Lettre de rentree 2016_Additif sur l`ASH - Aix

SCOLARISATION DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP
Œuvrer collectivement en faveur de tous les élèves du territoire,
construire ensemble l’école de la diversité
L’école inclusive, c’est celle qui « reconnaît que tous les enfants partagent la
capacité d’apprendre et de progresser, qui veille à l’inclusion de tous les
enfants sans aucune distinction » dit la Loi de la Refondation pour l’Ecole de
la République.
Afin de répondre aux besoins éducatifs particuliers de tous les élèves, la
collaboration et la formation de tous les acteurs, sont la clé d’une scolarisation de
qualité et d’un parcours de formation réussi.
Le Plan Académique de Formation 2016-2017 propose un volet consacré à la
scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers en milieu ordinaire et en
dispositif collectif. Ces formations ont pour but d’actualiser les connaissances dans
le domaine de l’ASH, d’accompagner la construction des parcours de formation, de
mettre en œuvre les projets personnalisés de scolarisation (PPS) et les plans
d’accompagnement personnalisé (PAP).
Un réseau académique de professeur-ressources est mis à la disposition de tous les
enseignants de l’académie. De nombreuses ressources sont également
consultables sur le site ASH académique prenant en compte les évolutions
réglementaires récentes.
La mission académique pour la scolarisation des élèves en
situation de handicap