignants et des universitaires venus des
différentes disciplines de l’audiovisuel et des
médias.
• Des personnalités et des artistes qui donnent des
conférences ou des Master class.
ina-expert.com
(93) est un établissement public labellisé “lycée
des métiers de l’audiovisuel”.
• L’Université Paris-Est Marne-la-Vallée (77)
Un vaste réseau de
partenaires académiques
Sous l’égide du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère de la Culture
et de la Communication et grâce à ses partenariats
avec plusieurs établissements d’enseignement
supérieur, Ina SUP s’inscrit dans un cadre académique privilégié.
Ina SUP prépare à des diplômes d’État et à des
diplômes d’établissement habilités par le ministère
de la Culture et de la Communication et par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
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• Le Lycée Evariste Galois de Noisy-le-Grand
est un établissement Public à caractère Culturel,
Scientifique et Professionnel. Depuis sa création
en 1991, elle se distingue par une culture de l’innovation en développant des partenariats étroits
tant au niveau de la formation que de la recherche
et avec le monde économique.
• L’Université Panthéon-Sorbonne (75) est
ancrée dans une double tradition que décline
son nom de Panthéon-Sorbonne. Héritière à la
fois de la Sorbonne et de la Faculté de droit du
Panthéon, Paris 1 est l’une des universités de
premier plan dans le domaine des sciences
humaines et sociales comme dans celui du droit et
de l’économie.
• L’École normale supérieure de Cachan (94)
s’inscrit dans la tradition d’excellence des écoles
normales supérieures. Elle est un carrefour des
savoirs et un lieu d’innovation.
• L’École nationale des chartes (75) est un
grand établissement d’enseignement supérieur,
se fixant notamment pour priorités de former les
futurs cadres de la conservation patrimoniale,
d’élargir son auditoire aux étudiants en master et
en doctorat.
• Télécom ParisTech (75), École d’ingénieurs
créée en 1878, berceau du mot “télécommunications”, Télécom ParisTech a des missions de
formation initiale et continue, ainsi que de recherche et d’innovation dans le domaine des
technologies de l’information qui transforment
aujourd’hui le monde.
ina-expert.com
17
Les portes
ouvertes
sont l’occasion pour les futurs étudiants
de découvrir le contenu des formations
auprès des responsables pédagogiques,
ainsi que les installations et le matériel
qui seront mis à leur disposition.
Nous sommes fiers de nos
étudiants
La vie à Ina SUP
A l’Ina, la vie de l’entreprise est chaleureuse et riche
d’échanges. Rien d’étonnant à ce que la vie de l’école
soit tout aussi foisonnante, offrant à nos étudiants
un environnement professionnel de premier ordre,
où l’enrichissement va de pair avec les valeurs de
respect et d’humanisme.
Tout au long de l’année, une multitude d’activités
sont proposées à nos étudiants ; elles vont parfaire
leur apprentissage et préparer leur entrée prochaine
dans la vie active. Ateliers, tables rondes, master
class : des professionnels de renom viennent à leur
rencontre, et leur présentent dans un cadre privilégié
les fruits de leurs dernières créations.
L’Association des
Diplômés d’Ina SUP
L’ADIS regroupe les diplômés des grades masters
“Production audiovisuelle”, “Gestion de patrimoines
audiovisuels” ainsi que ceux du Bac +3 “Documentaliste multimédi@s”.
Elle est tout indiquée pour prolonger l’esprit de l’école
au-delà de ses murs : ses membres organisent toute
l’année des rencontres professionnelles entre diplômés et professionnels de l’audiovisuel, diffusent en
priorité des offres d’emploi et de stage et mettent sur
pied des rendez-vous thématiques.
et vice versa !
La journée
d’intégration
commune à tous les cursus vient célébrer
le début des enseignements et contribue
à renforcer l’esprit de solidarité et
d’échange qui fait la spécificité de notre
école.
La remise
des diplômes
est également un moment fort, solennel
et convivial qui ponctue une aventure tout
autant collective qu’individuelle.
18
ina-expert.com
ina-expert.com
19
Ils recrutent à Ina SUP…
17 Juin Media, 2 Minutes, 2P2L, 3D CHANNEL, AB Production, AB Thématiques, AD Vitam, Adamis, Production, Affreux Sales et
Méchants Productions, Africa 24, Agat Films & Cie, Agence du service civique, Agence France Web, Agence Régionale de Conservation
de l’Image et du Son , Agence VU, AHICF, AIR France, Alegria, Algoba Systems, Alicéleo, Alliance Media & Entertainment Pvt Ltd,
Ambassade de France à Washington, AMIP, AMP, Aomys, Archives Départementales Maine et Loire, AREP, ARGOS Prodcution, Arte
France, ASKI-DA, , Association française du festival international du Film, Association Itinéraires et histoire ouvrière en Val-de-Marne,
Association Longueur d’Ondes, AT2O, Atelier de Diffusion AudioVisuelle, Atelier de Paris - Carolyn Carlson, Atelier de restauration
et de conservation des photographies de la Ville de Paris, Autour de minuit, AV2P, Bangumi, BBC Worldwide, BBDE, Beleive Digital,
Bellota Films, Bête à Bon Dieu Production, BFM TV, Bibliothèque de documentation internationale contemporaine, Bibliothèque
du film, Bibliothèque nationale de France, Bonne Pioche, Boréales, Bright Shadow Films (Chine), Caisse des dépôts, CALAO Films
Paris, Calt Production, Canal +, Cap Digital, CAPA, Capital vision, Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, Centre cinématographique
marocain, Centre de ressources audiovisuelles Bophana, Centre national de danse contemporaine d’Angers, Centre national de danse
contemporaine de Caen, Centre national des Arts du cirque, Centre national des Arts plastiques, Centre Pompidou, Chalet Pointu,
Chalet Society - Museum of everything, Chanel, Chi-Fou-Mi Productions, Nextic, Ciné-Archives, Cinéfinance, Cinémage Gestion,
Cinémathèque de Bretagne, Cinémathèque de Grenoble, Cinémathèque de la Danse, Cinémathèque de Tanger, Cinémathèque de
Toulouse, Cinémathèque française, Cinémathèque québécoise, Cinémathèque royale de Belgique, Cinémémoire, Cinémondes,
Cinénovo (Brésil), Cineteca Universidad de Chile, Cinetévé, Cité de la Musique, Cité de Mémoire, Universcience, Cité Internationale
Universitaire de Paris, Cité nationale de l’histoire de l’immigration, Citia - Festival d’Annecy, CMP Movies, CNC, CNES, CNRS, Cognac
Jay Images, Collectif Argos, Collège de France, Collège des Bernardins, Comme une image Médias, Compagnie des Phares et Balises,
Compagnie Des Taxis-Brousse, Compagnie Lyonnaise de Cinéma, Conseil Général 94, Conseil régional de Basse-Normandie, Consulat
général de France de Rio de Janeiro, Courte Echelle Prod, CTM Solutions, Dailymotion, Direction Centrale du Service d’Infrastructure
de la Défense, Dédale, Deutsche Kinemathek – Museum für Film und Fernseher, DID Technology, DIGITAL Postproduction, Direction
régionale des affaires culturelles le-de-France, Disney, Dispatch, Doc en Stock, Doc Services, DOCSIDE Production, DRAKKAR TV,
E entertainment (NBC), Easy Tiger, Echo Animation, Ecomedia Production Group, ECPAD, Eden, Edencom, Edendoc, EDF, Effervescence,
EHESS, Iconothèque russe, Elephant Story, Elle est pas belle la vie, EMI Music France, En compagnie des Lamas, Enfin Bref Production,
Entre Chien et Loup (Belgique), E-PROD TV, Equateur International, EQUIPE TV, ERICSSON, Essential Media and Entertainments
(Australie), État d’’Urgence Production, ETC audiovisuel, Euro Média France, EURO-FRANCE médias, EuropaCorp, Europe 1,
Europe Image International, EV Corporate, Evropa Film Akt, Explicit Films, Falabracks, Festival Cousu Main, Festival Premiers Plans
d’Angers, Filmothèque de l’université du Mexique, FIT Production, FL Concepts & Co, Flach Film production, Productions Flembo,
Fondation Médecins sans Frontières, Forum des images, Fotogram, France 2, France 24, France 3, France 5, France Ô, France
Télévisions, Froggies, Galeries (Bruxelles), Gallimard, Game One, Gaumont, Gaumont Pathé Archives, Gazelle et Compagnie, Gecko,
Gédéon Programmes, Générique Productions, Goyave Production, H and J Productions (Vietnam), Hachette, Happy Fannie, HELIOX
Films, Hermès, Highway Television, Honkytonk Films, Hors Circuit, I>TELE, ICTV-SOLFERINO, Image & Compagnie, Image In Production,
Initiative Film, In Prod We Trust, INSEP, Institut de Recherche et de Dialogue pour la paix (Kigali), Institut de Recherche pour le
Développement, Institut français de Bucarest, Institut français de Budapest, Institut français du Royaume-Uni, Institut national de
recherches archéologiques préventives, Institut Pasteur, Interfest (Russie), International Media Consultant Associés, IRIS Production,
ITV Studios France, Kanari Films, Kare Productions, K-Films Amérique (Canada), Kids Up Hill, KM Prod, Korean Broadcasting System,
KTO, KUIV Productions, L’Atelier des archives, La Générale de Production, La Huit Productions, La Luna Productions, La Netscouade,
La station Animation, La Vie est belle Films, Laboratoires Eclair, Lacoste, Lagardère Digital France, Latin Side of the Doc, Le Chaînon
manquant, Le Lokal Production, le site.tv, Les Bâtisseurs de Mémoire, Les documents cinématographiques, Les Films d’Ici,
Les Films de l’après-midi, Les Films de Mon Oncle, Les Films du Poisson, Les Films Pelléas, Les Films Velvet, Les Mémoires du Kreiz
Breizh, Les Poissons Volants, Les Produits Frais, Lexis Numérique, Lobster Films, Louis Vuitton, LTC Patrimoine, M6, Magnéto Presse,
Mainstreet Productions, Mairie de Paris, Maison de la Chimie, Maison Maurice Béjart Huis (Bruxelles), Mondadori France, Marathon
Digital, Maybe Movies, Media & Broadcast Technologies, Media City Lab, Mediadub international, Mediateca Regionale Toscana
Film Commission (Florence), Médiathèque musicale de Paris, Memento Films International, La Mémoire de Bordeaux, Mémorial
de la Shoah, Mille et Une Productions, Millimages, Ministère de l’Agriculture de l’Agroalimentaire et de la Forêt, Ministère de
l’Ecologie du Développement durable et de l’Energie, Ministère de la Défense algérien, MO5.com, Moving Scope, Musée Albert Kahn,
Musée Carnavalet, Musée d’Histoire Contemporaine, Musée d’Orsay, Musée du Louvre, Musée national du sport, My Distribution,
Myskreen, NBC Universal global networks France, Neon Productions, Nextic, NextRadio TV, NOCTURNAL EVENEMENT, Nologo
Factory, Nouvelle Toile, Nova Production, NovaVision, NPA Conseil, NRJ 12, NT1, Numéricable, Numéro 23, Numéro 7, Office public
d’aménagement et de construction, Olam Productions, Omnibus, Compagnie et école de mime (Canada), Onisep, Ooh ! Collective,
Opéra de Paris, Opsomai, Orange, Orange Vallée, Orange Verte, Ottawa international animation festival, Over Easy, Palais de
Chaillot, Pàle Films-Pirates à l’écran, Paris Bouge, Parisienne de Photographie, Picturetank, Pixagility, Polaris Films Productions,
Productions du Trésor, Program 33, Progress In Work, Radio Campus Rennes, Radio France, Rare Media (Chine), Red Bucket Films
(USA), Renault, Revues.org, Rezo Films, RFI, RFO, Robin & Co, Royal Post, RTBF (Bruxelles), Safran, Sagem, San Francisco Media
Archive, SBDS Active, Scarlett Production, Seconde Vague Productions, SEMAPA, Serda, Shanghai Media Group (Shanghai),
Silence, SINApses Conseils, Spideo, Standard Films TV, Stone Angels, Studio 89 Productions, Studio Bagel, Studio Canal, Sylicone,
Talc Productions, Tangaro, Technicolor, Téléssonne Vidéocâble 91, Television Nacional de Chile, Temps Noir, TF et Associés, TF1,
The Auteurs Europe, Théâtre de la Colline,Théâtre de la Commune, Théâtre royal de la Monnaie (Bruxelles), Tournez s’il vous plait,
Transatlantic Video, Transform@Lab, Transmedia Immersive University, Troisième Œil Productions, TV France International, TV Only,
TV5 Monde, UNESCO, UNICEF, Université d’Evry-Val-d’Essonne, Upian, Veilleur de nuit, Vente-privée.com, Video Futur Entertainment
Group, Villa Arson, Ville de Joué les Tours, VIPARIS, VITC, VIZ Media Europe, Vodkaster, Vue sur les Docs, W9, Waiting For,
Warner Bros, Winds, WY Productions, Xilam, XY Zèbre, Youmag, YUZU Productions, Yves Rocher, Zadig Productions, Zodiak Media…
20
ina-expert.com
Des profils
polyvalents
Clément Cacho,
Responsable du support
technologique à Ericsson
L’essor des techniques numériques dans
le domaine des systèmes de diffusion
nous conduit à rechercher de nouvelles
compétences plus polyvalentes pour être
capables de gérer l’union de l’informatique
et de la vidéo.
Ces profils sont de nouveaux piliers pour la
conception, l’exploitation, la maintenance
et le contrôle qualité des systèmes audio/
vidéo.
Au regard de ces contraintes, lourdes, nous
avons puisé sans hésiter dans un vivier
de choix parmi les apprentis issus de la
Licence Pro SAN.
réseau
Un
professionnel solide
A Ina SUP, nous assurons à nos étudiants l’accès
aux réseaux professionnels et institutionnels de
l’Ina, mais aussi à un vivier d’entreprises ainsi qu’à
un regard direct sur le monde et les pratiques professionnelles.
Notre choix de l’alternance témoigne également
de notre lien étroit avec les entreprises : tous les
ans, une soixantaine accueille nos alternants et
s’engagent avec eux par la signature d’un contrat de
travail couvrant toute la durée de leur formation.
Les professionnels sont au cœur de la vie de l’école :
présents à travers les enseignements, les ateliers,
les jurys, les forums et les master class.
ina-expert.com
21
14
diplômes
Ina SUP
propose
de Bac+2 à Bac+5
22
ina-expert.com
Bac+2
Partenariat
Pages
BTS Métiers de l’audiovisuel, option
“Métiers du son”
Lycée Evariste Galois de Noisy-le-Grand (93)
CFA du spectacle vivant et de l’audiovisuel
26
“Montage et postproduction”
27
“Techniques d’ingénierie et exploitation
des équipements”
28
“Gestion de production”
29
Bac+3
Partenariat
Pages
Diplôme Ina Bac+3
“Documentaliste multimédi@s”
32
34
Diplôme Ina Bac+3
“Ingénierie sonore”
Licence professionnelle Métiers des réseaux
informatiques et télécommunications, Parcours
“Systèmes Audiovisuels Numériques” (SAN)
Université Paris-Est Marne-la-Vallée
36
Bac+5
Partenariat
Pages
“Gestion de patrimoines audiovisuels”
41
“Production audiovisuelle”
42
Master 2 Documentaire
“Concepteur audiovisuel - Représentations
plurimédia de l’histoire, de la société et de
la science”
Ecole normale supérieure de Cachan (ENSC)
Ecole nationale des chartes (ENC)
43
Master Lettres et Arts, spécialité Musique
“Parcours Acousmatique et arts sonores”
Université Paris-Est Marne-la-Vallée
44
Master Recherche
“Histoire et audiovisuel”
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
45
Master 2 D2A
“Droit, économie et gestion de l’audiovisuel,
parcours marketing et distribution”
46
“Concepteur de projet digital”
TELECOM ParisTech
47
23
BAC + 2
Bac
+2
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ina-expert.com
BTS Métiers de l’audiovisuel, option :
26 / “Métiers du son”
27 / “Montage & postproduction”
28 / “Techniques d’ingénierie & exploitation des équipements”
29 / “Gestion de production”
25
Métiers du son
Montage & postproduction
PARTENARIAT
DIPLÔME
Lycée Evariste Galois
de Noisy-le-Grand (93).
Délivré par l’Éducation
nationale.
FORMATION EN ALTERNANCE proposée en apprentissage
avec le Centre de formation des apprentis (CFA) des métiers
techniques, du spectacle vivant et de l’audiovisuel.
Le technicien contribue à la mise en œuvre, au réglage et à l’exploitation des appareils et équipements
nécessaires à la captation sonore, au montage son, au mixage, à l’illustration et à la diffusion sonore
lors de productions audiovisuelles.
PARTENARIAT
DIPLÔME
nationale.
Secteurs d’activité
Métiers
• Opérateur de prise de son.
• Monteur son.
• Mixeur postproduction.
• Technicien d’antenne.
• A ssistant studio (prise de son, mixage).
• Technicien restauration sonore.
• Sonorisateur.
• Régisseur son.
• Sociétés de radio et de télévision.
• Chef monteur.
• Monteur.
• Assistant monteur.
• Monteur truquiste.
• Vidéographiste.
• Prestataires de services audiovisuels.
• Spectacle vivant.
• Services de communication audiovisuelle de grandes
entreprises ou d’établissements publics.
• Diffuseurs : chaînes de TV, Web TV, etc.
• Sociétés de production et postproduction audiovisuelles.
• Prestataires de services : communication, événementiel, etc.
Conditions d’admission
Niveau requis : Bac S, STI2D spécialité “systèmes
d’information et numérique” ou “énergies et
environnement”, STI option “génie électronique”
ou “génie électrotechnique”.
Le technicien participe à la réalisation du montage et de la postproduction d’une œuvre ou d’un produit
audiovisuel. En collaboration avec un réalisateur ou un journaliste, il traduit par le biais de sa prestation
technique le projet artistique de celui-ci.
Métiers
• Sociétés de postproduction.
BAC + 2
Sélection sur dossier, tests de connaissances et entretien
de motivation.
Admission définitive à la signature du contrat
d’apprentissage avec une entreprise.
Niveau requis : Bac S, STD2A, STI2D, STI option “génie
électronique” ou “génie électrotechnique”, L option
“mathématiques” ou “cinéma - audiovisuel”, ES, MANCAV
(classe post-bac de mise à niveau cinéma - audiovisuel).
Sélection sur dossier, tests de connaissances et entretien
de motivation.
Admission définitive à la signature du contrat
d’apprentissage avec une entreprise.
Les candidats doivent être âgés de moins de 26 ans.
Les candidats doivent être âgés de moins de 26 ans.
Modalités - Enseignements
Formation réalisée en deux ans, en apprentissage
• 675 heures de cours annuels.
Rythme de l’alternance (indicatif)
• 3 semaines en formation, 3 semaines en entreprise.
Horaires hebdomadaires en situation de formation
• 35 heures.
• 4 heures “d’activités personnelles” sont également
prévues pour permettre aux étudiants un accès aux
ressources documentaires, techniques et matérielles
disponibles.
Lieux de formation
• Ina SUP, Bry-sur-Marne (94).
• Lycée Evariste Galois, Noisy-le-Grand (93).
12 étudiants par promotion
Enseignements
• Culture audiovisuelle et artistique : étude de productions
et d’œuvres des domaines de l’écrit, de l’image fixe ou
animée, du son et de l’audiovisuel.
• Anglais.
• Sciences physiques.
• Économie et gestion : enseignements appliqués au secteur
de l’audiovisuel.
• Technologie des équipements et supports : études
technologiques des systèmes et matériels audiovisuels,
des supports et des signaux électriques associés.
• Techniques et mise en œuvre : mise en œuvre des
différents processus liés à une production audiovisuelle.
Formation réalisée en deux ans, en apprentissage
• 35 heures.
• 4 heures “d’activités personnelles” sont également
prévues pour permettre aux étudiants un accès aux
ressources documentaires, techniques et matérielles
disponibles.
Lieux de formation
Enseignements
• Anglais.
de l’audiovisuel.
Coût des études
Coût des études
Pas de frais de scolarité (les frais de formation sont pris en charge via le CFA par les entreprises d’accueil).
Pas de frais de scolarité (les frais de formation sont pris en charge via le CFA par les entreprises d’accueil).
Inscription - Calendrier
Renseignements sur le site du CFA des métiers techniques,
du spectacle vivant et de l’audiovisuel : www.cfa-sva.com
et sur le site : www.ina-expert.com
Dates d’inscription : de janvier à mars.
Voir modalités sur le site : www.ina-expert.com/
enseignement-superieur/bts-des-metiers-de-l-audiovisuel
Voir modalités sur le site : www.ina-expert.com/
enseignement-superieur/bts-des-metiers-de-l-audiovisuel
Renseignements sur le site du CFA des métiers techniques,
du spectacle vivant et de l’audiovisuel : www.cfa-sva.com
et sur le site : www.ina-expert.com
Début de la formation : septembre.
Renseignements par courriel : [email protected]
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ina-expert.com
ina-expert.com
27
Gestion de production
PARTENARIAT
DIPLÔME
PARTENARIAT
DIPLÔME
nationale.
nationale.
Le technicien contribue à la sélection, la coordination technique, la mise en œuvre et l’exploitation des équipements relatifs
à un projet audiovisuel. Pour cela, il doit communiquer aux responsables et aux autres membres de l’équipe du projet les
informations techniques indispensables, contribuer à la gestion des stocks, entretenir des relations avec les services
après-vente des constructeurs, savoir répondre à une assistance technique. De ses activités résultent des choix décisifs
liés aux impératifs artistiques, techniques, institutionnels, commerciaux et financiers de la production.
BAC + 2
Techniques d’ingénierie &
exploitation des équipements
Le technicien assure la mise en œuvre et le suivi des moyens matériels, humains ou financiers d’un projet
audiovisuel (tournage, enregistrement, spectacle vivant…) dans le respect de la réglementation et du budget.
Il intervient à tous les stades de la chaîne de production : élaboration, étude du projet, préparation, mise en
chantier, fabrication, finition, commercialisation, promotion et bilan.
Métiers
Métiers
• Technicien vidéo / Technicien d’exploitation.
• Technicien de laboratoire vidéo / Compressioniste
(recopie / transferts / encodages).
• Technicien de trafic / de nodal.
• Technicien de maintenance et d’ingénierie.
• Technicien de régie finale.
• Technicien de postproduction.
• Opérateur de magnétoscopes / de serveurs.
• Ingénieur de la vision.
• Truquiste de direct.
• Technicien de stock (gestion de parc d’équipement
événementiel).
• Agent technico-commercial (distribution- vente).
• Sociétés de production et de postproduction.
• Diffuseurs : chaînes de TV, Web TV, etc.
• Sociétés d’ingénierie, de maintenance
et de location d’équipements audiovisuels.
• Distributeurs et revendeurs de matériel.
• Sociétés de prestations événementielles.
• Spectacle vivant.
• A ssistant de production.
• Sociétés de production : audiovisuel, institutionnel,
multimédia, spectacle vivant.
• Prestataires de services audiovisuels :
son, vidéo, multimédia, postproduction, agences de
publicité, communication, événementiel, etc.
• Sociétés de distribution : édition de supports
audiovisuels et multimédias, diffusion chaînes de
télévision, Web TV et salles de spectacle, distribution
commerciale.
• Adjoint de production.
• Assistant-régisseur.
• Responsable de planning.
Niveau requis : Bac S, ES, STMG ou L. Sélection sur dossier.
Niveau requis : Bac S, STI2D spécialité “systèmes d’information et numérique” ou “énergies et environnement”,
STI option “génie électronique” ou “génie électrotechnique”. Sélection sur dossier.
Formation réalisée en deux ans
Stages
• 6 semaines en fin de 1e année de début juin à mi-juillet.
•4
semaines en décembre en 2e année.
•3
1 heures.
• 4 heures “d’activités personnelles” sont également prévues
pour permettre aux étudiants un accès aux ressources
documentaires, techniques et matérielles disponibles.
Lieux de formation
• I na SUP, Bry-sur-Marne (94).
• L ycée Evariste Galois, Noisy-le-Grand (93).
Enseignements
• Anglais.
de l’audiovisuel.
• T echniques et mise en œuvre : mise en œuvre des
Pas de frais de scolarité. Possibilité d’obtention de bourse et de logement social étudiant.
Dossier à transmettre au Lycée Evariste Galois
(32 avenue Montaigne - 93160 Noisy-le-Grand).
28
ina-expert.com
• 31 heures.
• 4 heures “d’activités personnelles” sont également prévues
pour permettre aux étudiants un accès aux ressources
documentaires, techniques et matérielles disponibles.
Lieux de formation
Enseignements
• Anglais.
de l’audiovisuel.
Coût des études
Coût des études
Dates d’inscription : de janvier à mars
sur le site du ministère de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche : www.admission-postbac.fr
Stages
• 6 semaines en fin de 1e année de début juin à mi-juillet.
• 4 semaines en décembre en 2e année.
Pas de frais de scolarité. Possibilité d’obtention de bourse et de logement social étudiant.
Renseignements sur le site : www.ina-expert.com
Dates d’inscription : de janvier à mars
sur le site du ministère de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche : www.admission-postbac.fr
Dossier à transmettre au Lycée Evariste Galois
(32 avenue Montaigne - 93160 Noisy-le-Grand).
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29
30
ina-expert.com
34 / Diplôme Ina “Ingénierie Sonore” (DIS)
36 / Licence professionnelle Métiers des réseaux
informatiques et télécommunications, Parcours
“Systèmes audiovisuels numériques” (SAN)
BAC + 3
Bac
+3
32 / Diplôme Ina “Documentaliste multimédi@s”
31
Diplôme Ina Bac + 3
Documentaliste multimédi@s
DIPLÔME
Délivré par l’Ina, reconnu par le ministère
de la Culture et de la Communication.
Le diplôme
Ina
L’ina est habilité à délivrer des diplômes en vertu du décret du 21 mars
2007 (relatif à l’habilitation de l’Institut national de l’audiovisuel à
délivrer des diplômes au nom de l’État) et de l’arrêté du 25 novembre 2010
(définissant le régime des études et fixant les conditions d’admission,
la durée de la formation et les conditions de délivrance des diplômes
délivrés par l’Institut national de l’audiovisuel).
techniques, du spectacle vivant et de l’audiovisuel,
ou en formation continue.
Pendant la formation, le documentaliste multimédias acquiert le socle des compétences documentaires
(référencement, indexation, diffusion, recherche, etc.), ainsi qu’une culture numérique, la connaissance des
médias et des genres audiovisuels, des compétences informatiques, techniques, juridiques en audiovisuel et
Web, et des savoir-faire en gestion de projets.
Métiers
• Documentaliste tous supports.
• Recherchiste.
• Iconographe.
• Curateur.
• Documentaliste-journaliste.
• Responsable de fonds sonores.
• Chargé de projets de numérisation de fonds audiovisuels.
• Chargé d’éditorialisation en ligne de contenus multimédias.
• Entreprises exploitant et valorisant leurs images.
• Diffuseurs.
• Presse (print, audiovisuel, Web, pure players).
• Agences d’images (photographies, stockshots, etc.).
• Institutions culturelles ou associatives.
• Collectivités territoriales.
• Réseaux sociaux.
Responsables
Accessible en formation initiale (apprentissage) et en
formation continue (contrat de professionnalisation, CIF, etc.).
• Responsable de l’Enseignement supérieur 1er cycle : Pierre Michel.
• Responsable pédagogique et coordinatrice du diplôme : Sylvaine Pettens.
• Responsable pédagogique : Christine Braemer.
Niveau requis : Bac +2 minimum
• Les candidats doivent être âgés de moins de 26 ans pour
suivre la formation en apprentissage.
• Ou être salariés en CIF ou sur le plan de formation de leur
entreprise.
• Ou être en recherche d’emploi.
Programme
Modalités pédagogiques
Six unités d’enseignement :
• Culture du métier et du secteur professionnel.
• Lectures de l’image et du son.
• Du texte, de l’image et du son à l’hypermédia.
• Modélisation d’un système documentaire multimédias.
• Recherche, éditorialisation et valorisation de textes,
d’images et de sons.
• Mémoire professionnel / pratiques en entreprise.
• Le dispositif de l’alternance permet aux enseignements
de s’appuyer sur la pratique professionnelle.
• Une pédagogie active est donc favorisée et c’est par la
conduite de projets tutorés que les élèves acquièrent
les savoir-faire et les connaissances constitutives des
compétences métier, ainsi qu’une méthodologie rigoureuse.
Les élèves participent à
• Des cours.
• Des travaux dirigés et des travaux pratiques.
• Des ateliers,
• Des visites d’études,
• Des projets tutorés.
Des dispositifs pédagogiques spécifiques favorisent
l’individualisation des parcours et l’analyse des pratiques
professionnelles :
• Conférences métier : focus sur un aspect du métier
ou sur l’actualité du monde des médias.
• Temps pédagogique individualisé (TPI) : accompagnement,
individualisation des parcours, cours complémentaires, etc.
32
ina-expert.com
Corps professoral
Le corps professoral est composé de nombreux intervenants
issus des mondes universitaires et professionnels.
• Professionnels en exercice de l’Ina et du domaine
d’activité : ingénieurs, techniciens, cadres documentaires et
documentalistes, rédacteurs Web, juristes, recherchistes,
consultants…
• Enseignants Ina : spécialistes de la documentation,
du Web 2.0 et du média global…
• Universitaires : maîtres de conférence et professeurs
en information-communication, histoire, économie,
sociologie…
Modalités pratiques
Sélection sur dossier, épreuve pratique et entretien.
BAC + 3
• Documentaliste multimédi@s
Formation en alternance.
Admission définitive à la signature du contrat avec une
entreprise (apprentissage et professionnalisation).
Formation réalisée en un an
• 721 heures de formation (soit 103 jours).
• Horaires hebdomadaires en situation de formation :
35 heures.
Mise en situation professionnelle s’effectuant :
• soit en alternance enseignements/entreprise,
• soit lors d’un stage de 2 mois minimum.
Elle donne lieu à la rédaction d’un mémoire professionnel.
Rythme de l’alternance
• 1 semaine en formation, 1 semaine en entreprise.
Lieu de formation
Coût des études
Formation initiale en apprentissage :
• Pas de frais de scolarité (les frais de formation sont
pris en charge via le CFA par les entreprises d’accueil).
Formation continue :
• 50 E de frais de dossier.
• Salariés financés : 12 600 E de frais de scolarité.
• Possibilité de financement individuel :
1 500 E de frais de scolarité.
Dates d’inscription : d’avril à mai.
Dossier à télécharger sur le site : www.ina-expert.com
• Formation initiale en apprentissage : dossiers à retourner
au CFA du spectacle vivant et de l’audiovisuel (92, avenue
Gallieni - 93170 Bagnolet) à l’attention de Mme Enca Lopes.
• Formation continue : dossiers à retourner à Ina SUP
(4 avenue de l’Europe - 94366 Bry-sur-Marne Cedex)
à l’attention de Mme Nadine Doin.
Début de la formation : octobre.
Renseignements par courriel :
[email protected]
ina-expert.com
33
Diplôme Ina Bac + 3
Ingénierie
sonore
DIPLÔME
Le diplôme
Ina
L’ina est habilité à délivrer des diplômes en vertu du décret du 21 mars
2007 (relatif à l’habilitation de l’Institut national de l’audiovisuel à
délivrer des diplômes au nom de l’État) et de l’arrêté du 25 novembre 2010
(définissant le régime des études et fixant les conditions d’admission,
la durée de la formation et les conditions de délivrance des diplômes
délivrés par l’Institut national de l’audiovisuel).
Responsables
Délivré par l’Ina, en cours d’homologation par le
ministère de la Culture et de la Communication.
FORMATION
EN ALTERNANCE
Les métiers du son dans le secteur d’activité de la radio et télévision nécessitent aujourd’hui
une technicité importante. L’Ina garant de la formation des professionnels dans le domaine de
la production, postproduction son, mais aussi de la sonorisation propose un cursus diplômant
permettant de se perfectionner dans ces deux spécialités.
Métiers
• Chef opérateur de prise de son.
• Mixeur antenne.
• Mixeur postproduction.
• Monteur son.
• Technicien en habillage sonore, création musicale.
• Technicien mastering restauration sonore
• Sonorisateur.
• Sociétés de postproduction.
• Prestataires pour le spectacle vivant.
Niveau requis : Bac +2
• BTS métiers de l’audiovisuel, option métiers du son.
• Responsable de l’Enseignement supérieur 1er cycle : Pierre Michel.
• Responsable pédagogique et coordinateur du diplôme : Jérôme Devanne.
• Responsable pédagogique : Arnaud Gosselin.
• Diplôme, titre professionnel ou L2 dans le domaine de
l’audiovisuel avec expérience professionnelle.
Programme
Modalités pratiques
Modalités pédagogiques
Socle commun
• Création sonore, écoute active, anglais, culture
professionnelle, liaisons H.F.
• L e dispositif de l’alternance permet aux enseignements
de s’appuyer sur la pratique professionnelle.
•U
ne pédagogie active est donc favorisée et c’est par la
conduite de projets tutorés que les élèves acquièrent
les savoir-faire et les connaissances constitutives des
compétences métier, ainsi qu’une méthodologie rigoureuse.
Les élèves participent à
•D
es cours.
•D
es travaux pratiques.
•D
es mises en situation professionnelle.
•D
es travaux personnels.
Des dispositifs pédagogiques spécifiques favorisent
l’individualisation des parcours et l’analyse des pratiques
professionnelles :
•C
onférences métiers : focus sur un aspect du métier.
• T emps pédagogique individualisé (TPI) : accompagnement,
individualisation des parcours, cours complémentaires, etc.
34
ina-expert.com
Spécialités :
• Son pour la production et postproduction
télévisuelle et radiophonique.
Flux de production image et son, liaisons
d’intercommunication, multicanal, mixage à l’antenne,
mixage pour les programmes de flux et pour les
programmes de stock.
Formation réalisée en un an, en alternance
• Contrat de professionnalisation.
• 12 alternants, 6 dans chaque spécialité.
• Les alternants candidatent dès l’inscription pour l’une
des deux spécialités.
BAC + 3
• Ingénierie sonore
Sélection sur dossier, épreuve pratique et entretien.
Formation en alternance.
• 35 heures.
Lieu de formation
Coût des études
• Son pour les évènements télévisuels devant public.
Systèmes de diffusion, technologies réseaux et
programmation de processeurs de diffusion, captation et
mixage d’évènements devant public, sécurité du travail.
• 50 E de frais de dossier.
• Salariés financés : 12 600 E de frais de scolarité.
Corps professoral
Le corps professoral est composé d’intervenants issus du
milieu professionnel et du domaine universitaire.
• Possibilité de financement individuel :
1 500 E de frais de scolarité.
Début de la formation : fin septembre.
Dossier à télécharger sur le site : www.ina-expert.com
Renseignements sur le site www.ina-expert.com
Dossiers à retourner à Ina SUP
(4 avenue de l’Europe - 94366 Bry-sur-Marne Cedex)
à l’attention de Mme Nadine Doin.
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35
Licence professionnelle Métiers des réseaux informatiques et télécommunications,
Parcours Systèmes Audiovisuels
Numériques (SAN)
PARTENARIAT
DIPLÔME
Université Paris-Est
Marne-la-Vallée.
Délivré par l’université
Paris-Est Marne-la-Vallée.
Notes
Le professionnel participe à l’installation et à l’administration des systèmes informatiques et des réseaux
audiovisuels numériques. Il veille au respect des critères de qualité, à la disponibilité et à la sécurité de
ces systèmes.
Métiers
• Responsable d’exploitation des équipements
informatiques de production et diffusion.
• Responsable de l’administration de réseaux
informatiques pour l’audiovisuel numérique.
• Responsable qualité d’une régie de production.
• Responsable de la maintenance et
de l’administration des serveurs numériques
de production et de diffusion.
• Opérateur trafic/chef de car/chef d’équipement.
• Assistant chef de projet d’ingénierie.
• Chaînes de télévision.
• Concepteurs fabricants de systèmes audiovisuels.
• Revendeurs intégrateurs de systèmes audiovisuels.
• Diffuseurs.
Accessible en formation initiale (apprentissage) et en
formation continue (contrat de professionnalisation, etc.).
Les candidats doivent être âgés de moins de 26 ans pour
suivre la formation en apprentissage.
Niveau requis : Bac +2 (DUT, BTS, DEUST, etc.)
d’une discipline adaptée à la spécialité (détails
sur le site Ina SUP), diplômes ou titres homologués par
l’État au niveau III et validation des acquis professionnels.
Sélection des candidats sur dossier et entretien.
• 661 heures de formation (dont 150 heures de projet tutoré).
Rythme de l’alternance
• Un semestre à mi-temps entre formation et entreprise,
puis un semestre à temps plein en entreprise.
• 35 heures.
Lieux de formation
• UPEM, Champs-sur-Marne (77).
BAC + 3
Formation initiale en apprentissage . Admission définitive
à la signature du contrat avec une entreprise.
Enseignements
• Enseignements généraux : économie-gestion, anglais,
gestion de projets
• Technologie des équipements audio et vidéo.
• Techniques informatiques audiovisuelles.
• Réseaux et sécurité.
• Contrôle qualité et diffusion audiovisuelle.
• Projet tutoré (en entreprise).
• Rapport d’activité et soutenance.
Coût des études
Formation initiale en apprentissage :
• Pas de frais de scolarité (les frais de formation sont pris
en charge via le CFA par les entreprises d’accueil).
Formation continue :
• Consulter le service Formation continue de l’université
Dates d’inscription : de mi-mars à fin mai.
Inscription et information sur le site de l’université
Paris-Est Marne-la-Vallée : www.u-pem.fr
36
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Début de la formation : octobre.
ina-expert.com
37
Bac
+5
41 / Diplôme Ina grade master “Gestion de patrimoines audiovisuels”
42 / Diplôme Ina grade master “Production audiovisuelle”
43 / Master 2 Documentaire Concepteur audiovisuel “Représentations
plurimédia de l’histoire, de la société et de la science”
44 / M
aster Lettres et Arts, spécialité Musique
“Parcours Acousmatique et arts sonores”
45 / Master Recherche “Histoire et audiovisuel”
46 / Master 2 D2A Droit, économie et gestion de l’audiovisuel,
“parcours marketing et distribution”
47 / Mastère Spécialisé “Concepteur de projet digital”
BAC + 5 et plus
et plus
38
ina-expert.com
39
• Production audiovisuelle
Les diplômes Ina
grade master
L’Ina est habilité à délivrer des diplômes en vertu du décret du 21 mars 2007 (relatif à l’habilitation de l’Institut
national de l’audiovisuel à délivrer des diplômes au nom de l’État) et de l’arrêté du 25 novembre 2010 (définissant
le régime des études et fixant les conditions d’admission, la durée de la formation et les conditions de délivrance
des diplômes délivrés par l’Institut national de l’audiovisuel), ainsi que de l’arrêté du 12 juillet 2013 (ministère
de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, NOR : ESRS 1300220A) relatif à l’attribution du grade de master
aux titulaires des diplômes “Gestion de patrimoines audiovisuels” et “Production audiovisuelle” délivrés par
l’Institut national de l’audiovisuel.
• Responsable de l’Enseignement supérieur 2e cycle : Dominique Gratiot.
• Direction des études : Ana Vinuela.
•C
onseillère du programme d’études du diplôme Patrimoine : Béatrice De Pastre (directrice
des collections, Direction du patrimoine cinématographique, Archives françaises du film, CNC).
Enseignements
Ils reposent sur un double équilibre entre l’artistique
et l’économique d’une part, le théorique et la pratique
professionnelle d’autre part. La pédagogie mise en œuvre
fait appel à la rigueur académique et à l’exigence
professionnelle.
Quatre axes fondamentaux :
• Acquisition d’une culture audiovisuelle interdisciplinaire.
• Développement de la capacité d’analyse.
• Formation aux pratiques professionnelles.
• Exercice de la créativité.
40
ina-expert.com
Délivré par l’Ina, reconnu par le ministère de la Culture et de la Communication
et par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Ce diplôme forme des professionnels capables d’expertiser, conserver, gérer et valoriser
des fonds audiovisuels et numériques.
Métiers
• Responsable de collections audiovisuelles et numériques.
• Cinémathèques, médiathèques, vidéothèques,
services d’archives.
• Chef de projet dans le domaine de la valorisation de
patrimoines.
Les programmes sont structurés autour d’un socle de
connaissances communes aux deux diplômes (droit,
économie, réalisation, techniques audiovisuelles, histoire
et management) et d’enseignements spécifiques à chaque
diplôme.
Le corps professoral est composé de plus de 200 intervenants
issus des mondes universitaire et professionnel :
• Historiens, économistes, juristes, sociologues ;
•É
diteurs, documentalistes, producteurs, conseillers
de programmes, directeurs de chaînes, directeurs
de marketing, réalisateurs, scénaristes…
•A
rchivistes, conservateurs, concepteurs de produits
multimédias, chefs de projets culturels et patrimoniaux,
spécialistes de la documentation audiovisuelle,
responsables de collections…
La formation est ouverte à l’international à travers :
• La participation à des manifestations et festivals.
• L es cours et conférences d’intervenants étrangers.
• L es séminaires internationaux.
• Le recrutement d’étudiants dans le monde entier.
• L es conventions d’échanges d’étudiants entre Ina SUP
et des écoles de cinéma et d‘audiovisuel à l’étranger.
• L’insertion dans le réseau de partenaires de l’Ina.
• Les voyages d’études…
• Musées, fondations.
• Consultant pour la valorisation d’archives et de
catalogues de films et de programmes.
• Cabinets d’expertise et conseil en archivage.
• Chef de projet dans le secteur de l’édition en ligne
et off-line.
• Sites Internet.
• Responsable de projets de conservation et de migration
vers le numérique de collections audiovisuelles.
• Sociétés de production audiovisuelle.
• Services de communication institutionnels ou industriels.
• Sociétés d’édition de produits multimédias.
• Entreprises, associations ou fondations détentrices
ou productrices de fonds audiovisuels…
• Recherchiste d’images dans la production audiovisuelle…
Niveau requis : être titulaire d’un diplôme de niveau Bac +3
minimum, français ou étranger, quel que soit le domaine
d’études.
Lieu de formation
DIPLÔME de grade master
• Management de projets événementiels
et muséographiques.
Responsables
Répartis en trois semestres de cours et un semestre consacré
au stage en entreprise et au mémoire professionnel.
• Nombre d’heures de cours : 700 heures environ.
• Cours : d’octobre à juin (24 heures hebdomadaires
en moyenne).
• Des conférences, colloques, manifestations et projections
complètent le programme de cours.
Gestion de patrimoines
audiovisuels
Être âgé de moins de 28 ans l’année de l’inscription
(possibilité de dérogation).
Prérequis : niveau d’anglais permettant la compréhension et
l’expression lors de cours et conférences dans cette langue.
Admission en trois temps : présélection sur dossier de
candidature, épreuve écrite, entretien.
Règlement du concours et annales sur www.ina-expert.com
Enseignements spécifiques
• Culture et patrimoine, muséologie, pratiques
et acteurs des industries culturelles.
• Archivistique audiovisuelle, ingénierie documentaire.
• Valorisation de fonds audiovisuels, gestion juridique
d’un fonds.
• Expertise de collections audiovisuelles.
• Media Asset Management.
Programme détaillé des enseignements
sur www.ina-expert.com
BAC + 5 et plus
• Gestion de patrimoines audiovisuels
Coût des études
Frais de dossier : 50 E. Frais de scolarité : 1 500 E annuels (tarif 2014).
Dossier de candidature disponible sur www.ina-expert.com
Date limite d’envoi des candidatures : mi-avril.
Début des cours (1re année) : début octobre.
Renseignements :
Ina SUP, Enseignement supérieur 2e cycle :
01 49 83 21 75 - [email protected]
ina-expert.com
41
Master 2 Documentaire
Production audiovisuelle
Concepteur audiovisuel
“Représentations plurimédia de l’histoire,
de la société et de la science”
DIPLÔME de grade master
PARTENARIAT
DIPLÔME
Délivré par l’Ina, reconnu par le ministère de la Culture et de la Communication
et par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Ecole normale supérieure de Cachan (ENSC)
Ecole nationale des chartes (ENC)
Délivré par l’Ecole normale
supérieure de Cachan
Ce diplôme forme des professionnels capables d’initier et d’accompagner la création d’œuvres audiovisuelles
pour tous les écrans et sur tous les supports : cinéma, télévision, Web et mobile.
L’objectif de ce master 2 est de former des concepteurs et des réalisateurs de documentaires dans l’audiovisuel
ainsi que des créateurs et responsables de sites multimédias intervenant dans la presse écrite et dans l’édition.
La finalité est professionnelle ; ce M2 ne destine pas aux métiers de la recherche et de l’enseignement.
Métiers
Métiers
• Production d’œuvres de fiction pour le cinéma et la
télévision, de documentaires, d’émissions de flux, de
formats et de contenus pour les médias numériques.
• Sociétés de production cinématographique
et audiovisuelle.
• Développement de projets, coproductions.
• Sociétés de distribution.
• Concepteurs et réalisateurs de documentaires dans
l’audiovisuel.
• Créateurs et responsables de sites multimédias
intervenant dans la presse écrite et dans l’édition.
• C
inéma.
• Télévision.
• Radio.
• Web.
• Distribution cinématographique et audiovisuelle.
• Sites Internet.
• Programmation de chaînes de télévision généraliste ou
thématique, de sites Internet, de services de VOD.
• Entreprises / opérateurs de télécoms…
• Chaînes de télévision.
Niveau requis : diplôme de niveau Bac+4
Niveau requis : être titulaire d’un diplôme de niveau Bac +3
minimum, français ou étranger, quel que soit le domaine
d’études.
Être âgé de moins de 28 ans l’année de l’inscription
(possibilité de dérogation).
Prérequis : niveau d’anglais permettant la compréhension et
l’expression lors de cours et conférences dans cette langue.
Admission en trois temps : présélection sur dossier de
candidature, épreuve écrite, entretien.
Règlement du concours et annales sur www.ina-expert.com
Enseignements spécifiques
• Production.
• Direction de production.
•A
nalyse et développement de documentaires, de fictions,
d’œuvres d’animation, d’émissions, de formats et de
contenus pour le Web et les mobiles.
Formation réalisée en 1 an.
• F inancement de l’audiovisuel, politiques audiovisuelles,
gestion des entreprises de production…
Les enseignements théoriques et pratiques sont dispensés
sous formes de cours et de formations techniques (440
heures environ). Des stages complètent la formation.
Programme détaillé des enseignements
sur www.ina-expert.com
Enseignements théoriques : histoire et esthétique du
genre, droit de l’audiovisuel, connaissance des fonds et
recherche de documents, gestion d’une entreprise de
production, méthodologie de l’entretien oral...
• Expertise scénaristique.
• Marketing et distribution.
Candidatures ouvertes aux :
• titulaires de tout master 1 en lettres (histoire, lettres,
économie, philosophie, sociologie…) ou sciences
(physique, mathématiques, médecine, biologie…) ;
• diplômés d’écoles de commerce ou d’ingénieur ;
• diplômés d’Instituts d’études politiques ;
• diplômés d’établissements de l’enseignement supérieur
du ministère de la Culture et de la Communication ;
• étrangers titulaires d’un diplôme équivalent au M1 ;
• professionnels (réalisateurs, chefs opérateurs,
monteurs…) soucieux de compléter leur formation.
Les salariés et les intermittents du spectacle peuvent
faire une demande de validation de leur expérience
professionnelle.
Admission en trois temps :
• présélection sur dossier ;
• épreuve écrite ;
• entretien.
Enseignements pratiques : aspects techniques et
esthétiques du montage, réalisation mono caméra,
captation et montage du son, réalisation du documentaire,
développement de sites et de contenus pour le Web…
Lieux de formation
• Ecole nationale des chartes (Paris 5e)
• Ina SUP, Bry-sur-Marne (94)
Coût des études
BAC + 5 et plus
Coût des études
Frais applicables aux M2 de l’enseignement supérieur public.
Frais de dossier : 50 E. Frais de scolarité : 1 500 E annuels (tarif 2014).
Dossier de candidature disponible sur www.ina-expert.com
Date limite d’envoi des candidatures : mi-avril.
Début des cours (1re année) : début octobre.
42
ina-expert.com
Renseignements :
Ina SUP, Enseignement supérieur 2e cycle :
01 49 83 21 75 - [email protected]
Dossier de candidature disponible sur
www.ens-cachan.fr
Date limite d’envoi des candidatures : mai
Renseignements :
www.ens-cachan.fr
www.enc.sorbonne.fr
Début des cours : septembre
ina-expert.com
43
Master Lettres et Arts, spécialité Musique
Master Recherche
Parcours Acousmatique
et arts sonores
Histoire et audiovisuel
PARTENARIAT
DIPLÔME
PARTENARIAT
DIPLÔME
Université Paris-Est
Marne-la-Vallée.
Université Paris 1
Panthéon-Sorbonne.
Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
Le Parcours Acousmatique et arts sonores s’inscrit dans le master Lettres et Arts, spécialité Musique,
de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée. Cette formation, réalisée avec le concours de Ina GRM (Groupe
de recherches musicales de l’Ina), est un parcours à vocation professionnelle, centré sur le domaine
électroacoustique et les arts sonores.
L’objectif de ce master est de former des spécialistes de haut niveau maîtrisant les méthodologies
liées à l’écriture et à la diffusion du son dans une perspective artistique et applicative.
Métiers
• Compositeur de musiques d’application.
• Cinéma, théâtre, danse.
• Réalisateur radiophonique.
• Radio.
• Scénographe sonore.
• Jeux vidéo.
• Designer sonore interactif.
• Installations…
Admission sur évaluation d’un dossier témoignant
d’une pratique artistique centrée sur les arts sonores
(musiques, œuvres radiophoniques, installations, logiciels,
performances, etc.) accompagné d’une lettre de motivation
détaillée.
Formation réalisée en deux ans.
Un stage obligatoire de deux mois minimum en 1re année
et de trois mois minimum en 2e année. Ces stages donnent
lieu à des mémoires professionnels.
Nombre d’heures de cours : 500 heures + stage.
• Documentaliste.
• Enseignement secondaire ou supérieur.
• Producteur.
• Recherche.
• Documentariste.
• Institutions culturelles.
• Critique.
• Collectivités territoriales.
Admission de plein droit en 1e année de master pour tout
titulaire d’une licence d’histoire ou d’histoire de l’art
(option photo ou cinéma).
Niveau requis : licence ou diplôme de niveau équivalent
(Bac + 3) relatif aux matières enseignées.
Métiers
• Responsable d’équipes de concepteurs sonores…
Accessible en formation initiale.
Ce master forme à la recherche les étudiants désireux d’appréhender l’univers de la radio, de la télévision
et du multimédia sous ses différentes facettes : historique mais aussi esthétique, économique, juridique
et sociologique.
Lieux de formation
•U
niversité Paris-Est Marne-la-Vallée (77).
Enseignements
• Écriture électroacoustique, radiophonique.
• Informatique musicale.
• Méthodologie de la transformation sonore.
• Analyse, esthétique.
Entrée en 2e année de master sélective (selon résultats
obtenus en M1).
Pour les candidats issus d’autres formations : présentation
d’un projet d’étude en rapport avec la formation devant un
jury d’admission.
Quatre semestres de formation théorique autour
des thèmes suivants :
• Initiation à la recherche en histoire audiovisuelle.
• Analyse des images, des sons et de la documentation
afférente.
• Histoire des systèmes techniques, des télévisions,
des archives télévisuelles et cinématographiques.
• Histoire culturelle, histoire des médias, histoire
de la photographie.
Par promotion : 40 étudiants en M1 / 20 étudiants en M2
Les cours théoriques sont complétés par des ateliers
de recherche sur sites (BiFi, BnF, Cinémathèque française,
ECPAD, Inathèque).
Le 4e semestre comprend un stage auprès d’un organisme
de radio, de télévision ou de documentation audiovisuelle,
et un mémoire de recherche.
Lieu de formation
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (75).
• Droit de la propriété intellectuelle.
• Économie et financement du cinéma et de l’audiovisuel.
• Informatique (utilisation de bases de données).
Consulter le site internet de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée : www.univ-mlv.fr
Inscriptions auprès de l’université
Paris-Est Marne-la-Vallée
Renseignements : Dominique Péronnet
[email protected]
Dossier de candidature disponible
sur www.univ-mlv.fr
[email protected]
www.univ-mlv.fr
www.ina-expert.com
Début des cours : septembre.
44
ina-expert.com
Coût des études
BAC + 5 et plus
Coût des études
Consulter le site internet de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne http://www.univ-paris1.fr
Renseignements :
01 40 46 28 36
http://isor-credhess.univ-paris1.fr
www.ina-expert.com
[email protected]
ina-expert.com
45
Master 2 D2A
Droit, économie et gestion de l’audiovisuel,
parcours marketing et distribution
Concepteur de projet digital
PARTENARIAT
DIPLÔME
PARTENARIAT
DIPLÔME
Université Paris 1
Panthéon-Sorbonne.
Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
TELECOM ParisTech
Délivré par TELECOM ParisTech.
Accrédité par la Conférence des Grandes Écoles (CGE).
Cette formation hautement spécialisée apporte une connaissance approfondie des marchés des contenus
audiovisuels, des modalités de financement et d’exploitation commerciale des films et des programmes ainsi
que des techniques et des stratégies de marketing des contenus, des services et des entreprises du secteur.
Métiers
• Métiers de la distribution et de l’exportation
de films, de programmes et de formats.
• Cinéma.
• Télévision.
• Edition.
• Opérateurs des télécommunications.
• Fournisseurs d’accès Internet.
• Cabinets d’études et de conseil en audiovisuel…
• Métiers de la production et du développement
d’œuvres audiovisuelles.
• Responsable éditorial et/ou marketing
de plateforme VOD.
• Responsable marketing et programmation
des chaînes de télévision.
Niveau requis
¬D
’un diplôme d’Institut de sciences politiques.
Être titulaire soit :
¬D
’un diplôme étranger équivalent aux diplômes français
mentionnés ci-dessus.
• D’un diplôme de grande école de gestion ou d’ingénieur.
Formation accessible par VAE.
Admission sur dossier de candidature et entretien.
Formation continue réalisée en un an,
compatible avec une activité professionnelle
(environ 4 jours de cours par mois).
Formation réalisée autour de cinq thèmes :
Métiers
• Chef de projet multimédia.
Les domaines-cibles concernent la culture,
les médias, les loisirs, la formation,
la communication au sein des entreprises
et des organisations, le commerce électronique.
• Responsable du développement de contenus
et de services interactifs.
• Responsable d’édition on-line et off-line…
• D’un diplôme de niveau Bac +4 minimum, quel qu’en
soit le domaine (droit, audiovisuel, sciences humaines,
information-communication, sciences politiques, etc.).
Ce Mastère Spécialisé (ex MS “Création et production multimédia”) forme au développement de contenus et
de services interactifs mettant en valeur le potentiel des technologies de l’information et de la communication
pour l’Internet, la télévision numérique, le terminal mobile, etc. Les domaines cibles concernent la culture, les
médias, les loisirs, la formation, la communication au sein des entreprises et des organisations, le commerce
électronique, etc
Cours d’octobre à juin inclus.
Lieu de formation
Centre de formation Ina EXPERT,
Issy-les-Moulineaux (92).
• Droit et économie.
• Financement / production.
• Marketing.
• Distribution.
• Programmation et exploitation.
Niveau requis
• Être titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 5 (formations
diverses : ingénieurs, architectes, commerce, sciences
humaines, communication, audiovisuel, artistes…),
doté d’une bonne culture générale, d’un sens créatif, et
curieux des nouvelles technologies et de leurs usages.
• Être titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 4
avec au moins trois ans d’expérience professionnelle.
Admission sur dossier et entretien.
• Enseignements répartis en cours théoriques,
travaux pratiques et conférences.
Enseignements
• Conception et réalisation de contenus interactifs
et numériques.
• Stage en entreprise : 4 mois minimum.
• Ingénierie.
• Soutenance d’une thèse professionnelle.
• Stratégie, droit et gestion de la production multimédia.
Lieux de formation
• TELECOM ParisTech (Paris 13e).
Coût des études
Coût des études
Coût de la formation : 14 500 E (professionnels en activité, entreprises, administrations et autres organismes),
9 000 E (étudiants et demandeurs d’emploi).
Droits de scolarité : 7 500 E. Droits d’inscription à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne en sus.
Cette formation peut être suivie dans le cadre du congé individuel de formation (CIF).
Cette formation peut être suivie dans le cadre d’un congé individuel de formation (CIF).
Deux sessions de recrutement : juin et septembre.
Début des cours : début octobre.
Sessions de recrutement : en avril et en mai.
Inscriptions administratives :
auprès de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
Renseignements :
[email protected]
www.univ-paris1.fr
www.ina-expert.com
Début des cours : fin septembre.
Inscriptions pédagogiques : auprès d’Ina SUP.
46
ina-expert.com
Renseignements :
TELECOM ParisTech : Cevanne Haicault
([email protected]),
BAC + 5 et plus
Frais de dossier : 115 E.
Ina SUP : [email protected]
http://enseignements.telecom-paristech.fr
www.ina-expert.com
ina-expert.com
47
En pratique
Renseignements
ina-expert.com
+33(0)1 49 83 24 24
Crédits photos : © Ina / Didier Allard, Nicole Bouron-Flacinet, René Pichet, Aude Paget © Shutterstock.com / hxdbzxy © Swimmingpoulp / Julien Millet. 01/2015
Contact BTS et Bac+3
[email protected]
+ 33(0)1 49 83 29 26
Contact masters
[email protected]
+ 33(0)1 49 83 26 75
Adresse
Ina SUP
4, avenue de l’Europe
94366 Bry-sur-Marne Cedex
Entrée : avenue des Frères Lumière
Aller à Ina SUP
Transports en commun
(environ 30 minutes depuis la station Châtelet).
RER ligne A :
direction Torcy/Chessy/Marne-la-Vallée
Station Bry-sur-Marne ou Noisy-le-Grand/Mont d’Est
+ Bus 120 ou 520, arrêt Molière.
Route
Autoroute A4 : direction Paris/Nancy-Metz
(sortie Champigny/Bry-sur-Marne, suivre Villiers/SFP/Ina
ou sortie Villiers/Noisy-le-Grand).
ina-expert.com
Institut National de l’Audiovisuel
4, avenue de l’Europe 94366 Bry-sur-Marne Cedex - France
institut-national-audiovisuel.fr
Établissement public à caractère industriel et commercial - RCS Créteil 302 421 193 B

brochure Ina SUP 2015

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