Le P3A - Faculté des métiers de l`Essonne

Le P3A
à la Faculté des Métiers de l’Essonne
UNE REPONSE ADAPTEE POUR LES PUBLICS EN DIFFICULTE
F O R M AT I O N
EN
A LT E R N A N C E
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F O R M AT I O N
CONTINUE
Le Pôle d’Accueil, d’Accompagnement à l’Alternance (P3A)
à la Faculté des Métiers de l’Essonne
Le P3A permet à des jeunes de 14 à 25 ans de tous niveaux d’intégrer une formation en alternance et de réussir
leur projet d’insertion. Son activité tourne autour de trois grands axes : un dispositif d’accès à l’apprentissage,
pour favoriser l’orientation, l’entrée et le maintien en apprentissage ; un pôle d’accès à la qualification, pour les
jeunes peu ou pas qualifiés, désireux de poursuivre leur formation en apprentissage ou d’accéder à l’emploi ; enfin
le développement d’activités expérimentales, dans le but d’optimiser la formation.
Le Dispositif d’Accès à l’Apprentissage (DAA)
Un relais de confiance
Le DAA permet à des jeunes qui n’ont pas encore signé
de contrat d’apprentissage de suivre la formation, tout en
recherchant un contrat d’apprentissage. Le service met
en oeuvre des actions destinées à maintenir des jeunes
en apprentissage, tout en les accompagnant dans leurs
différentes recherches. Il se positionne ainsi comme relais
1
de confiance entre ses partenaires extérieurs (CIO, MGI ,
Missions Locales) et les Chargés de Relations Entreprises de la
Faculté des Métiers de l’Essonne. Le DAA organise également
2
les SDAM , qui permettent à des collégiens et à des jeunes en
phase d’orientation de découvrir les métiers auxquels la FDME
forme. Certains pourront ainsi s’insérer dans l’apprentissage.
Une pédagogie adaptée
La pédagogie repose sur une adaptation des parcours
en fonction des besoins, des acquis et des objectifs. Elle
s’appuie surtout sur un travail de remise en confiance afin
de réconcilier le jeune avec la formation. Cette pédagogie
différente de celle d’un circuit scolaire «classique», s’appuie
également sur une remise à niveau des savoirs de base, un
travail sur le savoir-faire et le savoir être. Cet apprentissage
doit aider ces jeunes à confirmer leur projet professionnel et
passer du statut de stagiaire à celui d’apprenti de la Faculté
des Métiers de l’Essonne. à des jeunes en phase d’orientation
1
Missions Générales d’Insertion de l’éducation Nationale
2
Stages de Découverte de l’Apprentissage et des Métiers
Pour l’ensemble de la Faculté des Métiers, tous sites confondus,
le DAA accueille, oriente, positionne et suit des jeunes sur
les actions suivantes : Stages de Découverte de l’Apprentissage
et des Métiers, passerelles courtes, passerelles longues,
passerelles spécifiques, cycles aménagés d’apprentissage.
EN 2009
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134 jeunes Qualification
Le Pôle d’Accès à la Qualification (PAQ)
Ce service accueille des jeunes stagiaires de 16 à 25 ans
pour une formation de niveau V dans les métiers du
commerce. Elle se présente sous quatre formes :
Préparer l’entrée des jeunes à l’apprentissage.
Délivrer une formation qualifiante.
Préparer l’entrée à l’emploi au métier de vendeur.
Préparer l’entrée à l’emploi aux métiers de la grande
distribution.
A différents niveaux, ces formations ont pour but de :
Permettre aux stagiaires d’acquérir des connaissances de
base afin de valider l’entrée en apprentissage.
Comprendre le monde de l’entreprise, acquérir les gestes
et comportements professionnels afin d’accéder à un
emploi.
Un premier accueil au coeur de la
Faculté des Métiers
Accueil de jeunes handicapés cognitifs
Le projet handicap ou le projet à destination de jeunes
souffrant de troubles importants des fonctions cognitives
a fait l’objet de conclusions favorables : une validation de
partenariat avec l’Education Nationale, et une validation
de faisabilité matérielle et financière par la Région Ile-deFrance.
Le projet s’est concrétisé début janvier 2010, avec l’accueil
d’environ 21 jeunes handicapés cognitifs, gérés par le P3A.
Le parcours de formation sera au minimum de quatre
années, avec comme première action annuelle : ‘‘l’aide à la
découverte des projets professionnels’’.
Depuis janvier 2010, 21 jeunes ont été accueillis pour une
journée d’information collective sur l’apprentissage, et
sur les différents métiers proposés à la FDME. La jounée
s’est terminée par la visite du site et des différents
plateaux techniques.
Les Stages de Découverte de l’Apprentissage et des
Métiers ont suivi cette information collective. Ces sessions
se termineront fin mars 2010.
Une phase de travail sur l’orientation aboutira fin juin à la
constitution d’un groupe de 8 jeunes qui intègreront une
passerelle longue en septembre 2010.
Jeunes scolarisés
ou sortis du système scolaire
Envoyés par les collèges,
CIO, Missions Locales, MGI...
P3A
Faculté des métiers
Accueil, positionnement,
information
Stages de découverte
des métiers
Entrée en apprentissage
ou en formation
préqualifiante/qualifiante
Actions du P3A
Atelier «civisme» autour du sport
L’objectif de cet atelier est d’apprendre ou de rappeler
les différentes règles qui régissent la vie en entreprise
et en groupe des citoyens.
Le sport est utilisé ici comme un support pédagogique
ludique. Le groupe d’apprenants est invité à participer à
une activité à laquelle participe également le formateur
référent du groupe.
Le formateur d’Education Physique et Sportive précise les
règles avant le début de l’activité, attribue à chacun un
rôle précis. Il anime et arbitre l’action sportive, encourage
chaque apprenant et sanctionne si les règles ne sont pas
respectées. Le formateur référent du groupe utilise, de
retour en salle, ces diverses informations pour faire un
bilan avec l’ensemble du groupe apprenants.
Enfin pour favoriser la relation apprenti/formateur, des
tournois de sport collectif (badminton, par exemple)
opposent les apprentis à leur équipe pédagogique.
Atelier hebdomadaire de Technique de
Recherche d’Emploi (TRE) / de contrat
d’apprentissage
Des ateliers de Technique de Recherche d’Emploi ou de
contrat d’apprentissage sont ouverts depuis janvier 2010,
à Evry un demi jour par semaine en libre accès, et/ou sur
rendez-vous.
Atelier de Raisonnement Logique (ARL)
L’objectif est de permettre aux apprenants d’améliorer
leur fonctionnement opératoire, de prendre conscience
de leurs potentialités, de les utiliser et de les consolider.
L’atelier se déroule en petits groupes (10 apprenants
maximum). Il s’adresse aux apprenants qui présentent des
difficultés de raisonnement sur le plan de l’apprentissage.
La formation s’organise à partir d’une fiche diagnostic
préalable. Sont utilisés des fiches de travail et différents
matériels (jetons et crayons de couleur).
Après l’énoncé des consignes, la séance se déroule dans
le silence et le respect du rythme de travail de chaque
apprenant. L’analyse des résultats retient la méthode et le
cheminement pour atteindre l’objectif, sans aucune notation
ou appréciation. Le formateur encourage l’apprenant et
lui permet de développer la confiance en soi et en son
propre raisonnement.
Atelier de Structuration Logique et Spatiale (ASLOS)
Cette méthode permet au public en grande difficulté
d’apprentissage de passer du niveau pré-opératoire au
niveau concret.
Elle s’adresse à des formateurs formés aux ARL et les
ayant mis en oeuvre, et permet également d’encourager
l’apprenant en développant sa confiance en lui.rtains pourront
ainsi s’insérer dans l’apprentissage.
L’acquisition de compétences au P3A
En janvier 2010, 11 jeunes ont été inscrits à l’examen du
titre officiel de niveau V du Ministère du Travail : « Agent
Technique des Ventes en Magasin ».
Ils se sont présentés pour le certificat de compétences
professionnelles n°1 : 10 l’ont obtenu.
Chiffres Clés 2009
rmés
Plus de 700 jeunes fo
passerelles courtes
517 d’entre eux formés en el le s lo ng ue s
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et à des jeunes en phas
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LES SITES DE
FORMATION
ÉVRY / BONDOUFLE / MASSY
www.essonne.fac-metiers.fr
Contact P3A
Martine de FILIPPIS
Tél : 01 60 79 74 07
Site d’Évry
3, chemin de la Grange Feu Louis
91035 Évry Cedex
Tél. : 01 60 79 74 00
NOS PARTENAIRES : AEROPORTS DE PARIS,
AIR FRANCE, ALTIS, C.E.A SACLAY, erdfgrdf, EURODISNEY, FRANCE TELECOM,
USC IDF SUD, GENERAL TRAILERS FRANCE,
GROUPE ACCOR, INEO POLE IDF, RENAULT S.A,
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ELECTRONIQUE, AMEC SPIE, COCA
COLA ENTREPRISE, PROCTER & GAMBLE
Site de Bondoufle
3, rue de Villeroy
91070 Bondoufle
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TEZIER, RAZEL, TOTAL FRANCE, IBM
FRANCE, LE CLUB DIAL, RATP, ALCATEL,
SAINT-GOBAIN, ARES, JM BRUNEAU,
MONEYLINE, FRANCE TELECOM, INT,
BOVIS PARTICIPATION, ORANGE, STANLEY,
SEMERU, RENT A CAR, POLYTECHNIQUE,
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91745 Massy
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