Leçon portant sur les programmes des collèges

Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré
Éducation Musicale et chant choral
Concours externe - Session 2011
Épreuves d'admission
Sujet 0
Leçon portant sur les programmes des collèges
Durée de la préparation : 4 heures
Durée de l’épreuve : 1 heure (exposé : quarante minutes maximum ; entretien : vingt minutes maximum)
Coefficient : 3
En vous appuyant sur un ensemble de documents choisis parmi ceux proposés par le sujet,
vous concevrez les différentes composantes d’une séquence d’éducation musicale pour une
classe de collège dont vous choisirez le niveau. Vous mènerez votre travail à partir des
objectifs de formation et des domaines de compétences précisés ci-dessous. Durant l’épreuve,
vous présenterez et analyserez la séquence élaborée.
Objectifs de formation :
•
•
•
Apprendre à décrire, identifier et caractériser les éléments constitutifs du phénomène
musical.
Apprendre que la musique est faite de continuités et de ruptures.
Poser des repères représentatifs de la diversité des cultures dans l’histoire des arts.
Domaines de compétences :
• Domaine de la voix et du geste / Domaine des styles
• Domaine du timbre et de l’espace / Domaine du temps et du rythme
Durant votre exposé, vous veillerez à chanter intégralement une des partitions pour voix et
accompagnement qui vous sont proposées en vous accompagnant au piano ou sur l’instrument
polyphonique que vous avez apporté.
Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré
Éducation Musicale et chant choral
Concours externe - Session 2011
Épreuves d'admission
Sujet 0
Choix d’extraits musicaux enregistrés et identifiés
•
ALLEGRI G. : Miserere
•
BARTOK B. Bagatelle VII (Allegretto molto capriccioso), extrait des Quatorze
Bagatelles,
•
CORELLI A.Concerti Grossi op. 6 N° 3 / mouvements 2 et 3 (Allegro et Grave)
•
HAYDN J.String quartet op 54 n°1 - Presto
•
MENDELSSOHN F. Concerto en mi mineur opus 64, Allegro molto appassionato
•
MESSIAEN O. Un sourire
•
MONK MEREDITH: Lost Wind
•
OHANA MAURICE Carillon, (extrait de "Quatre chœurs pour voix d'enfants" n° 4)
•
PÄRT ARVO: Festina lente (Hâtez-vous lentement)
•
PINK FLOYD : Shine on you crazy Diamond (extrait ) Album Wish you were here
•
RAVEL M.: Blues (2ème mouvement de la Sonate pour piano et violon)
•
STRAVINSKY I. Histoire du soldat (extrait)
•
TALLIS Th. : Spem in alium (extrait)
•
T-BONE WALKER I’m in love with a woman
•
TIBET : Chant Rituel Tibétain
Choix de partitions de pièces pour voix et accompagnement avec l’interprétation correspondante
•
NOUREDDINE J. : Aller sans retour
•
PIAF E. : Exodus
•
SALVADOR H / B DIMEY : Syracuse (interprétation E. Caron / C. Barthélémy)
Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré
Éducation Musicale et chant choral
Concours externe - Session 2011
Épreuves d'admission
Sujet 0
Leçon portant sur les programmes des collèges
Durée de la préparation : 4 heures
Durée de l’épreuve : 1 heure (exposé : quarante minutes maximum ; entretien : vingt minutes maximum)
Coefficient : 3
En vous appuyant sur un ensemble de documents choisis parmi ceux proposés par le sujet,
vous concevrez les différentes composantes d’une séquence d’éducation musicale pour une
classe de collège dont vous choisirez le niveau. Vous mènerez votre travail à partir des objectifs
de formation et des domaines de compétences précisés ci-dessous. Durant l’épreuve, vous
présenterez et analyserez la séquence élaborée.
Objectifs de formation :
•
•
•
Percevoir la structure d’une phrase et la souligner ;
Percevoir l’organisation musicale par récurrence simple ou variée d’un motif ;
Distinguer deux styles de musique de différents continents.
Domaines de compétences :
• Domaine de la voix et du geste / Domaine des styles
• Domaine du successif et du simultané / Domaine de la forme
Durant votre exposé, vous veillerez à chanter intégralement une des partitions pour voix et
accompagnement qui vous sont proposées en vous accompagnant au piano ou sur l’instrument
polyphonique que vous avez apporté.
Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré
Éducation Musicale et chant choral
Concours externe - Session 2011
Épreuves d'admission
Sujet 0
Choix d’extraits musicaux enregistrés et identifiés
•
LIGETI G. : Etude pou piano N°8, Fam
•
MUSIQUE PYGME : Yangissa
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SCLAVIS L., ROMANO A., TEXIER H. : Soul is free
•
MAHLER G. : Ich Bin Der Welt Abhanden Gekommen , Choeur Accentus
•
BECK J. : Loose Canon
•
BARTOK B. : Sonate pour 2 Pianos & Percussion, 1er mvt, Assai Lento
•
BRITTEN B. : Variations On A Theme Of Frank Bridge Op. 10: Introduction And Theme
•
E.S.T. : Elevation of love
•
MANU DIBANGO : A la Claire fontaine
•
RAMEAU JP. : Zaïs, Ouverture
•
RAVEL M. : Trio pour piano, violon et violoncelle, 3e mouvement.
•
REBEL JF. : Les éléments, le chaos
•
REIJSEGER E. : Marta (Monsoon)
Choix de partitions de pièces pour voix et accompagnement avec l’interprétation correspondante
•
NOUGARO C. : Le rouge et le noir
•
NOUGARO C. : L’irlandaise
•
HIGELIN J. : Champagne