Ecoute principale : Une version de « La Colegiala

Séquence 1 : Flûte ! (document 1)
Ecoute principale : Une version de « La Colegiala »
Musique traditionnelle colombienne
Séance 1: Pour une première écoute
1.Contexte géographique: la Colombie. Complète les phrases ci-dessous :
7. - La première flûte entendue a un timbre net, voilé, agressif, doux (souligne les
bonnes réponses) et un registre ……………………………………… .
- La seconde flûte a un timbre …………………………………………… et plus ……………………,
et son registre est ………………………………………………………………. .
8. D'après le document distribué (séquence 1, document 2), donne le nom des flûtes
entendues, dans l'ordre : ……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
a) Repère la Colombie sur la carte ci-contre. La Colombie fait partie du continent
…………………………………………………………….. .
b) La langue parlée en Colombie est ………………………………………….. .
c) Pourquoi…? La Colombie a été ……………………………… par les ……….………………….,
aux environs de ……………………. (…………………………………………………………… découvre
l'Amérique en ……………………).
2. la Colegiala est une chanson traditionnelle de Colombie. Qu'est-ce qu'une
musique traditionnelle? …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Séance 2 : Pour aller plus loin
3. Choisis la bonne réponse : Dans cette version de la Colegiala, la formation est
vocale- instrumentale – vocale et instrumentale.
4. On reconnaît la chanson Colegiala grâce à la …………………………………, non plus
…………………………………… mais ……………………………………………………………………………….
5. Lève la main quand tu reconnais la mélodie du couplet. Lève la main quand tu
reconnais la mélodie du refrain.
6. Les instruments qui jouent la mélodie appartiennent à la famille des ………………. .
Il y a notamment ……………………………….……. qui jouent ……………………………………. .
 Définitions:
Les familles instrumentales (et sous-familles) : les vents (bois et cuivres) ; les
percussions (pas de sous-famille) ; les cordes (pincées ou grattées, frottées,
frappées)
Les registres : Les sons se groupent en 3 registres en fonction de leur hauteur. Sons
hauts = registre aigu / sons bas = registre grave / au « milieu » : registre médium.
Le timbre (d’un instrument, d’une voix): Le timbre est la sonorité propre à chaque
instrument ou voix. Tout comme l’empreinte digitale (ou génétique), le timbre de
chaque voix ou de chaque instrument est unique et reconnaissable les yeux fermés.
CHANT N°1 : COLEGIALA
Traditionnel
Couplet 1 :
Hoy te he visto
Con tu libros caminando
Y tu carita de coqueta
Colegiala de mi amor
Couplet 2 :
Tu sonries
Y pensar que es al mirar te
Solo por ti es toy sufriendo
Colegiala de mi amor
Refrain :
Colegiala, Colegiala
Colegiala Linda Colegiala
Colegiala non seas tan coqueta
Colegiala decidme que si
Bis
Traduction :
Aujourd’hui, je t’ai vu
Marchant, tes livres sous le bras,
Et ton visage coquet
Mon amour de collégienne
Tu souries
Et seulement penser à te regarder
Me fait souffrir
Mon amour de collégienne
Collégienne, Collégienne
Collégienne, Linda, Collégienne
Collégienne ne sois pas si coquette
Collégienne, dis moi oui.
Séquence 1 : Flûte ! (document 2) Flûtes traditionnelles colombiennes
Ecoutes complémentaires :
A. Bombarde et Biniou (musique traditionnelle).
1- Origine géographique de cette musique : …………………………………………………………..
2- La formation instrumentale :
a) Choisis la bonne réponse. Il s’agit : d’une grande formation instrumentale – d’une
moyenne formation instrumentale – d’une petite formation instrumentale.
b) La formation instrumentale est un ……………………………………… .
3- Famille(s) instrumentale(s) : ……………………………………………………………………………….
La siku
(ou flûte de pan)
se tient verticalement. Il en
existe de différentes tailles,
dont la plus grande appelée
Toyos, peut atteindre les 2
mètres.
La kena (ou khena ou Quena)
se tient verticalement. L'une
des plus anciennes flûtes
d'Amérique latine, encore en
usage de nos jours. Elle ne
comporte pas de bec. Elle est
fabriquée en os de lama, en
bois, en bambou.
Embouchure de la siku
Embouchure de la kena
4- Bombarde et Biniou ne sont pas des …………………………. mais plutôt des cousins
du …………………………………... .
- Le Biniou (ou ……………………………………………….) a un registre très …………………………
(mélodie) et ……………………….. à la fois (note tenue). Son timbre est voilé, net, pincé,
doux, agressif (souligne la bonne réponse).
- la Bombarde (sorte de ………………………………………….) a un registre ………………………..
et un timbre ………………., ………………. et un peu moins …………………………………….. .
B. Ney (Turquie)
1- Style musical : Musique traditionnelle – musique savante ?
2- La formation instrumentale:
a) Choisis la bonne réponse. Il s’agit : d’une grande formation instrumentale – d’une
moyenne formation instrumentale – d’une petite formation instrumentale.
b) La formation instrumentale est un ……………………………………… .
3- Famille(s) instrumentale(s) : …………………………………………………………………………………
4- La mélodie est jouée par le Ney. Le Ney est une ………………………… dont le timbre
est agressif, doux, net, pincé, voilé. Ici, son registre est ……………………………………………