asisi panometer leipzig

 ASISI PANOMETER LEIPZIG
LEHRPLANERGÄNZENDE FÜHRUNGEN
„ Mein Leipzig lob´ ich mir…“ - Leipzig vor 200 Jahren
Führung für Schüler der 3. und 4. Klassen
Lehrplananknüpfung: Fach Sachkunde, Lernbereich 5
Dauer: 45 Minuten,
Kosten der Führung: 30 Euro
zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei
Inhalt:
Die Schüler bekommen im ersten Teil eine Erläuterung zum asisi Panometer
und dem Medium Panorama. Zugleich vermitteln geschulte
GästebetreuerInnen eine Vorstellung der künstlerischen und technischen
Aspekte der Ausstellung. Den Schülern wird der Ablauf des Besuchs erklärt.
Bei einem Rundgang durch die Ausstellung liegt der Fokus auf der Geschichte
der Stadt Leipzig, ihrer Entwicklung und ihren historisch gewachsenen
Eigenheiten. Besonderer Wert wird auf den Abgleich des in der Ausstellung
gezeigten mit bereits vorhandenem Wissen, mit dem Erfahrungshorizont der
Kinder gelegt.
Wie sich spezifische Entwicklungen und Traditionen einer Stadt in Architektur
und Stadtbild spiegeln erläutern wir anhand der Handelshöfe. Fragen zum
Leben in dieser Zeit werden geklärt, Parallelen der Lebensumstände damals
und heute und vor allem der Vergleich des Stadtraumes spielen eine Rolle.
Aufgelockert wird die Führung durch kleine Anekdoten und Geschichten zur
Illustration. An weiteren Punkten bekommen die Schüler die Universität, das
musikalische Erbe der Stadt anhand der Person Johann Sebastian Bach
vorgestellt, Buchhandel und –druck werden thematisiert.
In einer letzten Abteilung umreißen wir in altersgerechter Weise die
Geschehnisse der napoleonischen Kriege und machen den Schülern die
Dimension der Katastrophe des Krieges vor allem für die Bevölkerung deutlich.
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asisi Panometer Leipzig Richard-Lehmann-Straße 114 04275 Leipzig T 0341.35 55 34-0
F 0341.35 55 34-50
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www.asisi.de GESELLSCHAFTER  /  GESCHÄFTSFÜHRUNG Yadegar Asisi
HRB 116054 B  
Amtsgericht Charlottenburg UST.-IDNR. DE 135573576 ST.-NR. 231  /  202  /  01565 Finanzamt Leipzig
Eine Weltstadt in Nöten –
Leipzig vor dem Hintergrund der Völkerschlacht 1813
Führung für Schüler der 6. bis 8. Klassen
Lehrplananknüpfung: Fach Geschichte, Lernbereich mit Wahlpflichtcharakter (6.
Klasse) und Lernbereiche 3 und 4 (7. und 8. Klasse)
Gymnasium: Lernbereich mit Wahlpflichtcharakter 3 (6. Klasse) und Lernbereich 1 (8.
Klasse)
Dauer: 45 Minuten,
Kosten der Führung: 30 Euro
zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei
Inhalt:
Eingangs wird den Schülern der Begriff Panometer und die ehemalige Funktion
des Industriedenkmals Gasometer erläutert.
Gemeinsam mit den Schülern erarbeiten wir verschiedene künstlerische
Ausdrucksformen und leiten zu den Besonderheiten des Mediums Panorama
über, seine einzigartige Möglichkeit der komplexen Visualisierung gibt den
Schülern eine Vorstellung vom Lernen außerhalb der Schule. Während des
anschließenden Rundgangs durch die einleitende Ausstellung werden wir die
Institutionen, die Architektur und die Besonderheiten der Messe- Universitätsund Kunststadt Leipzig kennenlernen. Durch Vergleiche mit den eigenen
Erfahrungen und Kenntnissen heutiger gesellschaftlicher Strukturen erkennen
wir die Gegenwart als eine Entwicklung aus der Vergangenheit. Auch die
Bewahrung der geistigen und künstlerischen Traditionen einer Stadt ist
Voraussetzung für ein aktives und tolerantes Miteinander.
Umrissen werden, je nach Altersstufe, die politischen Entwicklungen im Europa
der napoleonischen Zeit. In der Zusammenfassung der Ereignisse während
und nach der Völkerschlacht liegt der Fokus auf den Bürgern der Stadt und
den „einfachen“ Soldaten. Exemplarisch kann diese Schlacht als eine
Katastrophe für eine unbeteiligte Zivilbevölkerung gelten und nicht als ein
heroischer Sieg „großer“ Männer.
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LEIPZIG 1813 Das asisi Panorama der Handelsstadt vor dem Hintergrund der
Völkerschlacht
Führung für Schüler der 9. bis 12. Klasse
Fächer Geschichte und Kunst
Dauer: 45 Minuten,
Kosten der Führung: 30 Euro
zzgl. Eintritt: 4 Euro pro Schüler, pro zehn Schüler eine Begleitperson frei
Inhalt:
Nach einer Erläuterung der Begriffe Panometer und Panorama stellen wir den
Schülern das Medium Panorama vor, diskutieren mit den Schülern die Vorzüge
und Möglichkeiten der Visualisierung historischer Ereignisse.
In der Ausstellung beschäftigen wir uns einerseits mit Leipzig, aber auch mit
einzelnen Personen der Geschichte. Dabei spielt eine Rolle welches Bild wir
von ihnen haben und ob dieses Bild den wissenschaftlich historischen Fakten
übereinstimmt. Wer schreibt eigentlich Geschichte? Eine kritische
Auseinandersetzung mit den Quellen und der Geschichtsvermittlung in den
letzten zwei Jahrhunderten wird ergänzt durch eine Vorstellung der wichtigsten
Aspekte sächsischer, aber auch europäischer Geschichte.
Die historischen Zusammenhänge der Zeit der napoleonischen Kriege, die
Wirkungen der Völkerschlacht auf die Entwicklung der europäischen Staaten –
teilweise bis heute spürbar -thematisieren wir in einer letzten Abteilung. Der
Krieg als eine Zäsur der Entwicklung eines Gemeinwesens und die konkreten
Folgen für eine unbeteiligte Zivilbevölkerung erläutern Asisis Motivationen zum
Kunstwerk. Alle Fragen zu den technischen Dimensionen und künstlerischen
Aspekten des Panoramas können in einer abschließenden Fragerunde geklärt
werden.
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