Liste de contrôle sur la communication : les enfants de 9 à 24 mois

Liste de contrôle sur la communication : les enfants
de 9 à 24 mois apprennent à une vitesse stupéfiante
Comment un parent peut-il savoir à quoi s’attendre?
Voici ce qui se produit au fur et à mesure que
les enfants développent des gestes, des sons et des
mots afin de communiquer...
9 mois




sourire et rire lorsqu’il vous regarde
se tourner vers les sons entendus
tendre la main vers des objets qu’il veut
utiliser sa voix pour obtenir de l’aide
et attirer l’attention
12 mois
 répondre à son prénom
 comprendre des consignes simples avec
des gestes
 utiliser des gestes comme donner,
montrer et pointer du doigt
 faire des sons et prononcer peut-être
quelques mots
 jouer à des jeux sociaux comme
faire coucou
 faire savoir ce qu’il veut et ne veut pas
 vous montrer des choses qui l’intéressent
15 mois
 utiliser de nombreux gestes et sons
 utiliser certains mots pour communiquer,
comme « maman », « papa », « lait »,
« dodo » et « oh! oh! »
 comprendre des mots et des phrases
familières comme « où est maman? »
« prends ta bouteille »
 jouer avec une variété de jouets comme
des blocs, des autos, des livres, des animaux
en peluche et des poupées
Préparé par le projet FIRST WORDS®
http://firstwordsproject.com/
18 mois
 utiliser au moins 10 mots
 faire plus de 5 sons de consonnes différents,
comme /m/, /n/, /b/, /d/, et /g/
 imiter les mots que vous dites
 identifier plusieurs parties du corps lorsque vous
les nommez
 jouer en faisant semblant de nourrir les poupées
ou les animaux en peluche
21 mois
 utiliser au moins 25 mots
 apprendre quelques nouveaux mots
chaque semaine
 associer des mots comme « veux bouteille »
et « faire dodo »
 identifier plusieurs objets par leur nom
 mettre des gestes ensemble lorsqu’il joue
comme utiliser une cuillère pour nourrir
une poupée
24 mois
utiliser au moins 50 mots
faire des phrases simples comme
« Maman va dehors » et « c’est quoi »
conjuguer plusieurs gestes pendant les jeux
comme remuer, verser, servir à la cuillère
et nourrir une poupée
reconnaître des images dans les livres
et écouter des histoires simples
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