O KV 4a Einstieg 4: Textkenntnis und Inhaltssicherung

Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur
Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
O
KV 4a
Einstieg 4: Textkenntnis und Inhaltssicherung
Zitat
Fundstelle
Das Mädel ist schön – schlank – führt seinen netten
Fuß. Unterm Dach mag’s aussehen, wie’s will. Darüber
kuckt man bei euch Weibsleuten weg, wenn’s nur der
liebe Gott parterre nicht hat fehlen lassen […]
Figuren der Szene
Und kurz und gut – ich geb meinen Konsens absolut nicht; meine Tochter ist zu was Hohem gemünzt,
und ich lauf in die Gerichte, wenn mein Mann sich
beschwatzen läßt.
Figuren der Szene
Ich bitte, verschone mich. Ich gebe dir einen Demant für
jede Stunde, wo ich sie mir vom Hals schaffen kann. Soll
ich meine Zimmer mit diesem Volk tapezieren? – Das
sind schlechte erbärmliche Menschen, die sich entsetzen,
wenn mir ein warmes herzliches Wort entwischt […]
Sie liebt ihren Vater – bis zur Leidenschaft, möcht ich
sagen. Die Gefahr seines Lebens – seiner Freiheit zum
mindesten – Die Vorwürfe ihres Gewissens, den Anlaß
dazu gegeben zu haben – Die Unmöglichkeit, den
Major zu besitzen – endlich die Betäubung ihres Kopfs,
die ich auf m i c h nehme. Es kann nicht fehlen – Sie
m u ß in die Falle gehn.
Figuren der Szene
Figuren der Szene
Figuren der Szene
Und der Fluch deines Vaters uns nach? – ein Fluch,
Unbesonnener, den auch Mörder nie ohne Empörung
Figuren der Szene
aussprechen, den die Rache des Himmels auch dem
Dieb auf dem Rade hält, der uns Flüchtlinge unbarmherzig, wie ein Gespenst, von Meer zu Meer jagen
würde? – Nein, mein Geliebter! Wenn nur ein Frevel
dich mir erhalten kann, so hab ich noch Stärke, dich zu
verlieren.
Halt! Halt! Entspringe mir nicht, Engel des Himmels!
Er faßt ihre Hand an und läßt sie schnell wieder fallen.
Kalt, kalt und feucht! Ihre Seele ist dahin. Er springt
wieder auf. Gott meiner Luise! Gnade! Gnade dem
verruchtesten der Mörder! Es war ihr letztes Gebet!
Figuren der Szene
Aufgabe:
Ermitteln Sie die genaue Textstelle des vorliegenden Zitats, benennen Sie die zugehörige
Figur und erläutern Sie kurz den dargestellten Kontext.
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Daß er der Bürgercanaille den Hof macht – Flatterien
sagt – auch meinetwegen Empfindungen vorplaudert
– das sind lauter Sachen, die ich möglich finde – verzeihlich finde – aber – und noch gar die Tochter eines
Musikus, sagt Er?
Figur und Kontext
KV 4a
Lösung
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Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Einstieg 4: Textkenntnis und Inhaltssicherung
Zitat
Fundstelle
Figur und Kontext
Das Mädel ist schön – schlank – führt seinen netten
Fuß. Unterm Dach mag’s aussehen, wie’s will. Darüber kuckt man bei euch Weibsleuten weg, wenn’s nur
der liebe Gott parterre nicht hat fehlen lassen […]
(Z. 59 – 63)
I. Akt, 1. Szene
Miller:
spricht sehr impulsiv mit seiner
Frau über Luises Beziehung zu Ferdinand und antizipiert Probleme;
er beschreibt Luises Schönheit und
deren Wirkung
Und kurz und gut – ich geb meinen Konsens absolut nicht; meine Tochter ist zu was Hohem gemünzt,
und ich lauf in die Gerichte, wenn mein Mann sich
beschwatzen läßt. (Z. 224 – 229)
I. Akt, 2. Szene
Daß er der Bürgercanaille den Hof macht – Flatterien
sagt – auch meinetwegen Empfindungen vorplaudert
– das sind lauter Sachen, die ich möglich finde – verzeihlich finde – aber – und noch gar die Tochter eines
Musikus, sagt Er? (Z. 479 – 483)
I. Akt, 5. Szene
Ich bitte, verschone mich. Ich gebe dir einen Demant
für jede Stunde, wo ich sie mir vom Hals schaffen kann.
Soll ich meine Zimmer mit diesem Volk tapezieren? –
Das sind schlechte erbärmliche Menschen, die sich entsetzen, wenn mir ein warmes herzliches Wort entwischt
[…] (Z. 885 – 890)
II. Akt, 1. Szene
Sie liebt ihren Vater – bis zur Leidenschaft, möcht ich
sagen. Die Gefahr seines Lebens – seiner Freiheit zum
mindesten – Die Vorwürfe ihres Gewissens, den Anlaß
dazu gegeben zu haben – Die Unmöglichkeit, den
Major zu besitzen – endlich die Betäubung ihres Kopfs,
die ich auf m i c h nehme. Es kann nicht fehlen – Sie
m u s s in die Falle gehn.
III. Akt, 1. Szene
Und der Fluch deines Vaters uns nach? – ein Fluch, Unbesonnener, den auch Mörder nie ohne Empörung aussprechen, den die Rache des Himmels auch dem Dieb auf
dem Rade hält, der uns Flüchtlinge unbarmherzig, wie ein
Gespenst, von Meer zu Meer jagen würde? – Nein, mein
Geliebter! Wenn nur ein Frevel dich mir erhalten kann, so
hab ich noch Stärke, dich zu verlieren. (Z. 2197 – 2204)
III. Akt, 4. Szene
Halt! Halt! Entspringe mir nicht, Engel des Himmels! Er
faßt ihre Hand an und läßt sie schnell wieder fallen. Kalt,
kalt und feucht! Ihre Seele ist dahin. Er springt wieder auf.
Gott meiner Luise! Gnade! Gnade dem verruchtesten der
Mörder! Es war ihr letztes Gebet! (Z. 4150 – 4155)
V. Akt, 7. Szene
Miller
Frau Miller
Figuren der Szene
Miller
Frau Miller
Wurm
Figuren der Szene
Präsident
Wurm
Figuren der Szene
Lady Milford
Sophie
Figuren der Szene
Präsident
Wurm
Figuren der Szene
Luise
Ferdinand
Figuren der Szene
Luise
Ferdinand
Frau Miller:
teilt mit Nachdruck ihre Ablehnung
bezüglich einer Beziehung von
Tochter und Wurm mit; will „etwas
Besseres“ für ihre Tochter
Präsident:
spricht mit Wurm über die Verbindung seines Sohnes zur Bürgerstochter. Er hat einerseits Verständnis für
den Gefallen, welcher sein Sohn an
einer schönen Frau findet, duldet jedoch kein „ernsthaftes Attachement“.
Lady Milford:
unterhält sich mit ihrer Kammerzofe über das Leben am Hofe; Lady
Milford erklärt ihre Abneigung
gegenüber den dort lebenden
Menschen.
Wurm:
ist im Gespräch mit dem Präsidenten,
beide planen eine neue Kabale: Wurm
will Luises Vater gefangen nehmen,
was als Druckmittel dient, um Luise
dann einen fingierten Brief schreiben
zu lassen, in dem sie ihre Liebe zu
einem anderen Mann gestehen soll.
Luise:
Obwohl Ferdinand Luise die Möglichkeit der gemeinsamen Flucht
vorschlägt, sieht sie darin keine
Lösung; denn für sie wäre die Flucht
ein „Frevel“. Unter diesen Bedingungen entsagt sie.
Ferdinand:
Ferdinand weiß nun über alles
Bescheid und wendet sich ein letztes
Mal der sterbenden Luise zu, kann
aber die Katastrophe nicht mehr
abwenden.
Aufgabe:
Ermitteln Sie die genaue Textstelle des vorliegenden Zitats, benennen Sie die zugehörige
Figur und erläutern Sie kurz den dargestellten Kontext.
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Figuren der Szene
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Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
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KV 5a
Handlungssequenz
Akt
Handlung und Thematik
Figuren
Ort
Funktion
I
II
III
IV
V
1
2
3
4
Dramenhandlung
Aufgaben:
1. Gruppenarbeit: Übertragen Sie die Tabelle auf ein Plakat. Bearbeiten Sie nun den Ihrer
Arbeitsgruppe zugewiesenen Akt. Stellen Sie das zentrale Element Ihres Aktes außerdem zeichnerisch dar.
2. Stellen Sie nun den Spannungsverlauf des gesamten Dramas graphisch dar. Markieren
Sie zentrale Ereignisse mit Punkten und bezeichnen Sie diese.
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5
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Spannungsverlauf
KV 5a
Lösung
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Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Handlungssequenz
Das Freytag’sche Dramenmodell lässt sich sehr gut auf Kabale und Liebe anwenden:
III. Höhepunkt und Peripetie
Wendepunkt/Peripetie (III, 4 – III, 6):
– Bruch zwischen Ferdinand und Luise.
– Wurm nutzt die Situation aus und erzwingt einen
fingierten Liebesbrief von Luise.
Steigende Handlung (I, 7 – III, 3):
– Präsident fordert Ferdinands Heirat mit Lady Milford.
– Konflikt steigert sich in Richtung
Handlungsumschwung: Plan des
Präsidenten scheitert.
– Präsident schmiedet neue Kabale
mit Wurm, um Luise und Ferdinand zu trennen.
I. Exposition
Exposition (I, 1 – I, 6):
– Schauplätze: Adeliger Hof und
bürgerlicheWelt werden vorgestellt.
– Grundkonflikt: gefährdete Liebe
zwischen Luise und Ferdinand.
IV. Fallende Handlung mit
retardierendem Moment
Fallende Handlung (IV, 1 – V, 2):
– Handlungsfortlauf wird verzögert:
Ferdinand hält Hofmarschall von
Kalb für seinen echten Nebenbuhler; Lady Milford beschließt nach
dem Gespräch mit Luise, den Hof
zu verlassen.
– Luise fühlt sich bis zuletzt an den
Eid gebunden und schweigt zu den
wahren Gründen der Kabale.
V. Katastrophe
Katastrophe (V, 6 – Ende):
– Ferdinand vergiftet zuerst Luise
und dann sich selbst.
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II. Steigende Handlung mit erregendem Moment
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O ’ KV 9a
Liebesbeziehung: Luise und Ferdinand (Gesprächsstrategien)
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6
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12
13
14
Aufgaben:
1. Skizzieren Sie den Gesprächsverlauf der Szene, indem Sie zentrale Inhalte sowie Verhaltensweisen der Gesprächsteilnehmer stichpunktartig in die Textfelder schreiben.
2. Beurteilen und vergleichen Sie in einem kurzen Text, ausgehend vom Gesprächsausgang, ob und inwieweit die Gesprächsteilnehmer ihre Ziele erreicht haben.
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Gesprächsverlauf im I. Akt, 4. Szene
KV 9a
Lösung
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Liebesbeziehung: Luise und Ferdinand (Gesprächsstrategien)
Gesprächsverlauf im I. Akt, 4. Szene
Aufgabe 1:
3
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9
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Ferdinand fragt L. nach ihrem Befinden, ist
besorgt
will sich ihrer Liebe vergewissern, erkennt
ihre Niedergeschlagenheit
bohrt weiter nach, insistiert, will den
Grund ihres Kummers erfahren
reagiert befremdet, zeigt die Absurdität
ihres Arguments, will sie von seiner Liebe
überzeugen
erschüttert, versichert nochmals wortgewaltig die Untrennbarkeit dieser Liebe,
Anspielung auf seinen Vater
zeigt sich furchtlos und unerschrocken; ist
bereit, für seine Liebe alles zu riskieren
ist verwirrt, begreift ihr Verhalten nicht
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Luise umarmt ihn überschwänglich, gibt
sich erleichtert
will beschwichtigen, lakonisch „doch“
ist wehmütig, spielt auf ihre Herkunft an
nicht getröstet, Vision von einer schrecklichen Zukunft
zeigt große Furcht vor Ferdinands Vater
möchte ihn beschwichtigen, will sich gegen
Hoffnung wehren
aufbrausend, spricht verworren, erkennt
die Ausweglosigkeit ihrer Lage
Aufgabe 2:
Ferdinand hat sein Ziel, Luise die Furcht zu nehmen, nicht erreicht. Ob er sie von seiner Liebe
überzeugen konnte, ist fraglich, da Luises Furcht alles zu überlagern scheint. Sie selbst scheint
kein Ziel zu haben, sondern wirkt so, als wolle sie sich ihrem Schicksal ergeben.
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