Bilan Classe Culturelle Mas Bresson Volet Culturel
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Bilan Classe Culturelle Mas Bresson Volet Culturel
Bilan Classe Culturelle Mas Bresson dates Circo Les 22 et 23/10 Perpignan centre Du 30 /11 au 4/12 Classe Enseignant Conseiller P CM2 Delphine COVILI Valérie SALLEFRANQUE Artiste / Intervenant : Françoise ABENATAR [email protected] Problématique artistique : danse – poésie – arts visuels Objectifs - - Compétences - Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique en danse : construire à plusieurs une phrase dansée (chorégraphie de 5 éléments au moins) pour exprimer corporellement des personnages, des images, des sentiments et pour communiquer des émotions, sur des supports sonores divers. Lecture, écriture, oral : rédiger un texte de type poétique et savoir le dire. Pratiques artistiques. Savoir exprimer en groupe un texte de type poétique travaillé en amont. Savoir dire un texte de type poétique de mémoire. Savoir écrire un texte de type poétique. Savoir mettre en œuvre les arts visuels afin d’illustrer un texte, des idées. Volet Culturel Rencontres avec l'artiste : - - le lundi 19 octobre : présentation d’une danse aux enfants à l’école sur « Le dormeur du val », accompagnée d’une de ses danseuses les jeudi 22 et vendredi 23 octobre : travail en danse les aprèsmidi La semaine du 30 novembre au 4 décembre : danse de 9h00 à 16h00 Pratique(s) artistique(s) : danse – poésie – arts visuels Rencontre avec des œuvres : des œuvres poétiques et quelques oeuvres picturales Rencontre avec des structures culturelles : bibliothèque du Moulin à Vent Restitution : spectacle (danse - poésie) prévu fin février – début mars + des affiches poèmes Outil mémoire: un DVD du spectacle et de tout le travail en amont Observations sur le séjour : - Très bon accueil et aide pédagogique de l’équipe du Mas Bresson - Matériel mis à disposition : livres, outils artistiques, matériaux… - Compétences de Françoise ABENATAR : travail sur la danse, la poésie donc l’expression orale et corporelle intense mais très porteur - Situation de décloisonnement par rapport au système scolaire intéressant et bénéfique aux élèves - Conclusion : très satisfaite