Carte de géographie

Transcription

Carte de géographie
Carte de géographie
Décrire et expliquer les dynamiques démographiques
Etude de documents et réalisation d'une tâche cartographique simple.
La population des continents et des Etats en novembre 2013 (Population et Avenir)
Un basculement du monde ?
Le sujet exige que l'on montre avec une carte construite quelques grands contrastes de la démographie mondiale
(pays jeunes à fort accroissement naturel-pays vieux en déclin démographique....).
Nom de l'élève :
Nature de l'exercice
1-Etudier un tableau de
statistiques sur l'évolution
de la population mondiale
par continents (1950-2013)
Document 1
2-Transformer les données
statistiques en indices pour
réaliser un graphique de
l'évolution de la population
mondiale par continents
(1950-2013)
Phase d'élaboration
Classe :
Indicateurs
Niveau de maîtrise
-travail direct sur le
A
document (chiffres de
2013) :
entourer, encadre, souligner B
et surligner les informations
importantes.
-classement de la population C
par continents et par régions
-grandes tendances et taux
d'accroissement
(sélection des informations)
Travail collectif et semiguidé
-évolution de la population
en fonction du temps
(graphique évolutif en
courbes)
Compléter un tableau
statistique et transformer
des chiffres de population
(données de base) en
indices :
-description et explication
des mouvements de
population (informations
significatives)
A
B
sur 4
sur 2
C
sur 3
Conception et réalisation
d'un graphique en courbes :
Phase d'interprétation
Document 2
Evaluation
-résultat de l'analyse
globale :quels sont les
continents qui ont une
évolution démographique
positive et ceux qui
connaissent un
ralentissement
démographique ?
sur 3
sur 2
3-Cartographier les
dynamiques
démographiques mondiales
à partir d'un graphique et de
données statistiques selon
des types d'informations
-lister les informations à
cartographier
A
-sélectionner le classement
des informations à reporter
sur la carte
B
Document 3
-repérer les Etats par
continents et par
régions(mobilisation des
connaissances
géographiques)
Réalisation de la carte de
synthèse :
sur 6
C
Comment les phénomènes
démographiques se
traduisent-ils dans
l'espace ?
Synthèse-cours
sur 6
-pays plus vieux au Nord
-pays plus jeunes au Sud
-majorité de pays ruraux au Sud
........
La carte constitue un
élément important de
réponse au sujet (+
paragraphe de synthèse à
partir des informations
apportées par les
documents 1-2 et 3, et des
connaissances du cours en
rapport avec la
problématique)
Connaître les dynamiques
de peuplement (tableau)
sur 4
Maîtrise des notions-clés
du cours (taux de
fécondité-taux de natalitéaccroissement naturel...)
4-Respect de la légende
organisée où chacune des
rubriques est précédée par
un sous-titre correspondant
au thème cartographié
-carte lisible
sur 2
A
sur 2
-carte exacte (bons repères)
sur 2
B
-organisation correcte de la
légende
C
-application-carte réalisée
avec soin
(feutres ou stabilos pour les
traits indiquant des limites,
crayons de couleur pour les
surfaces afin de
hiérarchiser les
phénomènes)
sur 2
Il fallait délimiter par deux
traits épais les principales
zones d'évolution
démographique positive et
faiblement positive.
sur 2
5-Respect des consignes et
efficacité du travail
pendant la séquence
d'activité (50')
-gestion du temps et
A
progression dans
l'application cartographique
(7données sur le sujet à
B
traiter pendant la séquence)
Total de points
-les pays vieux
-les pays jeunes
-les pays ruraux
-les champions de la
croissance naturelle
-les pays les plus féconds
-les Etats les plus peuplés
-les records de mortalité
infantile
Points bonus
sur 2
sur 40
Note du devoir (coef 3)
C
sur 20
B.PHILIPPE 24-1-2014
Géographie 6ème
La population mondiale
Possibilité de réaliser un travail complémentaire pour comprendre l'évolution de la population mondiale à l'aide d'une animation sur le site de l'INED
dans le cadre du B2I (prép@brevet informatique)-TPM pour le12-13 février à envoyer par mail.
www.ined.fr (avec fichier d'application distribué en cours).
1-Evolution de la population mondiale
2-Evolution de ma génération
3-Ma place dans la population
4-Questions globales sur l'évolution de la population et les grands changements mondiaux
Outil de simulation cartographique