Sich den Dingen stellen

Nachruf
Sich den Dingen stellen
Nachruf auf den Pädagogen und Autor Hans-Jochen Gamm (1925-2011)
Hans-Jochen Gamm ist tot.
Wir haben einen großen Pädagogen verloren, einen kompromisslosen Streiter gegen jede Art von
Entmündigung des Menschen,
sei sie durch die Diktatur der
Hitler-Tyrannei erzwungen, sei
sie durch die Diktatur der DDR
erwirkt oder sei sie durch die
liberalistisch-neokapitalistisch
geformte BRD schleichend aufgenötigt.
Er war einer der ersten, der
eine Aufarbeitung der Erziehung
im Nationalsozialismus vornahm. Gegen einen sich erneut
vorwagenden Antisemitismus
stemmte er sich unerbittlich in
Wort und Schrift. Für den Aufbau seiner Kritischen Pädagogik
suchte er auch materialistisches
Gedankengut fruchtbar zu machen.
Gamms frühe Kritik an fragwürdigen Elementen der sich
ausformenden
westdeutschen
Gesellschaft brachte ihm manche Anfeindungen ein; zeitweilig
wurde er auch bedroht. „Wir dürfen nicht verdrängen und müssen
uns den Dingen stellen“, war seine Antwort.
Hans-Jochen Gamm (geb.
22.1.1925) entstammte einer
mecklenburgischen Tagelöhnerfamilie, legte 1943 in Schwerin
seine Reifeprüfung ab und meldete sich freiwillig zur Kriegsmarine, kämpfte als Offizier
unter Generalfeldmarschall F.
Schörner und geriet am 8. Mai
1945 in Gefangenschaft, erst in
US-amerikanische, dann in sowjetische und schließlich in polnische.
Vor der Entlassung im Herbst
1949 bestimmte die polnische
Gewahrsamsmacht für ausgewählte jüngere Gefangene den
Besuch des KZ Auschwitz. Dieser Besuch brachte für Hans-Jochen Gamm eine grundlegende
Wende seiner bis dahin kaum in
H.J. Gamm (links) – Auch ehrwürdige Pädagogen bekommen
Zeugnisse...
Frage gestellten deutschen Offiziersgesinnung. Gamm bekannte: „Der faschistische Offizier in
mir, der Angehörige eines 'Herrenvolkes' musste seine verfehlte
Identität aufgeben.“
In seine mecklenburgische
Heimat entlassen, studierte
Gamm an der Universität Rostock Theologie, kam mit wi-
Gamms Schriften (Auswahl)
- Judentumskunde: Eine Einführung, 1960/Das Judentum, 2011
(Nachdruck);
- Führung und Verführung: Pädagogik des Nationalsozialismus,
1984(2);
- Allgemeine Pädagogik: Die Grundlagen von Erziehung und
Bildung in der bürgerlichen Gesellschaft, 1979;
- Deutsche Identität in Europa, 2001.
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derständigen Studentengruppen
in Kontakt und musste nach vier
Semestern in den Westen fliehen.
An der Hamburger Universität
nahm er das Studium der Pädagogik, Geschichte und Theologie wieder auf. Er legte im Jahre
1953 die Erste Lehrerprüfung für
das Lehramt an Grundschulen,
Praktischen und Technischen
Oberschulen ab und lehrte anschließend an der Grundschule
für Mädchen in Hamburg, Bogenstraße 336. Daneben konnte
Gamm 1956 sein erstes theologisches Examen mit dem
Schwerpunkt Kirchengeschichte
an der neu eingerichteten Theologischen Fakultät absolvieren.
Durch Beratung von Dr. Uhsadel erhielt er Kontakt mit Professor Wilhelm Flitner. Bei ihm
promovierte Gamm im Jahre
1958 zum Thema „Individuum
und Gemeinschaft im pädagogischen Werk Friedrich Wilhelm
Dörpfelds“, eines bedeutenden
Volksschullehrers des 19. Jahrhunderts. Flitners gelebter Humanismus, seine philosophischpädagogische Kompetenz und
sein offenes, taktvolles Verhalten
beeinflussten Gamm nachhaltig.
Gamms akademische Lehrtätigkeit begann 1959 als Dozent
am Pädagogischen Institut der
Universität Hamburg. Bereits im
Jahre 1961 nahm er die Berufung
zum Professor an der Pädagogischen Hochschule Oldenburg
wahr und amtierte dort auch als
ihr Rektor.
1967 übernahm Gamm die
Aufgabe, an der Technischen
Hochschule Darmstadt das Institut für Pädagogik an der Fakultät
für Kultur und Staatswissenschaften aufzubauen. Im Zuge
der Hochschulreform wurde
er 1972 zum ersten Dekan des
neugebildeten Fachbereichs Er-
hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 8-9/2011
ziehungswissenschaft und Psychologie der Technischen Universität gewählt.
Mit der Übernahme der DDR
wurde er Gastprofessor der Universität Rostock. Seine Verbindung mit der Universität Hamburg und der GEW riss niemals
hung und Wissenschaft (GEW)
ugendliteratur & Medien (AJuM)
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ab. So übernahm Gamm das
Eröffnungsreferat „Die Neufassung des Bildungsbegriffs und
ihre Bedeutung für die pädagogische Praxis“ der GEW- Tagung
„Alternativen in der Regelschule“ 1987 im Curiohaus Hamburg.
Gamms Leitspruch „Wer die
Ehrfurcht vor dem Leben nicht
zu buchstabieren vermag, hat gar
nichts“ übernahm er von seinem
verehrten Lehrer Wilhelm Flitner.
Hans-Jochen Gamm starb am
18. Juni 2011 in Darmstadt.
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nicht verraten. Nur so viel: Sechs den LesePeter das
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Die ausführliche Rezension (mit pädagogischen Hinweisen) ist im Internet unter
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