Profiloberstufe am Gymnasium Bornbrook

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Profiloberstufe am Gymnasium Bornbrook
Schuljahr 2011/2012
Profil 1
Life Sciences
Biologie
Physik
PGW
Profil 2
Erde – Mensch
Geografie
Informatik
Profil 4
Sprache 2
Geschichte
Englisch
Profil 6
Kunst und Kultur
Kunst
Philosophie
Profil 3
Sprache 1
Geografie
Englisch
Profil 5
Sport
Biologie
PGW
Profil 7
Wirtschaft
PGW
Spanisch
Profil 8
Kooperationsprofil
Mensch und Medien
PGW
Biologie
Informatik
1
©Brigitte Wippermann, Abteilungsleiterin der Oberstufe am Gymnasium Bornbrook
Inhaltsverzeichnis:
1. Die Struktur der Profiloberstufe
Seite: 3
2. Vorstellung der Profile
2.1 Profil 1: Life Sciences
Seite: 5
2.2 Profil 2: Erde – Mensch
Seite: 7
2.3 Profil 3 : Sprache 1
Seite: 9
2.4. Profil 4: Sprache 2
Seite: 10
2.5 Profil Sport
Seite: 12
2.6 Profil 6: Kunst und Kultur
Seite: 13
2.7 Profil 7: Wirtschaft
Seite: 15
2.8 Kooperationsprofil mit der StS Richard – Linde – Weg
Seite: 17
3. Der Pflicht- und Wahlbereich
Seite: 18
4. Die Abiturwertung
Seite: 19
5. Seminar und Präsentationsleistung
Seite: 20
6. Der Fahrplan für die Wahlen
Seite: 20
2
1. Die Struktur der Profiloberstufe
Mit den Wahlen für die Profilstudienstufe triffst du mit deinen Eltern wichtige Entscheidungen für die Zukunft: Du erarbeitest dir für die kommenden zwei Jahre in der Studienstufe einen individuellen Lernplan. Dabei musst du dir überlegen, worin deine Interessen
liegen:
-
Lernst du gern Sprachen, möchtest du dich in diesem Bereich besonders qualifizieren?
Interessiert dich die Naturwissenschaft, siehst du in diesem Bereich deine Zukunft?
Möchtest du viel von den Gesellschaftswissenschaften (PGW, Geschichte, Geografie) erfahren?
Willst du das Fach Informatik in den Vordergrund stellen?
Siehst du deine Begabung in den künstlerischen Fächern?
Wo siehst du deine Schwerpunkte im Fach Sport?
Während du darüber nachdenkst, musst du auch überlegen, wo deine Stärken und deine
Schwächen liegen. Dabei ist es wichtig zu wissen, dass du bestimmte Fächer nicht einfach
abwählen kannst, du kannst sie nur anders gewichten.
Die Arbeit in der Studienstufe zielt darauf ab, „Schülerinnen und Schülern eine vertiefte
allgemeine Bildung, ein breites Orientierungswissen und eine wissenschaftspropädeutische
Grundbildung zu vermitteln“.1 Du erlangst in der Profilstudienstufe die Voraussetzungen
dafür, die Herausforderungen eines Hochschulstudiums oder einer anderen anspruchsvollen Berufsausbildung zu bewältigen.
Du belegst dabei drei Kernfächer, es sind die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik,
die jeweils 4-stündig unterrichtet werden. Dazu wählst du ein Profil. Ein Profil ist ein Fächerverbund aus mehreren Fächern. Das Profil besteht aus einem profilgebenden und aus
profilbegleitenden Fächern und dem Seminar. Eine Besonderheit am Gymnasium Bornbrook ist es, dass ein profilbegleitendes Fach auch 4-stündig unterrichtet wird. Andere
Schulen haben viele 2-stündige Fächer im Profil. Warum machen wir das anders? Du
kannst im Abitur 3 Fächer, die 4-stündig unterrichtet werden, in allen Semesterergebnissen
in den Punktzahlen doppelt gewichten. Verpflichtend ist es, dafür ein Kernfach und das
profilgebende Fach und ein weiteres 4-stündiges Fach einzubringen. An unserer Schule
kannst du dafür das profilbegleitende Fach einbringen, sonst könntest du an dieser Stelle
nur eine Sprache oder ein anderes Kernfach einbringen. Der Ausschuss aus Eltern, Lehrern
und Schülern, der schon seit einigen Jahren die Profiloberstufe plant, hat entschieden, dass
du mit dieser Besonderheit eine größere Wahlfreiheit hast und deine Interessen aus dem
Profil besonders in die Abiturwertung einbringen kannst, die ja deine Abiturnote bestimmt.
Eine weitere Besonderheit am Gymnasium Bornbrook ist es, dass das Fach Seminar im
Profilverband in allen Profilen eigenständig ist. Im Seminar lernst du die fachlichen Methoden und die Präsentationsleistung. Jeweils eine Präsentationsleistung musst du zweimal in der Studienstufe als Klausurersatzleistung wählen und im Abitur musst du eine Präsentationsprüfung ablegen. Diese Prüfung besteht aus einem 15-minütigen, eigenständig
1
Vorwort zur „Ausbildungs- und Prüfungsordnung zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife“
(APO-AH) vom 23.3.2008, Seite 3 (einzusehen unter www.hamburg.de/bildungsplaene.
Wissenschaftsprodädeutik: Einführung in die Vorkenntnisse zu einem wissenschaftlichen Studium)
3
vorbereiteten mediengestützten Vortrag und einem 15- minütigen Fachgespräch, dessen
Note im Abitur fünffach gewertet wird. Die Fähigkeit, Präsentationen zu erstellen, brauchst
du über die Studienstufe hinaus im Studium und im Beruf. Deshalb haben wir an dieser
Stelle auch einen Beschluss gefasst: Das Seminar ist wichtig, du erhältst jeweils eine Semesternote, die du – wenn du gute Ergebnisse erzielst – auch in die Abiturwertung einbringen kannst.
Über die Kernfächer und die Profilfächer hinaus musst du noch weitere Fächer wählen,
sofern sie nicht bereits im Profilbereich gewählt wurden. Dazu gehören
-
4 Stunden Gesellschaftswissenschaft (also Geografie, Geschichte oder PGW, jeweils 2-stündig)
- 4 Stunden Naturwissenschaft (also Biologie, Chemie, Physik, jeweils 2-stündig.
Du hast die Möglichkeit statt einer zweiten Naturwissenschaft auch Informatik zu
wählen)
- 2 Stunden Religion oder Philosophie
- 2 Stunden ein künstlerisches Fach, also Kunst oder Musik oder Darstellendes
Spiel
- 2 Stunden Sport.
Wenn du dich also für ein Profil entscheidest, musst du wissen, welche Fächer noch belegt
werden müssen. Die Wahl eines Profils führt automatisch zu der Zuwahl bestimmter
Fächer. Wenn du deinen Plan aus der 10. Klasse dir ansiehst, kannst du lediglich 2 Stunden eine Gesellschaftswissenschaft und 2 Stunden eine Naturwissenschaft oder die zweite
Fremdsprache abwählen – falls du in diesen Fächern nicht so gut bist. Die anderen Fächer
bleiben, du kannst sie nur anders gewichten.
Beachte also bitte bei der Profilwahl:
-
Wie können deine Interessenschwerpunkte im Profil und außerhalb des Profils zum
Ausdruck kommen?
Welche Fächer im Profil möchtest du außer dem Profil tragenden Fach noch in die
Abiturwertung einbringen?
Welche Zeit lässt dir das Profil für weitere Schwerpunkte. 34 Wochenstunden im
Mittel der Studienstufe sind vorgeschrieben, du kannst maximal 36 Stunden belegen, das ist aber sehr viel. Ein Weg ist es, in den ersten beiden Semestern 36 Wochenstunden zu belegen, dann im 3./4. Semester nur 32 Wochenstunden.
Es sind also viele Entscheidungen zu treffen. Wir schlagen dir folgendes Vorgehen vor:
- Überlege dir, in welchen Kernfächern du auf erhöhtem Niveau unterrichtet werden
willst. 2 Fächer auf erhöhtem Niveau sind Pflicht, davon ist in einem Fach die Abiturprüfung schriftlich zu wählen.
-
Überlege dir dann, welche Prüfungsfächer du im Abitur wählen würdest. Die endgültige Festlegung musst du zwar erst am Ende des zweiten Semesters treffen, wegen der besonderen Bedeutung für die Abiturnote ist es wichtig, dass du dir schon
jetzt Klarheit verschaffst.
-
Beachte dann die Hinweise zur Profilwahl.
4
5
Die Profiloberstufe am Gymnasium Bornbrook
2.1 Profil 1: Life Sciences
Profiltragend: Biologie (4- stündig)
Profil begleitend: Physik (4-stündig)
Profil begleitend: PGW : Politik-Gesellschaft-Wirtschaft (2-stündig)
Seminar (2 Stunden)
Insgesamt: 12 Stunden im Profil
Das Profil Life Sciences („Lebenswissenschaften“) verbindet jeweils zwei
naturwissenschaftliche
Fachrichtungen
Biologie
und
Physik
mit
gesellschaftswissenschaftlichen Fragestellungen. Die naturwissenschaftliche Grundbildung
und die im Fach PGW erworbenen Fähigkeiten ermöglichen den Schülerinnen und
Schülern, fächerübergreifend politische, natur- und gesellschaftswissenschaftliche und
wirtschaftliche Probleme und Fragen kompetent zu beurteilen. Durch diesen
interdisziplinären Ansatz wird die Voraussetzung für den Aufbau eines rationalen,
naturwissenschaftlichen Weltbildes geschaffen, in dem demokratisches Engagement und
die Übernahme von Mitverantwortung einen hohen Stellenwert einnehmen.
Das Profil trägt der zunehmenden wirtschaftlichen Bedeutung der Bereiche Gesundheit,
Ernährung, Medizin, Gentechnik, Biotechnik, Reproduktionsbiologie und Umwelt
Rechnung. Eine fundierte schulische Grundbildung in diesen Themenfeldern ermöglicht
den Schülern einen Zugang zu einer Ausbildung in diesen Berufsfeldern.
Die Fakultät Life Sciences der HAW Bergedorf, mit der wir einen Kooperationsvertrag
haben, das Institut für Holzwirtschaft der Universität Hamburg in Lohbrügge, die TU
Harburg und die FH Lübeck, zu denen feste Kontakte bestehen, und
Wirtschaftsunternehmen in Bergedorf bieten darüber hinaus zahlreiche Ausbildungs- und
Studiengänge, in denen die Schülerinnen und Schüler nach dem Abitur eine Vertiefung,
Erweiterung oder Spezialisierung der im Profil Life Sciences erworbenen Fertigkeiten und
Fähigkeiten vornehmen können.
Welche weiteren Fächer müssen hinzugewählt werden?
2 Stunden eine Gesellschaftswissenschaft (Geschichte oder Geografie)
2 Stunden Religion oder Philosophie
2 Stunden Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel
2 Stunden Sport
Summe: 12 Std. Kernfächer + 12 Stunden Profil + 8 Stunden Pflicht = 32, das
bedeutet 2 Stunden sind noch frei:
Wie kannst du dabei noch weitere Schwerpunkte setzen?
Der sprachliche Schwerpunkt: Englisch ist die Sprache der Wissenschaft: Zuwahl des
zweistündigen Englischkurses, der dich auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate
vorbereitet (Jahreskurs, Prüfung ist kostenpflichtig und wird außerhalb der Schule
abgelegt), dazu dann als zu wählende Gesellschaftswissenschaft Geschichte bilingual.
Der naturwissenschaftlich-technische Schwerpunkt: Zuwahl der jeweils noch fehlenden
Naturwissenschaft Chemie oder 2 Stunden Informatik
Der gesellschaftswissenschaftliche Schwerpunkt: Geografie oder Geschichte wählen,
dabei besteht auch die Möglichkeit Geschichte bilingual zu belegen.
6
Der künstlerisch-musische Schwerpunkt: Zuwahl eines musikpraktischen Kurses, Big
Band, Orchester oder Chor
Die Abiturfächer im Profil Life Sciences
Profil
gebend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Englisch Mathematik
I
III
II
II
Biologie
III
Englisch
I
Deutsch Mathematik
I
III
II
II
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
II
II
Die römischen Zahlen beziehen sich auf die Aufgabenfelder, von denen du alle 3 Bereiche
abdecken musst, es müssen also jeweils I, II, III angekreuzt sein.
Zum Bereich I zählen die sprachlichen, literarischen und künstlerischen Fächer, also
Deutsch, Fremdsprachen und die künstlerischen Fächer.
Zum Bereich II zählen die gesellschaftswissenschaftlichen Fächer, also PGW, Geschichte
und Geografie.
Zum Bereich III zählen die mathematisch-naturwissenschaftlichen-technischen Fächer,
also Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und Informatik.
Den Bereich III hast du schon mit dem profilgebenden Fach abgedeckt, du brauchst also
das Kernfach Mathematik nicht zu wählen, kannst es aber durchaus. Die Kernfächer
Englisch oder Deutsch decken das Aufgabenfeld I ab, das bedeutet, dir fehlt also
Aufgabenfeld II. Hier musst du Geografie, PGW (aus dem Profil) oder Geschichte
nehmen.
Drei Fächer werden schriftlich geprüft, ein Fach mündlich als Präsentationsprüfung. Du
kannst selbst auswählen, welches Fach das der Präsentationsprüfung sein soll.
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2.2 Profil 2: Erde – Mensch
Profilgebendes Fach: Geografie (4-stündig)
Profilbegleitendes Fach Informatik (4-stündig)
Seminar (2 Stunden)
Insgesamt: 10 Stunden im Profil
Die zunehmenden Disparitäten in der Welt haben zu der Einsicht geführt, dass für eine
nachhaltige Lösung der Probleme die Vernetzungen zwischen gesellschaftlichen und natürlichen Prozessen stärker berücksichtigt werden müssen. Zur nachhaltigen Gestaltung des
Lebens der Menschen, ihres Handelns und Wirtschaftens auf der Erde erlangen junge Erwachsene in diesem Profil ein Verständnis für das System Erde – Mensch.
Sie erkennen, wo menschliche Aktivitäten in das ausbalancierte Gleichgewicht so eingreifen, dass es außer Kontrolle zu geraten droht. Sie durchschauen die zugrunde liegenden
Systeme und Regelhaftigkeiten. Sie beschäftigen sich mit Lösungsansätzen für die aktuellen Probleme auf der Welt und erkennen, dass Entscheidungen immer im Zusammenhang
mit politischen Rahmenbedingungen zu sehen sind.
Auf diese Weise erlangen die Schüler/innen ein breites Verständnis für die aktuell und zukünftig wichtigen Themen der Gesellschaft und entwickeln eigene Maßstäbe für deren Beurteilung, so dass sie zur Mitwirkung und Gestaltung in der Lage sind.
Vor diesem Hintergrund leistet die Informatik mit ihrer Untersuchung und Modellierung
von komplexen Systemen einen herausragenden Beitrag. Mit der Einrichtung dieses Profils
wird ein wichtiger Beitrag innerhalb der von der Stadt Hamburg unterstützten UN-Dekade
„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (2005-2014) geleistet werden.
Welche weiteren Fächer müssen hinzu gewählt werden?
2 Stunden Biologie oder Chemie oder Physik
2 Stunden Sport
Summe: 12 Std. Kernfächer + 10 Stunden Profil + 8 Stunden Pflicht = 30, also sind
noch 4 Stunden frei:
Der sprachliche Schwerpunkt: Zuwahl des zweistündigen Englischkurses, der dich auf
eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet (Jahreskurs, Prüfung ist
kostenpflichtig und wird außerhalb der Schule abgelegt), dazu dann Geschichte bilingual.
Zuwahl von Spanisch neu, sofern du es in der 10. Klasse schon belegt hast oder die
Weiterführung der 2. Fremdsprache Französisch oder Latein.
Der naturwissenschaftlich-technische Schwerpunkt:
Naturwissenschaft: Chemie oder Physik oder Biologie.
Zuwahl
einer
weiteren
Der gesellschaftswissenschaftliche Schwerpunkt: PGW oder Geschichte wählen, dabei
besteht auch die Möglichkeit Geschichte bilingual zu belegen.
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Der künstlerisch-musische Schwerpunkt: Zuwahl eines musikpraktischen Kurses (Big
Band, Orchester oder Chor) oder eines weiteren Kurses aus dem künstlerischen Bereich
Oder eine Kombination: zum Beispiel Englisch-Kurs zur Vorbereitung auf das Cambridge
Certificate und dazu einen musikpraktischen Kurs
Die Abiturfächer im Profil Erde-Mensch
Profil
gebend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Englisch Mathematik
I
III
III
beliebig
Geografie
II
Englisch
I
Deutsch Mathematik
I
III
III
beliebig
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
beliebig beliebig
Die römischen Zahlen beziehen sich auf die Aufgabenfelder (siehe dazu die Erläuterung in
der Beschreibung des 1. Pofils).
Du musst alle 3 Bereiche abdecken, es müssen also jeweils I, II, III angekreuzt sein.
Bereich II hast du schon mit dem profilgebenden Fach abgedeckt.Wenn du dich für das
Kernfach Mathematik entscheidest, ist das weitere Fach beliebig zu wählen. Die
Kernfächer Englisch oder Deutsch decken das Aufgabenfeld I ab.
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2.3 Profil 3: Sprache 1
Profilgebendes Fach: Geografie (4 stündig)
Profilbegleitendes Fach: Englisch (erhöhtes Niveau)
Seminar (2 Stunden)
Im Profilbereich insgesamt: 10 Stunden
Wenn du dieses Profil wählst, setzt du den Schwerpunkt deiner Ausbildung in den Bereich
der Sprachen. Du hast die Möglichkeit drei Sprachen zu belegen.
Die Wahl des Faches Geografie als Profil gebendes Fach befähigt dich zum Denken in insbesondere globalen Zusammenhängen. Du lernst es, Vernetzungen herzustellen. Du musst
dabei das Interesse haben, dich intensiv mit deiner Umwelt auseinanderzusetzen und
Selbstständigkeit zum Beispiel bei der Herstellung geografischer Karten haben.
4 Stunden Biologie oder Chemie oder Physik
2 Stunden Sport
Summe: 8 Std. Kernfächer + 10 Stunden Profil + 10 Stunden Pflicht = 28, es sind
noch 6 Stunden frei dazu zu wählen:
Der sprachliche Schwerpunkt: Zuwahl des zweistündigen Englischkurses für ein Jahr,
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet. Wenn du Spanisch
in der 10. Klasse gewählt hast, führst du es weiter.Du kannst auch Spanisch neu (4) und
deine 2. Fremdsprache Französisch oder Latein (4 Stunden)weiterführen. Wenn du außer
Englisch noch zwei Sprachen belegst, bedeutet das 36 Stunden, wenn du Latein als zweite
Fremdsprache hast, kannst du dies nach dem zweiten Semester abwählen und hast dann das
große Latinum.
Der künstlerisch-musische Schwerpunkt: Zuwahl musikpraktischer Kurse: Big Band,
Orchester oder Chor, du kannst davon maximal 3 Semesterergebnisse in die Abiturwertung
einbringen.
Der Sportschwerpunkt: Die Wahl eines 4. Abiturfaches ist unter bestimmten Umständen
beliebig, das bedeutet, du wählst noch 1 Stunde Sporttheorie hinzu und kannst dann als 4.
Prüfungsfach Sport wählen.
Das Profil 3: Sprachen im Abitur:
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Englisch Mathematik
I
III
III
beliebig
Geografie
II
Englisch
I
Deutsch Mathematik
I
III
III
beliebig
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
beliebig beliebig
10
2.4 Profil 4: Sprache 2
Profilgebendes Fach: Geschichte (4 stündig)
Profilbegleitendes Fach: Englisch (erhöhtes Niveau)
Möglichkeit der Zuwahl von Darstellendes Spiel (4- stündig) oder Musik (4- stündig)
Seminar (2 Stunden)
Im Profilbereich insgesamt: 10 Stunden bzw. mit Zuwahl 14 Stunden
Die Wahl des Faches Geschichte als Profil tragendes Fach befähigt dich dazu, geschichtliche Sachverhalte reflektiert zu beurteilen und daraus ein historisch geschultes Gegenwartsverständnis zu gewinnen. Du musst dabei Lust am Lesen auch längerer Texte haben und
Zusammenhänge herstellen können. Wichtig ist auch die Arbeit im Team. Der Geschichtsunterricht in der Oberstufe unterscheidet sich von dem, den du aus der Mittelstufe kennst.
Im Mittelpunkt des Geschichtsunterrichts in der Oberstufe stehen politische, wirtschaftliche, soziale, ökologische, geistesgeschichtliche und kulturelle Entwicklungen und Verhältnisse, die das Leben der Menschen bestimmt haben bzw. noch bestimmen. Du untersuchst
Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen menschlicher Einflussnahme auf den historischen Prozess und bedenkst Entscheidungskonstellationen und Handlungsalternativen.
Auf Wunsch einer Reihe von Schülerinnen und Schülern aus der 10. Jahrgangsstufe
können in dieses Profil die Fächer Darstellendes Spiel (4- stündig) oder Musik (4stündig) integriert werden. Voraussetzung ist es dabei, dass sich eine genügend große
Gruppe von Schüler/innen findet, die jeweils DSP oder Musik wählt.
4 Stunden Biologie oder Chemie oder Physik oder Informatik
2 Stunden Kunst, Musik oder DSP, sofern die Zuwahl ins Profil nicht erfolgt
2 Stunden: Religion oder Philosophie
2 Stunden Sport
Summe bei Zuwahl von DSP/Musik: 8 Std. Kernfächer+ 14 Stunden Profil + 8
Stunden Pflicht = 30, es sind noch 4 Stunden frei dazu zu wählen.
Summe ohne Zuwahl von DSP/Musik im Profilbereich: 8 Stunden Kernfächer + 10
Stunden Profil + 10 Stunden Pflich = 28, es sind noch 6 Stunden frei dazu zu wählen.
Orchester oder Chor, du kannst davon maximal 3 Semesterergebnisse in die Abiturwertung
einbringen.
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet. Wenn du Spanisch
in der 10 Klasse gewählt hast, führst du es weiter. Dies bedeutet jedoch, dass du bei einer
Zuwahl von DSP/ Musik insgesamt zwei Stunden mehr als die geforderten 34
Wochenstunden belegen musst. Falls du dich nicht für die Zuwahl von DSP oder Musik
innerhalb des Profilbereichs entscheidest, kannst auch Spanisch neu (4) oder deine 2.
Fremdsprache Französisch oder Latein (4 Stunden)weiterführen. Wenn du außer Englisch
noch zwei Sprachen belegst, bedeutet das auch 36 Stunden, wenn du Latein als zweite
11
große Latinum.
Der naturwissenschaftlich-technische Schwerpunkt: Zuwahl einer weiteren
Naturwissenschaft: Chemie oder Physik oder Biologie oder des Faches Informatik.
Das Profil4 : Sprachen im Abitur:
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Englisch Mathematik
I
III
III
beliebig
Geschichte
II
Englisch
I
Deutsch Mathematik
I
III
III
beliebig
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
beliebig beliebig
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2.5 Profil 5: Sport
Profilgebendes Fach Sport (2 Stunden praktisch u. 2 Stunden Sporttheorie)
Profilbegleitende Fächer: Biologie (4 Stunden)und PGW (4 Stunden)
Seminar: (2 Stunden)
Im Profil Sport liegt der Schwerpunkt auf der bewegungsbezogenen Gesundheitsförderung
durch Sport. Hinzu tritt die politisch, gesellschaftliche und wirtschaftliche Dimension des
Sports. Sportpraxis wird mit handlungsorientierter Theorie verbunden, in der das
sportpraktische Handeln theoretisch reflektiert wird. Die Schülerinnen und Schüler lernen
ihre Leistungsbereitschaft und ihr Gesundheitsbewusstsein zu stärken und ihre eigenen
Wertvorstellungen zu reflektieren. Eventuell wird am Ende des 1. Semesters eine Skireise
unternommen.
Die Fachprüfung besteht aus einem sportpraktischen und einem sporttheoretischen Teil,
die Ergebnisse beider Anteile werden zu einer Note zusammengefasst.Die sportpraktischen
Fähigkeiten werden in unterschiedlichen Bewegungsfeldern geschult, von denen jeweils
einzelne ausgewählt werden. Sportliche Eignung und sportliche Interessen müssen also in
mehreren Bewegungsfeldern vorhanden sein. Zu den Bewegungsfelder gehören:
(1)Laufen, Springen,Werfen; (2) Gleiten, Fahren, Rollen;(3) Schwimmen, Tauchen,
Retten;(4) Kämpfen und Verteidigung; (5) Bewegung und Sportspiele; (6) Bewegung mit
Geräten; (7) rhythmisches und tänzerisches Gestalten.
Welche weiteren Fächer müssen hinzugewählt werden?
2 Stunden Kunst, DSP oder Musik
Summe: 12 Stunden Kernfächer + 14 Stunden Profil + 4 Stunden die weiteren
Pflichtfächer = 30. Es sind noch 4 Stunden frei.
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet. Weiterführung von
Spanisch neu (4) oder Weiterführung der 2. Fremdsprache Französisch oder Latein (4
Stunden). Wenn du Latein als zweite Fremdsprache hast, kannst du diese nach dem
zweiten Semester abwählen und hast dann das große Latinum.
Orchester oder Chor, von denen du maximal 3 Semesterergebnisse in die Abiturwertung
einbringen kannst.
Naturwissenschaft: Chemie oder Physik oder Informatik.
dabei besteht auch die Möglichkeit, Geschichte bilingual zu belegen.
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Sport (Praxis und Theorie)
(keinem Aufgabenfeld zugeordnet)
Deutsch
Englisch
Mathematik
I
I
III
Mathematik
Mathematik Deutsch Englisch
III
III
I
I
II
II
II
II
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2.6 Profil 6 : Kunst und Kultur
Profilgebendes Fach: Bildende Kunst (4 Stunden)
Profilbegleitendes Fach: Philosophie (4 Stunden)
Seminar (2 Stunden)
In diesem Profil werden die Fächer Bildende Kunst und Philosophie miteinander verbunden und jeweils 4-stündig unterrichtet.
In den kulturellen Werken spiegelt sich wider, wie der Mensch sich in seiner Welt einrichtet und
wie er diese Welt zu erforschen und erkennen versucht. Ebenso wichtig ist sein Bedürfnis nach
Ausdruck. Er drückt aus, wer er ist und wie er sich fühlt in seiner Welt.
Es gehört schon zu einer hohen Bewusstseinsbildung, dass der Mensch nicht nur sich und seine
Welt als veränderbar begreift, sondern dass ihm auch bewusst wird, dass sein Denken und Fühlen von den jeweiligen Veränderungen und Einstellungen seiner Umwelt abhängig ist. Betrachten wir die Werke der bildenden Kunst, so fällt auf, dass ästhetisch-gestaltende und philosophische Dimensionen bis heute eng miteinander verflochten sind. So können z. B. Werke der „alten
Meister“ gar nicht verstanden werden, wenn wir nicht auch um die philosophischen Inhalte dieser Werke wissen
In diesem Profil wird ein Verhalten gelernt, welches sich mit Phantasie, Offenheit, Behutsamkeit und Sensibilität auf fremde und neue Situationen einzustellen und seine eigene subjektive
Erfahrung zu artikulieren weiß.
Kunstunterricht und Philosophieunterricht können die Fähigkeiten fördern, im Leben selbstbestimmt und empfindsam auf die vielfältigen Möglichkeiten und Situationen der modernen Welt
zu antworten. In der Auseinandersetzung mit vergangenen und zeitgenössischen Werken und
Denkansätzen der Kultur könntet du ein Beispiel erfahren, mit welchem Mut und welchen Ängsten die Menschen die Welt immer wieder neu erkennen und sich auszudrücken versuchen.
Im Unterricht sind die Anforderungen, Leistungen und auszubildenden Kompetenzen der Schüler/innen in den zwei Fächern zwar ähnlich, sind aber im Schwerpunkt unterschiedlich verlagert:
Im Kunstunterricht werden stärker deine gestalterisch-produktive Fähigkeiten ausgebildet, so
dass du im eigenen Werk den Konzeptionsansatz und Ausdruck fremder Werke verstehen und
nachvollziehen kannst. Es soll hier auch die Fähigkeit zu kreativem und eigenständigem Ausdruck seiner Welt gefördert werden. Selbstverständlich wirst du im Kunstunterricht über eigene
und fremde Werkansätze in angemessener Sprache reflektieren müssen. Durch den sprachlichen
Ausdruck wird das fremde und eigene Werk für dich selbst besser verständlich. Es ist hierbei zu
bedenken, dass das Einüben von einer sogenannten Fachsprache im Unterricht auf angemessene
Art und Weise stattfindet.
Im Fach Philosophie wird die eigenständige und kritische Urteilsbildung sich viel stärker über
den Text und das Wort bilden. Der Philosophieunterricht wird hier die Fähigkeiten im Textverstehen und Deuten fördern, im Argumentieren und Darstellen.
4 Stunden Biologie oder Chemie oder Physik jeweils 2+2 oder 1.Naturwissenschaft
und Informatik
4 Stunden Gesellschaftswissenschaft: PGW, Geschichte oder Geografie
2 Stunden Sport
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Summe: 12 Std. Kernfächer+ 10 Stunden Profil+10 Stunden Pflicht = 32 Stunden , es
sind noch 2 Stunden frei:
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet. Zuwahl von
Spanisch neu (4) und Weiterführung der 2. Fremdsprache Französisch oder Latein (4
Stunden). Eine weitere Sprachen bedeutet dann 36 Stunden. Wenn du Latein als zweite
große Latinum.
einbringen kannst.
Das Kunst-Profil im Abitur
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Mathematik
III
II
Kunst
I
Englisch
I
Mathematik
III
II
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
II
II
Die römischen Zahlen beziehen sich auf die Aufgabenfelder. Du musst alle 3 Bereiche
abdecken, es müssen also jeweils I, II, III angekreuzt sein.
Dein Profil tragendes Fach ist aus dem Bereich I wie auch Deutsch und Englisch. Du musst
noch die Bereiche II (Gesellschaftswissenschaft) und III hinzuwählen. Da du ja zwei
Kernfächer brauchst, musst du eine Prüfung in Mathematik ablegen. Beachte dabei, dass
dies keine schriftliche Prüfung sein muss, es kann auch die Präsentationsprüfung sein. Hier
hast du zur Vorbereitung drei Wochen Zeit. Frage Herrn Schröter danach, wie du dir eine
Präsentationsprüfung im Fach Mathematik vorstellen musst.
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2.7 Profil 7: Wirtschaft
Profilgebendes Fach: PGW (4 Stunden)
Profil begleitendes Fach: Spanisch neu aufgenommen (in der 10.Klasse) (4 Stunden)
Seminar (2 Stunden)
In diesem Profil werden die Fächer PGW und Spanisch miteinander verbunden und jeweils
4-stündig unterrichtet. Dazu kommt ein 2-stündiges Seminarfach, in dem das Lernen von
Lernmethoden im Vordergrund steht.
Das Profil verbindet Einblicke in wirtschaftliche Zusammenhänge unter besonderer Berücksichtigung globaler Einflüsse mit dem Erwerb der Weltsprache in Kultur und Wirtschaft, Spanisch. Ziel des Profils ist der Erwerb kommunikativer Kompetenzen und - durch
die Vermittlung betriebswirtschaftlicher Grundkenntnisse des eigenen Landes und der
fremder Länder - interkultureller Kenntnisse. In diesem Profil wird besonderer Wert darauf
gelegt, Spanisch konzentriert und intensiv zu vermitteln. Das Spracherlernen steht im Vordergrund, deshalb wird auf die Vermittlung einer vierten Fremdsprache verzichtet. Für die
Schüler besteht die Option, im Pflichtbereich ihre zweite Fremdsprache weiterzuführen.
Ein mögliches Beispiel:
Im Fach PGW ist ein übergeordnetes Thema Wirtschaft. Dazu werden u.a. Grundfragen
und grundlegende Daten zur wirtschaftlichen Entwicklung und Konjunkturpolitik bearbeitet. Auch im Rahmenplan Spanisch steht das Thema Wirtschaft anhand eines Länderbeispiels, z. B. Kolumbien unter dem Titel „Drogen, Kaffee, Blumen“. Die Schüler/innen gewinnen Einblicke in die wirtschaftliche Situation Deutschlands und eines
spanischsprachigen Landes, können diese vergleichen und analysieren und praktische Erfahrungen sammeln, indem sie sich über vorhandene wirtschaftliche Beziehungen deutscher Firmen informieren.
Außerschulische Partner:
Zur Kooperation bieten sich die im Folgenden genannten Institute und Vereine an: Instituto
Cervantes. Du kannst dabei auch das DELE-Diplom erwerben, wobei für unsere Schüler
im 2.-3. Lernjahr das Niveau B1 zu erreichen ist.
4 Stunden Biologie oder Chemie oder Physik (2+2)oder 1 Natwiss.und 1 Informatik
2 Stunden Sport
Summe: 12 Std. Kernfächer+ 10 Stunden Profil+10 Stunden Pflicht = 32 Stunden ,
damit sind noch 2 Stunden frei hinzuzuwählen.
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certifikate vorbereitet. Möglich ist auch
die Weiterführung der 2. Fremdsprache Französisch oder Latein (4 Stunden). Eine weitere
Sprache bedeuten dann 36 Stunden, wenn du Latein als zweite Fremdsprache hast, kannst
du dies nach dem zweiten Semester abwählen und hast dann das große Latinum.
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einbringen kannst .
Der Sportschwerpunkt: Die Wahl eines 4. Abiturfaches ist unter bestimmten Umständen
beliebig, das bedeutet, du wählst noch 1 Stunde Sporttheorie hinzu und kannst dann als 4.
Prüfungsfach Sport wählen.
Das Profil: Wirtschaft-Sprache im Abitur:
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Politik – Gesellschaft – Wirtschaft (PGW)
II
Deutsch
Englisch
Mathematik
I
I
III
Englisch Mathematik Deutsch Mathematik Deutsch Englisch
I
III
I
III
I
I
III
beliebig
III
beliebig
beliebig beliebig
Die römischen Zahlen beziehen sich auf die Aufgabenfelder.Du musst alle 3 Bereiche
abdecken, es müssen also jeweils I, II, III angekreuzt sein.
Bereich II hast du schon mit dem profilgebenden Fach abgedeckt. Wenn du das Kernfach
Mathematik wählst, ist das weitere Fach beliebig zu wählen. Die Kernfächer Englisch oder
Deutsch decken das Aufgabenfeld I ab.
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2.8 Kooperationsprofil: Mensch und Medien
Profiltragendes Fach: PGW (4 Stunden)
Profilbegleitende Fächer: Biologie (4 Stunden) und Informatik (2 Stunden)
und das Seminar
Dieses Profil wird an der Stadtteilschule Richard-Linde-Weg angeboten. In der Oberstufe
kooperieren wir mit dieser Schule, so dass auch Schülerinnen und Schüler am Gymnasium
Bornbrook dieses Profil wählen können.
Innerhalb des Profils werden die politischen und wirtschaftlichen Zusammenhänge der
Computerisierung des Alltags thematisiert, das Menschenbild in den Medien reflektiert
und die gesundheitlichen Aspekte und volkswirtschaftlichen Belange behandelt.
2 Stunden: Religion oder Philosophie
2 Stunden Sport
Summe: 12 Std. Kernfächer + 12 Stunden Profil + 6 Stunden Pflicht = 30 Stunden ,
damit sind noch 4 Stunden frei hinzuzuwählen.
der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge Certificate vorbereitet. Weiterführung von
Spanisch neu (4) oder Weiterführung der 2. Fremdsprache Französisch oder Latein (4
Stunden). Wenn du Latein als zweite Fremdsprache hast, kannst du diese nach dem
zweiten Semester abwählen und hast dann das große Latinum.
einbringen kannst.
Naturwissenschaft: Chemie oder Physik.
dabei besteht auch die Möglichkeit, Geschichte bilingual zu belegen.
Das Profil Mensch und Medien im Abitur
Profil
tragend
Kernfach
erhöht
2. Kernfach
Weiteres
Fach
Deutsch
I
Englisch Mathematik
I
III
III
beliebig
PGW
II
Englisch
I
Deutsch Mathematik
I
III
III
beliebig
Mathematik
III
Deutsch Englisch
I
I
beliebig beliebig
18
3. Der Pflicht- und Wahlbereich
(jeweils 2 Wochenstunden)
Naturwissenschaftstechnischer Bereich:
Biologie und Biologie bilingual
Chemie
Physik
Informatik
Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich:
PGW (Politik-Gesellschaft-Wirtschaft)
Geschichte und Geschichte bilingual
Geografie
Künstlerische Fächer:
Kunst, Musik, DSP (diese Fächer decken den künstlerischen Bereich ab)
Big Band, Chor, Orchester (als Wahlfächer)
Sprachen: (immer 4-stündig)
Außer Englisch als Kernfach:
Französisch und Latein (ab Klasse 6)
Russisch in Kooperation mit der GS Bergedorf
Spanisch neu (ab Klasse 10)
Ergänzender Englischkurs (2 Std./ 1 Jahr), der gezielt auf eine Prüfung wie das Cambridge
Certificate vorbereitet. Die Prüfung ist kostenpflichtig.
Sport: Vielfältiges Angebot vieler Sportarten.
Weitere Möglichkeiten der Qualifizierung:
Besondere Lernleistung: Du kannst einzeln oder in Zusammenarbeit mit Mitschülern eine
besondere Lernleistung erbringen, die sich über zwei Semester erstreckt. Es kann eine Jahresarbeit,
ein umfassender Beitrag zu einem Wettbewerb oder das Ergebnis eines umfassenden
fächerübergreifenden Projekts oder Praktikums sein. Wenn die Bewertung dieser Lernleistung noch
nicht in die Bewertung der im Unterricht erbrachten Leistungen eingegangen ist, kannst du das
Ergebnis auch in die Gesamtqualifikation (s. dazu Punkt 4 Abiturwertung) einbringen.
Beteiligung an einem Wettbewerb: Es gibt sehr unterschiedliche Formen, sich an einem
Wettbewerb zu beteiligen. Aktuelle Informationen gibt es an einer Info-Tafel direkt am Eingang.
Du kannst deine Fachlehrer fragen oder Frau von Reden, die an unserer Schule für Wettbewerbe
zuständig ist. Wenn du erfolgreich an einem Wettbewerb teilgenommen hast, kannst du dies bei
Bewerbungen für deine Berufsausbildung vorweisen. Einige Universitäten (wie z.B. die LeuphanaUniversität in Lüneburg) vergeben für die Wettbewerbsteilnahme sogenannte Credit-Points, mit
denen du sogar bei der Zulassung die Note deines Abiturzeugnisses aufwerten kannst.
Förderung im Fach Mathematik: Wenn du besonderes Interesse am Fach Mathematik hast oder
du feststellst, dass du Lücken hast, dann kannst du jeden Freitag ab 14 Uhr am MathematikAngebot von Herrn Schröter teilnehmen. Empfohlen wird dieser Kurs allen Schülerinnen und
Schülern, die in der 10. Klasse im Ausland waren. Inzwischen hat dieser Termin am Freitag bei den
Schülerinnen und Schülern in der Oberstufe schon fast einen Kultstatus.
19
4. Die Abiturwertung
Die Berechnung der Abiturnote setzt sich aus 2 Blöcken zusammen.
Der 1. Block, die Gesamtqualifikation, ist eine Addition der in den 4 Semestern der
Studienstufe erreichten Punktzahlen der Semesterzeugnisse, von denen einige auch noch
doppelt gewertet werden können. Es müssen dabei bestimmte Kurse eingebracht werden,
einige können doppelt gewichtet werden. Insgesamt müssen es mindestens 32
Semesterergebnisse sein.
Erster Block:
Kernfächer: Deutsch, Mathematik, Englisch : 3 Fächer x 4 Semesterergebnisse = 12
Profil gebendes Fach:
1 Fach x 4 Semesterergebnisse = 4
Weiteres Abiturprüfungsfach
Folgende Fächer, sofern sie nicht schon Prüfungsfächer sind:
Bildende Kunst/ Musik/ DSP
PGW/ Geo/ Geschichte
Biologie/ Physik/ Chemie
Weitere Fächer bis mindestens 32 Ergebnisse erreicht werden. Wenn du deine Abiturnote
damit verbessern kannst, kannst du mehr einbringen, z.B. Seminarkurse oder bis maximal
3 musikpraktische Kurse.
Wertungen: Maximal 3 Fächer werden in allen Semesterergebnissen doppelt gewichtet.
Dazu gehören das profilgebende Fach und ein Kernfach auf erhöhtem Niveau, das
schriftlich geprüft wird. Ein weiteres vierstündiges Fach wählst du aus, das kann das Profil
begleitende Fach sein, eine Sprache oder ein anderes Kernfach.
Alle anderen Fächer werden einfach gewertet.
ZweiterBlock: Bei der Wahl der Prüfungsfächer gibt es bestimmte Auflagen. Geprüft
werden muss das profilgebende Fach auf erhöhtem Niveau, insgesamt müssen zwei
Kernfächer enthalten sein, dabei eines auf erhöhtem Niveau. Es müssen dabei alle drei
Aufgabenfelder abgedeckt werden.
Zum Aufgabenfeld I gehören: Deutsch, alle Sprachen und die künstlerischen Fächer.
Zum Aufgabenfeld II gehören: PGW, Geschichte, Geografie, Religion und Philosophie.
Zum Aufgabenfeld III gehören: Mathematik, Biologie, Physik, Chemie und Informatik.
Das Fach Sport und das Fach Seminar werden keinem Aufgabenfeld zugeordnet.
Die Präsentationsprüfung: Die Prüfung in dem Fach, das du als 4. Abiturfach bestimmst,
legst du eine Präsentationsprüfung ab. Zu einem von der Schule gesetzten Termin gibst du
beim Fachlehrer ein gewünschtes Prüfungsgebiet an. Der Prüfer wird dann daraus eine
Aufgabenstellung formulieren, die du drei Wochen lang eigenständig gearbeitest und dafür
einen mediengestützten Vortrag vorbereitest.
Eine Woche vor deinem Prüfungstermin gibst du eine schriftliche Dokumentation über den
Ablauf, die Inhalte und die benutzten Medien und Materialien ab.
In der Prüfung hältst du dann die Präsentation, also einen mediengestützten Vortragvon 15
Minuten. Es schließt sich daran ein 15 Minuten langes Fachgespräch an.
20
5. Seminar und Präsentationsleistung
Das Seminar wird jeweils 2stündig unterrichtet und wird im Rahmen des Profilbereichs
eigenständig angeboten. Die Noten können in die Abiturwertung im Block 1 eingebracht
werden.
Anhand ausgewählter profilbezogener Themen wird insbesondere auf das
wissenschaftspropädeutische Arbeiten und damit an hochschultypische Arbeitsformen
vorbereitet.
Im ersten Semester werden die in der Mittelstufe erlernten wichtigen Arbeitsmethoden
wiederholt und dabei insbesondere die Bearbeitung von Texten geübt. Dabei wird in
Zusammenarbeit mit der Bibliothek der Schule in die Methoden der eigenständigen
Recherche eingeführt. Alle Seminare besuchen dabei auch die Hauptstelle der
Bücherhallen. Je nach Profil können auch wissenschaftliche Fachbibliotheken besucht
werden.
Im zweiten Semester stehen dann die Anforderungen für die Präsentationsleistungen als
Klausurersatz im Vordergrund. Für alle Schülerinnen und Schüler ist es in Hamburg
verpflichtend, pro Schuljahr der Studienstufe mindestens eine Präsentationsleistung als
Klausurersatzleistung zu erbringen. Die erste Präsentationsleistung wird im Seminar im
zweiten Semester erstellt. Die einzelnen Lernschritte zur Erstellung einer
Präsentationsleistung sind in einem Reader der Schule zusammengefasst. Diesen Reader
erhalten alle Schülerinnen und Schüler zu Beginn des ersten Semesters. Er ist auch auf der
Homepage der Schule (www.gymnasium-bornbrook.de) einsehbar.
Eine Präsentation zu erstellen bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler komplexe
Zusammenhänge weitgehend selbstständig erarbeiten, in einer Präsentation aufbereiten und
in einem mediengestützten Vortrag vorstellen. Die Steigerung der Selbstständigkeit und
der Eigenverantwortlichkeit ist ein zentrales pädagogisches Ziel. Präsentieren zu können
ist in der Ausbildung oder im Studium eine immer wieder geforderte Leistung, deren
Grundlagen in der Schule vermittelt werden.2
6. Fahrplan zu den Wahlen
Am 23.3.2011, 19 Uhr findet die zentrale Informationsveranstaltung zur
Profiloberstufe in der Pausenhalle statt.
Bis zum 8.4. werden in den Klassen der 10. Jahrgangsstufe die Informationen
zusammen mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern beraten. Auf Anfrage der
Klassen stehe ich als Abteilungsleiterin für die Klassengespräche zur Verfügung.
In der Woche vom 11. bis 15. April können individuelle Termine mit mir vereinbart
werden. Dazu wird eine Liste ausgehängt.
Die Eltern von Schülerinnen und Schülern, die bislang noch nicht das Bornbrook
besuchten, vereinbaren über das Sekretariat Termine zur Beratung und Anmeldung
bereits ab 28.4.2011.
Bis zum 20.4. (Mittwoch) werden alle Wahlzettel vollständig ausgefüllt und vom
Klassenlehrer/in gegengezeichnet bei mir abgegeben.
Die Wahlen werden dann ausgewertet und die Ergebnisse nach den Osterferien
mitgeteilt.
2
Zur weiteren Information zu diesem Thema kann auch die Handreichung des Landesinstituts für
Lehrerbildung und Schulentwicklung eingesehen werden, die für die Lehrerinnen und Lehrer erstellt wurde:
Brigitte Wippermann: Die Präsentationsleistung und Präsentationsprüfung in der Profiloberstufe. Handreichung
und
Arbeitshilfe
für
die
Schulen,
Hamburg
2010
(http://www.lihamburg.de/fix/files/doc/LI_Pr%E4sentationsleistungen_Profiloberstufe_2010.pdf)
21

Profiloberstufe am Gymnasium Bornbrook

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