Nom : ANDENAS Prénom: Alicia Groupe : 2 Nom : LAINE Prénom

Nom : ANDENAS
Nom : LAINE
Prénom: Alicia
Prénom : Gaëlle
Groupe : 2
Groupe : 2
Question 2 : Se tenir informé des acquis de la recherche, comment ?
De quelle manière se tenir informé des acquis de la recherche ? Donnez des exemples.
1/ Prenez le temps de réfléchir à cette question, et répondez ici, cela constitue pour moi un recueil
de vos représentations initiales. Date limite : samedi 3 décembre minuit.
On peut se tenir informé des acquis de la recherche à travers diverses catégories de publications:
-les magazines de vulgarisation scientifique (exemples: Pour la Science, Science et Vie)
-les livres de science, les journaux
-les thèses
-les revues de publications scientifiques à comité de lecture (exemples: Nature, Science, etc).
-les revues sans comité de lecture (exemple: les revues d'actualité des sociétés savantes)
-les comptes rendus de conférences à comité de lecture : la publication y est soumise à l’avis
conforme d’un comité de scientifiques
-les comptes rendus de conférences sans comité de lecture
-les ouvrages collectifs rassemblant des articles de revue ou de recherche autour d'un thème donné,
coordonnés par un ou plusieurs chercheurs appelés éditeurs ;
-les monographies sur un thème de recherche
-les monographies de recherche ou d'enseignement
-les sitographies
-Google Scholar: il s’agit d’un moteur de recherche permettant la recherche d'articles scientifiques.
-Google Books: c'est à la fois un outil de recherche intra-texte, de consultation de livres en ligne, de
constitution de collections personnelles, et de téléchargement d'ouvrages libres de droits.
-les différents sites des universités
-les centres de recherches
Mais aussi en assistant à différentes conférences organisées par les universités, et en participant soimême à des recherches.
2/ Et de manière Différée : complétez individuellement d’ici au prochain cours.
(Réponse par mail : [email protected])
Cette contribution fait partie de l'ensemble des travaux évalués
ESPE Versailles / UFR Education UCP / M1 / UE151 / Daniel BOURDEAU
Séminaire « Education numérique : des outils pour apprendre » Novembre 2016