L`alimentation de la personne en situation de handicap moteur
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L`alimentation de la personne en situation de handicap moteur
INSTITUT DE FORMATION ANTOINE BERTIN - TÉL. 0262 90 87 91- CATALOGUE DES FORMATIONS 2015 P U B L I C L’alimentationdela personneensituation dehandicapmoteur C O N C E R N É AMP, aides-soignants, auxiliaires de puériculture, infirmiers, … Objectifs pédagogiques • Préciser les éléments anatomiques et physiologiques iimpliqués • Comprendre les différents enjeux liés aux repas • Maitriser les techniques d’alimentation des personnes en situation de handicap • Apprendre à développer un projet « alimentation » Contenu • Pourquoi une formation autour de l’alimentation de la • INTERVENANT • Orthophoniste • • DURÉE Deux jours de formation, soit 14 heures DATES A déterminer LIEU Institut de Formation Antoine Bertin 60, rue Bertin, Saint-Denis Angle des rues De Parny et Bertin Accès rue Bertin petit portail après la Croix Jubilée PRIX PAR PERSONNE : 330 € POUR L’ENSEMBLE DE LA FORMATION (Repas compris) • • • personne en situation de handicap moteur ? • Le risque de fausse-route, première cause de mortalité chez la personne en situation de handicap moteur • Sécurité/besoins nutritifs/plaisir du repas : les enjeux de l’alimentation • Lien et interactions mère/enfant ou professionnel/usagé lors des repas Anatomie et physiologie normales et pathologiques • La respiration • La déglutition • La mastication Avant le repas : • La digestion et les troubles digestifs : d’où viennent-ils et que faire pour les éviter • L’éducation au goût • Travail autour des menus (pictogrammes et photos) L’installation : • Importance de l’installation et risque de fausse-route • Les différentes techniques d’installation possibles • Exercices pratiques Le matériel • Importance du choix des outils • Quelles adaptations possibles et dans quel intérêt Les techniques d’alimentation et d’hydratation • Présentation des différentes techniques • Exercices pratiques Après le repas : • Comment favoriser la digestion ? • Quels enjeux lors de la fin du repas ? En dehors des temps d’alimentation : • Que faire hors du repas pour améliorer les prises alimentaires • Comment élaborer un projet autour de l’alimentation ? 21