Bildung und gesellschaftlicher Widerspruch

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Wolfgang Keim
Gerd Steffens
(Hrsg.)
Bildung und
gesellschaftlicher
Widerspruch
Hans-Jochen Gamm
und die deutsche Pädagogik
seit dem Zweiten Weltkrieg
PETER LANG
Europäischer Verlag der Wissenschaften
I
I
Inhaltsverzeichnis
Wolfgang Keim/Gerd Steffens
Vorbemerkung der Herausgeber
11
Eine kritische Theorie der Pädagogik
Peter Euler
Das „Institut" als Infrastruktur Kritischer Pädagogik
21
Gernot Koneffke
Einige Bemerkungen zur Begründung materialistischer Pädagogik
29
Gerhard Gamm
Standhalten. Motive einer kritischen Pädagogik
45
Eine „schmerzliche Nacherziehung":
Faschistogene Neurose und Pädagogik
Wolfgang Keim
Faschismusbearbeitung als Grundlage Kritischer Pädagogik.
Die singuläre Position Hans-Jochen Gamms in der bundesdeutschen Erziehungswissenschaft
63
Edgar Weiß
Faschismusanalyse mit totalitarismustheoretischen Implikationen? Zur Interpretation eines Schlüsselbereichs der Pädagogik Hans-Jochen Gamms
93
Sibylle Hübner-Funk
Deutsche Generationen im Zeichen des Mars: Historische
und biographische Zeitrechnungen
129
Gerd Steffens
Kann die Erinnerung an den Holocaust zum Aufbau einer
weltbürgerlichen Moral beitragen? Eine Auseinandersetzung
mit einem neuen Vorschlag zur Universalisierung der Holocaust-Erinnerung
155
Pädagogik und Gesellschaft in zwei deutschen Staaten:
Brüche und Widersprüche
Dieter Kirchhöfer
Distanz und Nähe zu Marx in der DDR-Pädagogik - Ein materialistisches Tätigkeitsverständnis
171
Christa Uhlig
„Früher hatten wir eben andere Vorbilder als diese BigBrother-Idioten" - Aspekte pädagogischer Erberezeption in
der DDR
201
Karl-Heinz Günther
Zwischen „Dogmatismus" und „Revisionismus" - Widersprüche in der Pädagogik der DDR in den 50er Jahren. Ein
fortgesetzter „Rückblick"
237
Wolfgang Eichler
Allgemeine Pädagogik als „praktische Wissenschaft im gesellschaftlichen Auftrag". Zur Wahrnehmung Hans-Jochen
Gamms in der DDR. Ein Text von 1989 mit einer Vorbemerkung 2005
255
Freerk Huisken
1968, das deutsche Erziehungswesen und die deutsche Erziehungswissenschaft
279
Ansgar Klein/Thomas Leif/Erhard Meueler
Fromme Wünsche: Frieden, Entwicklung, Nachhaltigkeit
301
Kapitalistische Dynamik und humanistisches Erbe
Armin Bernhard
Bildung und die Antitoxine des Menschen. Der Kampf gegen
den kulturellen Analphabetismus als Gegenstand einer Pädagogischen Ästhetik
333
Karl Christoph Lingelbach
Wege aus der Unmündigkeit im Globalisierungsprozess:
Adolf Reichweins Werkpädagogik und Paulo Freires Pädagogik der Unterdrückten
353
Karin Steffens
Bildung und Erziehung im Einwanderungsland. Der Fluch
der kulturalistischen Denkweise
387
Friedhelm Zubke
Utopische Elemente im Denken Hans-Jochen Gamms
409
Bibliographie
Armin Bernhard
Dokumentation der Bibliographie Hans-Jochen Gamms
435
Autoren
Autorenspiegel
461