Arbeitsblatt - Jugendszene - Deutsch lernen mit vitamin de

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Arbeitsblatt - Jugendszene - Deutsch lernen mit vitamin de
vitamin de DaF
Arbeitsblatt - Jugendszene
Thema
zum
Thema
Schule
Jugend auf dem Lande
Niveau ab GER B1
vitamin de, Nr. 44 / Frühling 2010, S. 10
Text: Visual Kei - Sehnsucht nach Japan
Leseverstehen
Fotos: wikimedia, farm4/flickr.com
Hörverstehen
Auf dem Bild\ Foto sieht man…\ ist …dargestellt.
Anhand des Bildes kann man sehen…
Das Foto zeigt, wie\ dass…
Es ist zu sehen, dass…
Hier sieht\ erkennt man…
auffällige Frisuren oder Perücken
grelles Make-Up
exotische Kleidung Fantasiekostüme
Lack und Leder
die schwarze Farbe dominiert
die Haare meist lang oder halblang
bunte Accessoires
Arbeitsblatt Download unter: www.vitaminde.de/daf
© 2010 vitamin de Autorin: Olga Artemchouk, Zentrum für Deutsch Omsk
1. Beschreiben Sie das Bild. Benutzen Sie dabei die Redemittel und die
Wörter im Kasten.
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Thema
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Schule
Jugend auf dem Lande
Niveau ab GER B1
vitamin de, Nr. 44 / Frühling 2010, S. 10
Text: Visual Kei - Sehnsucht nach Japan
Hörverstehen
Leseverstehen
2. Welche Assoziationen ruft das Bild bei Ihnen hervor?
Tauschen Sie Ihre Meinungen in der Gruppe aus.
Auf mich wirkt das Bild…
Beim Betrachten des Bildes denke ich an…
Mit dem Bild verbinde\ assoziiere ich…
Die Szene erinnert mich an…
3. Die Jugendszene heißt Visual Kei. Hören Sie nun den Text über die Jugendkultur.
Notieren Sie beim ersten Hören Stichworte zu folgenden Punkten.
a) Herkunft und Bedeutung
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c) Ziele der Jugendlichen
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_______________________________________________________________________
d) Fans in Deutschland
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4. Hören Sie den Text ein zweites Mal. Beantworten Sie die Fragen.
a) Welche Musik machen Visual Kei-Bands?
b) Was unterscheidet Visu-Bands von anderen Bands?
c) Was ist das besondere an den Visu-Bands?
d) Wann entwickelte sich diese Szene?
e) Welche Rolle spielt diese Jugendkultur in Deutschland?
f) Was unternehmen Visu-Fans in Deutschland?
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b) Typische Merkmale
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Jugend auf dem Lande
Niveau ab GER B1
vitamin de, Nr. 44 / Frühling 2010, S. 10
Text: Visual Kei - Sehnsucht nach Japan
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5. Setzen Sie die Silben im Kasten zu sinnvollen Adjektiven zusammen!
untermänn-big
-lich
konser-lich
farvisufemin-
-ell
-tiv
deu-
-schied-
japa-
weib-
-tsch
-tiv
-nisch
krea-lich
-nin
-va
unterschiedlich
schrill
visuell
weiblich
farbig
bunt
eng
männlich
feminin
bekannt
japanisch
deutsch
konservativ
international
kreativ
Fans
Comics
Gruppe
Gesellschaft
Frisur
Aussehen
Lieder
Bands
Kleidung
Musikbands
Kontaktlinsen
Musiker
Zeichentrickfilme
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6. Was passt zusammen? Bilden Sie Wortgruppen!
Manchmal gibt es mehrere Lösungen.
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Text: Visual Kei - Sehnsucht nach Japan
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7. Ergänzen Sie die passenden Adjektive aus Aufgabe 6 in den folgenden Sätzen.
Achten Sie gegebenenfalls auf die richtigen Endungen.
Die Musiker der Visual Kei- Szene haben ein sehr (1)_______________ Aussehen:
sie tragen (2)_____________ Kontaktlinsen, (3)_____________ Kleidung und haben (4)
__________ Frisuren. Die meisten Musiker sind (5) ______________, aber sie sehen
sehr (6) ___________ aus. Eine der ersten und (7) _______________ Visual-Kei-Bands
ist die (8)_____________ Gruppe „Dir en Grey“. Mit ihrem (9)____________ Outfit protestieren die Musiker gegen die (10)___________ Gesellschaft. In Deutschland schließen
sich immer mehr Jugendliche dem Visual Kei an. Sie imitieren den (11)__________VisuStil und mischen ihn mit Elementen aus (12) ___________ Comics und Zeichentrickfilmen. Sie halten vor allem im Internet Kontakt zueinander. Es gibt aber auch echte Treffen.
Die Fans kommen mit (13)___________ Frisuren und (14) ____________ Kleidern.
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9. Recherchieren Sie im Internet nach weiteren Informationen über diese
Jugendszene. Fassen Sie die Informationen zusammen und bereiten
Sie eine Präsentation für die Klasse vor.
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8. Was würden Sie noch über die Jugendszene wissen wollen? Notieren Sie W-Fragen.
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Methodische Hinweise und Lösungen
4.
5.
7.
a) 90er-Jahre, in Japan; „visual“ aus dem Englischen- „visuell“; „Kei“ auf Japanisch
„System“
b) buntes, schrilles Aussehen, enge Röcke, verrückte Frisuren;
c) Protest gegen Konservatismus, Leute schockieren;
d) imitieren das Aussehen, Kontakte im Internet, echte Treffen;
a) unterschiedliche (Pop, Rock, Punk etc.)
b) Musiker sind fast ausschließlich männlich
c) weibliches Aussehen, obwohl die meisten Musiker männlich sind
d) in den 90er-Jahren
e) noch keine große Bedeutung, die meisten Visus sind weiblich
f) Treffen in vielen Städten; Wettbewerbe; Fototermine etc.
unterschiedlich, visuell, weiblich, farbig, männlich, feminin, japanisch, deutsch,
konservativ, kreativ
1) schrilles/ buntes; 2) farbige; 3) enge; 4) bunte/ verrückte; 5) männlich; 6) weiblich; 7)
bekanntesten; 8; japanische; 9) schrillen/ bunten; 10) konservative; 11) verrückten; 12)
japanischen; 13) kreativen; 14) bunten
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