"Peinliche Befragung, Tortur und Autodafé". Die Inquisition.

Ö1 macht Schule.
Ein Projekt von
"Peinliche Befragung, Tortur und Autodafé". Die Inquisition.
Teil 1–5
Ö1 Betrifft: Geschichte
Mit Friedrich Edelmayer (Institut für Geschichte, Universität Wien)
Redaktion: Martin Adel und Robert Weichinger
Sendedatum: 27.März – 1.April 2011
Länge: je ca. 4.50
Fragen
Teil 1 – Krisen in der katholischen Kirche und ihr Kampf gegen
sogenannte häretische Reformbewegungen
1. Seit wann gab es die Institution der Inquisition in der röm.-kath. Kirche?
2. Warum sah man in der röm.-kath. Kirche die Notwendigkeit, das Instrument der Inquisition
einzuführen?
3. Von welcher kirchlichen Instanz wurde die Inquisition eingerichtet?
4. Wurden „Glaubensabweichende“ durch die Inquisition verfolgt, so waren die Richtlinien dafür
genau festgelegt. Nennen Sie Beispiele für diese Richtlinien.
5. Haben kirchliche Gerichte im Falle eines Todesurteils dieses selbst vollstreckt?
6. Auf welche Art wurde das Todesurteil vollstreckt?
7. Welche religiöse Überzeugung begründete diese grausame Todesart?
8. Erreichte die Inquisition ihr Ziel?
9. Welche Rolle spielten die Monarchen innerhalb der Einrichtung der Inquisition?
© Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule /Mag. Christa Altrichter
Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt.
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Teil 2 – Die spanische Inquisition untersteht nicht wie die römische dem Papst,
sondern den Monarchen.
10. Ferdinand von Aragon und seine Frau Isabella wenden sich mit einer besonderen Bitte
an den Papst. Wofür wollen die beiden die Zustimmung des Papstes?
11. Warum ist die spanische Inquisition historisch gesehen besonders interessant?
12. Die spanische Inquisition ist - vergleichbar mit einer heutigen Behörde - für alle Länder der
Monarchie zuständig. Wie ist die Inquisition organisiert?
13. Was erwarten sich die Monarchen von der Inquisition?
14. Was wurde den sogenannten „Neuchristen“ vorgeworfen?
15. Die Inquisition hatte auch aus rein wirtschaftlichen Gründen ein großes Interesse daran,
Abtrünnige zu verfolgen. Warum?
16. Wie erklärt es sich, dass in den spanischen Ländern viele Menschen ein Interesse daran
hatten, Mitglied der Inquisition zu sein?
17. In so manchem Streitfall wurde die Inquisition durchaus missbräuchlich verwendet. Welche
weitreichenden Folgen konnte eine Verurteilung durch die Inquisition nach sich ziehen?
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Teil 3 – Sie brennen auf den Scheiterhaufen: kirchliche Gerichtsbarkeit unter
Mithilfe weltlicher Macht.
18. Welcher Orden steht in einem engen Zusammenhang mit der Inquisition?
19. Erklären Sie den Begriff „Autodafé“!
20. Beschreiben Sie kurz den möglichen Ablauf eines Autodafés!
21. Wie konnte eine zum Tode verurteilte Person das Verbrennen bei lebendigem Leib
abwenden?
22. Welche Personen waren in Spanien besonders gefährdet, von der Inquisition verurteilt zu
werden?
23. Welches Handeln, das heute als Unhöflichkeit oder schlechtes Benehmen angesehen werden
würde, konnte damals bewirken, dass man vor ein Inquisitionsgericht gestellt wurde?
24. „In effigie verbrannt werden“ - Erklären Sie die Bedeutung dieses Urteilsspruchs!
25. Erklären Sie stichwortartig warum Miguel Servet sowohl von der röm. Inquisition als auch
von der protestantischen Inquisition verfolgt wurde!
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Teil 4 – Inquisition und Hexenprozesse: verschiedene Verfahren, aber gleiche
Befragung und ähnliche Ergebnisse.
26. Wie wurden alle Inquisitionsprozesse ab dem 15. Jahrhundert genau strukturiert?
27. Wer leitete die Hexenprozesse?
28. Im Heiligen Römischen Reich stand umfangreiche Literatur zur Verfügung, die über das
Hexenwesen informierte. Wie hieß eines der bedeutendsten Bücher am des 15. Jh. und was
war sein Inhalt?
29. Wodurch entstanden die klischeehaften Bilder der auf Besen reitenden Hexen?
30. Sowohl im Mittelalter als auch in der Neuzeit wurde die Inquisition auch für politische Ziele
eingesetzt. Was war wohl einer der berühmtesten Fälle im Mittelalter, der die politische
Bedeutung der Inquisition widerspiegelt?
31. Die Inquisition sah es auch als ihre Aufgabe gegen Schriften vorzugehen, die den offiziellen
Glaubensrichtlinien widersprachen. Welche Schriften gelangten beispielsweise auf diese
Index-Liste?
32. Wann wurde diese Index-Liste verbotener Literatur offiziell abgeschafft?
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Teil 5 – Die Herrscher bedienen sich der Inquisition, die Aufklärung kritisiert sie,
Napoleon schafft sie ab.
33. Auf welche Weise hilft die Inquisition den europäischen Monarchien, die sich allmählich in
moderne Staaten umwandeln, ihren Machtanspruch durchzusetzen?
34. Nennen Sie Beispiele für die Verbrennung von Menschen im Namen der Inquisition, deren Tod
jedoch dem Staat diente!
35. Wie viele Menschen starben durch die spanische Inquisition?
36. Wie viele Menschen starben durch Hexenverbrennungen?
37. Sind die Opfer der Hexenverbrennungen im heiligen römischen Reich nur der Inquisition
zuzuschreiben?
38. Welcher Roman beschreibt ausführlich das Vorgehen der Inquisition auch gegen Leute aus
der eigenen Kirche?
39. Im 17. und 18. Jh. wird die Inquisition zunehmend kritisch betrachtet. Welches Ereignis führt
schließlich zu ihrer Abschaffung in Frankreich?
40. Welche Auswirkungen hat dieses Ereignis für den weiteren Umgang mit der Inquisition in
anderen Ländern?
41. Nach dem Ende der Ära Napoleons fasst die Inquisition vor allem in Italien und in Spanien
wieder Fuß. Welche Ziele werden jedoch verfolgt?
42. Die Inquisition wird schließlich von der römischen Kurie in eine andere Organisation
umgewandelt. Wie heißt diese Organisation?
43. Wer ist der Vorsitzende der Glaubenskongregation?
44. Nennen Sie einen bedeutenden Unterschied zwischen Inquisition und Glaubenskongregation!
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