Niveau Catégorie d`enseignement Type – Cycle d`étude Section

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Niveau Catégorie d`enseignement Type – Cycle d`étude Section
Niveau
Catégorie d’enseignement
Type – Cycle d’étude
Section
Finalité / option /
orientation
Grade académique
Année d’étude
Intitulé officiel
Type de formation
Volume Horaire h/an
Quadrimestre, année
Nom, prénom enseignant(s)
Pré requis
Objectifs
Contenu
Méthode d’enseignement
Mode(s) d’évaluation et
examens
Enseignement supérieur
Economique
Court
Comptabilité
Bachelier en comptabilité
2
Anglais des affaires
Code GesEtu : SE2 GCG
Magistral + labo
60 heures/an
Nombre d’ECTS Pondération :4
:5
Quadrimestre 1= 30 heures / quadrimestre 2 = 30 heures
Leonora Linda
réussite du cours de première
les objectifs de la première année sont poursuivis et étendus. A savoir :
- comprendre des textes dont le niveau de difficulté est moyen,
tels que des articles de presse concernant le monde des affaires,
être capable de résumer ou de répondre à des questions sur les
textes.
- acquérir du vocabulaire technique (monde des affaires,
comptabilité, économie mais aussi vocabulaire courant).
- apprentissage des règles grammaticales de base
- développement des compétences orales et écrites, prononciation
du vocabulaire de base, petites conversations ou jeux de rôle,
jeux de questions-réponses concernant des textes, résumés de
textes
- développement de la compréhension à l’audition, textes
concernant des situations de la vie professionnelle quotidienne.
- nouvelles règles grammaticales et révision de l’emploi des
temps
- textes concernant le monde des affaires, l’économie ou la vie
de tous les jours
- exercices de révision avant les sessions d’examens
- poursuite du manuel de première : « Business Goals 2 »
- méthode d’enseignement traditionnelle nécessitant la présence
assidue de l’étudiant au cours ainsi que sa participation active
aux différentes activités pédagogiques proposées par
l’enseignante.
- Evaluation formative : tout au long de l’année scolaire, de
manière informelle et dans le cadre de certaines activités
d’apprentissage.
- Evaluation sommative : s’effectue en fin d’une période
d’apprentissage (par exemple à la fin d’une unité), cette
évaluation ne sera pas certificative.
Modalités d’évaluation :
-  100% pour examens
1ère session : examen oral en janvier (30%) / examen écrit en mai- juin
(70%)
Deux compétences seront évaluées lors de l’examen de janvier :
- la compréhension à la lecture
- l’expression orale
Trois compétences sont évaluées lors de la session de juin :
- l’expression écrite
- la compréhension à l’audition
- la compréhension à la lecture
2ème session : examen écrit 100%
Calendrier des travaux
/
Support pédagogique et
lecture recommandée
Bibliographie utilisée dans le cadre du cours :
- DIGNEN BOB, FLINDERS Steve, SWEENEY Simon, For work and life
English 365, Professional English, Cambridge University Press, 2004.
- MURPHY Raymond, English Grammar in Use for intermediate
students, 3rd Edition. Cambridge University Press 2004.
BBC Learning English : bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
- BBC News : bbc.co.uk/news
- CNN
- e-anglais.com : an interesting site to review your grammar
- self-study quizzes for ESL students : a4esl.org/q/h
- time.com : a weekly American magazine on line
- www.oup.com/elt/goldenrules : useful : 100 more golden grammar
rules , register for free emails to help you with your English
- englishpage.com : an interesting site to review vocabulary and
grammar
- wordreference.com : an excellent bilingual dictionary on line
- reverso.net : an excellent bilingual dictionary on line
Langue d’enseignement
Bibliographie
Anglais
Bibliographie utilisée dans le cadre du cours :
- Gareth knight, Mark O’Neil, Bernie Hayden, Business Goals 2,
Student’s book, Professional English, Cambridge University Press, 2004.
- MURPHY Raymond, English Grammar in Use for intermediate
students, 3rd Edition. Cambridge University Press 2004.
BBC Learning English : bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
- BBC News : bbc.co.uk/news
- CNN
- e-anglais.com : an interesting site to review your grammar
- self-study quizzes for ESL students : a4esl.org/q/h
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- wordreference.com : an excellent bilingual dictionary on line
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