Korrespondenzzirkel für das erste Unterrichtsjahr Kl. 5 bis 7

Korrespondenzzirkel für das erste Unterrichtsjahr Kl. 5 bis 7
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Runde 4 – 2014/15 – Rücksendung bis Mittwoch, den 15. April 2015
Herzlich Willkommen zur vierten Runde im Schuljahr!
Ich freue mich, dass Du am Lateinzirkel teilnimmst. Gaudeo te circulo Latino interesse.
Die Lösung der Aufgabe 3 aus Runde drei findest Du auf unserer Homepage.
1. a) Finde einen Weg durch das Labyrinth.
Exitus
Ausgang
thermas
dono
cras
templo
victores
voca
liberi
profecto
dominae
servis
filii
auxilium
hodie
magistri
dona
senatorem
filia
statim
poetarum
templo
clamo
taceo
servos
statuae
laborem
furibus
vinum
tempora
exercitus
negotiis
puellam
praemia
litterae
uxores
equum
subito
dominos
mercatores
clamores
b) Die Vierecke sind die
Wände. Du darfst nur
Straßen benutzen, die mit
Akkusativen gepflastert
sind. Schreibe diese Wörter
heraus und bilde dann Sätze,
in denen sie als Objekte
verwendet werden.
Beispiel:
uxores – Romani uxores
amant. – Die Römer lieben
(ihre) Frauen.
praemia
Aditus
Eingang
2. In den Reihen ist jeweils ein Irrläufer versteckt. Dieser gehört aus irgendeinem Grund
nicht zu den anderen Wörtern der Reihe. Finde den Außenseiter und erkläre, worin er
sich unterscheidet. Meist gibt es mehrere Möglichkeiten.
a.
b.
c.
d.
e.
etiam – esse – et – ego – ecce
gaudere – ridere – flere – exsultare
medicus – magister – agricola – faber – consul
papilio – canis – bos – gallus – ovis
ingens – parvus – magnus – immensus – altus
3. In dieser Wortschlange finden sich 10 Verben und 4 Substantive. Trenne die
Buchstaben so, dass die Wörter sichtbar werden. Manche Wörter musst Du rückwärts
lesen.
ap
parer
s
re
cala
ep
mu
apyru
a
sn
sscrib
rrare
e
er
erad
ep
pa
istul
e
ac
rareli
e
tt
lebra
raer
re
es
ignor
e
ar
ponder
erav
r
ee
ini
f
4. Der Text dieser Runde ist durcheinander geraten. Bringe die Sätze in die richtige
Reihenfolge. Erzähle dann die Geschichte mit Deinen Worten nach. Gib ihr einen Titel
und vermute, wie es zu dem Vorfall gekommen sein könnte.
(a) Amici ad thermas currunt. (b) Quintus cum Lucio et Gaio amicis in foro ambulat.
(c) Medicus dicit: “Senator mortuus est.” (d) Quintus interrogat: “Cur non ad thermas
properamus?” (e) Balbulus sine mente est. (f) Tum frigidarium et laconicum visitant.
(g) Lucius: “Ego frigidarium amo. (h) Primo pila ludent. (i) Tandem medicus venit et
Balbulum spectat. (j) Num aquam frigidam timetis?” (k) Ibi senatorem Balbulum Calvum
vident. (l) Sed nihil iucundum vident, nihil novum audiunt. (m) „Vocate medicum!“ Gaius
clamat.
5. Hercules: Was hat der Held mit all diesen Tieren und Dingen zu tun?
Hirschkuh
Pferde
Wachhund
Stier
Apfel
Eber
Waffen
Löwe
Schlange
Vögel
Rinder
Kühe
Bitte immer vollständig ausfüllen! ++ Ausreichend frankierten Rückumschlag beilegen! ++ Termin einhalten!
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Landesgymnasium Latina A. H. Francke
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