Fiche pédagogique Patamusique

Transcription

Fiche pédagogique Patamusique
Matériel Pédagogique
Tournée Patamusique
Descriptif de l’atelier
Pour les poupons
30 minutes d’atmosphère et de jeu musical
C’est une approche en mélodie douce. C’est une invitation à la poésie des sons. Les enfants qui ont
envie manipuleront des objets ou des instruments ainsi que des accessoires pour participer à
l’ensemble musical.
Pour les bambins, groupes multi-âges et préscolaire
45 minutes de jeux musicaux
C’est le temps d’une rencontre en cercle debout ou assis, dépendamment de la dynamique du groupe.
L’éducatrice est invitée à participer pleinement à ce moment musical.
Les enfants imiteront, à leur gré, les gestes physiques et instrumentaux et les sons suggérés. Ensemble,
ils réaliseront un jeu musical nuancé et joyeux.
Activités suggérées à faire en vue de préparation à l’atelier, au courant de la tournée et post-atelier
Le but est d’intégrer la musique davantage dans la vie des enfants et dans la vie en garderie. Pour ce
faire, la musique et le rythme doivent faire partie de la vie quotidienne. Voici des exemples de façon à
favoriser l’éveil musical en petite enfance :
• Par l’observation :
- Ex. L’éducatrice observe l’enfant qui chante une chanson en faisant un collage avec des
boutons. Elle ajoute « Ces petits boutons me font penser à une comptine ». Elle peut chanter
ou réciter la comptine. L’enfant prend alors conscience que l’éducatrice valorise son activité
de collage et voudra continuer.
- Ex. Si les enfants sont intéressés dans les animaux : il suffit de faire les sons des animaux,
d’imiter les rythmes de leurs pas, etc.
- En observant un enfant jouer un instrument ou faire un rythme, lui poser des questions
pertinentes : « Dis-moi ce que tu entends? As-tu déjà entendu ce son? À quoi ou è qui te
fait-il penser? Comment fait-on pour rendre le son plus doux ou plus fort? »
Pour bien préparer les enfants à la venue de l’artiste et au domaine présenté, voici des idées d’activités
• Créer une zone ou un coin d’expression musical en garderie dans lequel se retrouve :
- Des livres dans lesquelles il y a des chansons, des comptines et des images;
- Des CDs de musique et un lecteur CD;
- De la place pour danser;
- Des instruments de musique et des objets pour faire du bruit (soyez créatifs!);
- Des images de musiciens ou d’instruments- si possible, inclure les enfants dans le choix
d’images;
- Du matériel pour créer des instruments;
- Un micro, des écouteurs et une machine à enregistrer pour que les enfants puissent
s’écouter faire de la musique;
- Ajouter du matériel dans la zone d’expression musicale selon les intérêts musicaux de
l’enfant (planifier ce qui va y être pour s’assurer que ce soit pertinent à l’enfant).
14, rue Beech | Sudbury, Ontario P3C 1Z2 | 705.675.6493
[email protected] | www.carrefour.ca
Matériel Pédagogique
•
Découvrir des instruments avec les enfants et en créer :
- Sortir images, vidéos ou vrais instruments, en discuter
- Laisser les enfants créer leur propre instrument, vrai ou inventé, avec des matériaux
rassemblés sur une table.
- Laisser les enfants apporter leur instrument à la maison ou ajouter ces instruments à la zone
d’expression musicale.
Tout simplement jouer de la musique durant la journée, chanter, réciter des comptines qui ont
rapport avec ce que fait l’enfant.
Liens intéressants/ Autres ressources
Les informations ci-haut sont retrouvées dans le guide Jouer, chanter et danser : Éveil musical en petite
enfance. Le guide inclut :
- Musique et développement de l’enfant (avantages)
- Rôle de l’éducatrice en éveil musical
- Techniques pédagogiques en éveil musical (fabrication d’un instrument, écoute et
reconnaissance des sons, expression par le mouvement et la danse, chansons et comptines…)
Autres liens
Activités simples de musique, de rythme et de mouvement pour les bambins et préscolaires :
http://fun.familyeducation.com/toddler/music/37371.html
Bac d’apprentissage sur la musique :
http://www.andnextcomesl.com/2013/05/music-themed-sensory-bin.html
Jeu- Cache-cache musical
http://www.andnextcomesl.com/2013/05/musical-hide-and-seek.html
Créer de l’art avec des pages de musique :
http://www.andnextcomesl.com/2013/10/painting-to-music-bumblebee-craft.html
Autres activités sur Pinterest :
http://www.pinterest.com/jennybay/preschool-music-class-ideas/
14, rue Beech | Sudbury, Ontario P3C 1Z2 | 705.675.6493
[email protected] | www.carrefour.ca