Actividades 2º eso pendente

páxina 1
IES SAN TOMÉ- Département de FranÇaisALUMNADO CON FRANCÉS DE 2º
ESO PENDENTE
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Mon âge:
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Ma classe:
Atoparás toda a información para alumnos co francés pendente na vitrina da planta baixa do centro e na web do IES, na páxina
inicial, á esquerda, indo a Departamentos Francés, onde tamén está pendurado este boletín de exercicios.
Actividades propostas para recuperar a materia:
Facede todas as actividades nas follas que se entregan con bolígrafo e coidade a presentación e a
caligrafía.
1. Exercicios de comprensión lectora. Lectura e tradución.
2. Exercicios de gramática e vocabulario.
3. Exercicios de expresión escrita.
Datas de entrega: entregar à vosa profesora na clase .Se non tedes francés, entregar a Anxos García.
NOVEMBRO 2015: Data límite, LUNS 23. Na hora de clase ou no recreo na sala do profesorado.
 exercicios de comprensión lectora 1 e 2
páxina 2
 exercicios 1 a 14 de gramáticapáxinas 3, 4, 5
 exercicios 1, 2 e 3 de expresión escrita
páxina 9
FEBREIRO 2016: Data límite, LUNS 15. Na hora de clase ou no recreo na sala do profesorado.
 exercicios de comprensión lectora, 3 e 4
páxina 3
 exercicios de vocabulario
páxinas 6, 7 e 8
 exercicios de expresión escritapáxina 10 e cuestións paxina 11
Avaliación e datas de exames parciais:
 Se os exercicios se presentan en prazo, están ben realizados e presentados e superades a 1ª avaliación
do curso actual, non teredes que facer ningún exame. Se, pola contra, os entregades incompletos ou
moi mal realizados, teredes que facer dous exames e entregar antes as actividades propostas.
 Datas de exames parciais:
1º exame: LUNS 18 XANEIRO 2016, ás 18:30, no Departamento de francés. (4º andar)
2º exame: LUNS 11 ABRIL 2016, ás 18:30, no Departamento de francés. (4º andar)
3º exame final en MAIO, segundo calendario de xefatura de estudos para o alumnado que aínda non
tivese recuperada a materia. (do tipo de exercicios de todas as páxinas deste boletín)
 Contidos e cualificación dos exames parciais: Os exames constarán de exercicios similares aos
propostos neste boletin e calificaranse sobre 10.
1º exame: exercicios similares ás actividades que se propoñen para entregar en Novembro.
2º exame: exercicios similares ás actividades que se propoñen para entregar en Febreiro.
3º exame final en MAIO- exercicios similares ás actividades que se propoñen neste boletín.
Prénom et nom: ……………………………………………………………………………… Classe: …………………..
páxina 2
1. EXERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA. LECTURA E TRADUCIÓN.
1) Écris le dialogue dans le bon ordre: (Escribe o diálogo en orde)
-
J’ai quatorze ans et toi?
...........................................................................................................................................
-
Moi, Élise.
...........................................................................................................................................
-
Bonjour, ça va?
...........................................................................................................................................
-
Au revoir!
...........................................................................................................................................
-
Quelle est ta couleur préférée? ...........................................................................................................................................
-
Moi, je préfère le bleu.
...........................................................................................................................................
-
Moi, 15 ans.
...........................................................................................................................................
-
À bientôt!
...........................................................................................................................................
-
Le jaune.
...........................................................................................................................................
-
Oui, ça va.
...........................................................................................................................................
-
Quel âge as-tu?
...........................................................................................................................................
-
Je m’appelle Jérémie et toi?
...........................................................................................................................................
2) Lis le texte et réponds aux questions: (Le o texto e responde ás cuestións con frases completas)
«C’est samedi après-midi. Je n’ai pas d’école. Maman m’a dit: «Fais tes devoirs, Guillaume». Maman est à
Jardiland, avec mon petit frère, Arnaud. Ils achètent des plantes pour le jardin. Ma soeur, Anaïs, me surveille.
Mais elle est dans le salon avec son copain, Claude. Ils regardent le dernier concert de rock.
Alors, moi, je reste dans ma chambre et je joue avec mon ordinateur.»
1- C’est quel jour de la semaine? ............................................................................................................................
2- Pourquoi Guillaume est à la maison? ..................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
3- Qui est Arnaud? ..................................................................................................................................................
4- Où sont maman et Arnaud? Qu’est-ce qu’ils font là? ..........................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
5- Qui est Anaïs? .....................................................................................................................................................
6- Qui est Claude? ..................................................................................................................................................
7- Où sont Anaïs et Claude? Qu’est-ce qu’ils font là? .............................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
8- Où est Guillaume? Qu’est-ce qu’il fait là? ...........................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
páxina 3
3) Voici la journée d’un sportif. Lis et complète avec l’un des mots proposés entre parenthèses en
pensant que Joël est un bon sportif: (Esta é a xornada dun bo deportista. Le e completa cunha das palabras
propostas entre paréntese sabendo que Joël é un bo deportista)
Joël se lève tous les matins à (sept heures / onze heures) …………………………………………………. Il commence par
(fumer / manger) …………………………………………. un (paquet / sac) ……………………………. de (gâteaux / cigarettes)
……………………..………………., puis, il prend son petit-déjeuner : un grand (tasse / verre) ……………………. de (lait /
café) ………………………………… ; deux tartines avec de la confiture et un (yogourt / cognac) ……………………………….
Ensuite, il va (dormir / s’entraîner) …………………………………………. sur le stade. À midi, il a très (faim / soif)
………………………… : avant de manger, il prend (une douche / un apéritif) ……………………………………….., puis il se
met à table. Il mange bien et il boit un litre de (jus de fruit / vin blanc) ………………………………………………………..
Pour se détendre, après le repas, il allume (un cigare / la radio) …………….………………………………………
L’après-midi, il retourne (au stade / au café) ……………………………………………. pour s’entraîner. Le soir, il regarde (un
peu / beaucoup) …………………………………… la télé et il se couche très (tard / tôt) …………………………………………
4) Traduis le texte. [Traduce o texto ó galego ou ó castelán. Escribe sen faltas de ortografía e con boa letra]
Victoria est espagnole. Elle habite à Valladolid avec son père, sa mère et sa grand-mère. Elle n’a pas de frères.
Elle est grande, rousse et un peu grosse. Elle est blonde et elle a les cheveux frisés. Elle est trvailleuse et
rigolote. Elle adore les animaux, elle a une tortue, un perroquet, un hamster et un chat. Elle aime le collège et
ses matières préférés sont les langues et l’ÉPS. Elle adore la mode, la nature, faire du vélo, les jeux vidéo et
lire des romans d’aventures et des BD.
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
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..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
2. EXERCICIOS DE GRAMÁTICA E VOCABULARIO
1. ÉCRIS LES NOMBRES EN TOUTES LETTRES :
44=
13=
80=
79=
76=
32=
68=
16=
73=
74=
0=
52=
páxina 4
2. ÉCRIS L’HEURE COURANTE EN TOUTES LETTRES: Ex : 7h40= il est huit heures moins vingt
1- 10h15= Il est ...................................................................................................................................................................................
2- 7h45= Il est .....................................................................................................................................................................................
3- 9h30= Il est .....................................................................................................................................................................................
4- 8h40= Il est ......................................................................................................................................................................................
5- 12h00 = Il est m
6- 24h00= Il est m
3. ÉCRIS LA DATE EN TOUTES LETTRES: Ex : 3 / 03 = le trois mars
1- 13 / 05= .........................................................................................................................................................................................
2- 16 / 07= .........................................................................................................................................................................................
3- 2 / 08................................................................................................................................................................................................
4- 30 / 06: ............................................................................................................................................................................................
4. COMPLÈTE AVEC UN ARTICLE: (un, une des, le, la les)
1- - C’est ....................... trousse. -C’est ta trousse ? -Non, c’est .................. trousse de ma copine.
2- -Qu’est-ce que c’est ? -C’est ................... dictionnaire. -Quel dictionnaire ? -C’est ......................... dictionnaire de français
3- Dans ............. salle de classe, il y a ..................... tables, .................... bureau, ............... chaises et ..................... poubelle
5. COMPLÈTE AVEC UN ADJECTIF POSSESSIF: ( mon-ton-son-ma-ta-sa-mes-tes-ses-notre-votre-leur-nos-vos-leurs)
1- Pierre n’a pas ......................... stylos mais il a .................... livre. Et toi ? Tu as ........................... affaires ?
2- Moi, j’ai ........................ règle dans ....................... trousse avec .......................... crayons
3- Ils ont .................... livres sur .................table. Et vous, où sont .................. livres ?
4- Nous avons ...................... affaires dans .................. classe
6. COMPLÈTE AVEC UN ADJECTIF DÉMONSTRATIF: ( ce- cet- cette- ces)
1- ................. garçon est très intelligent. 2. ...................... appartement est grand. 3- ................... fille est belle 4- ................
crayons sont à moi. 5- ............... hôtel est économique. 6- .................. livres sont amusants.
7. COMPLÈTE LES QUESTIONS AVEC: quel- comment- quand- qu’est-ce que c’est ?- où- qui est-ce ?- quelle
1- .................................................................................................... ? C’est un ami de mon frère
2- ...................................................................................................... ? C’est un cadeau pour toi.
3- C’est .............................. ton anniversaire ? Mon anniversaire est le trois avril
4- Cette année, tu es en ..................................... classe ? Je suis en quatrième
5- Tu habites, ........................ ? J’habite à Vigo. Et tu as ......................... âge ? J’ai treize ans.
6- ............................................... ça va ? Ça va bien
8. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC LES VERBES PROPOSÉS AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
1- Nous (être) ………………..…………….. en quatrième et nous (aimer) ……..……………………… le français.
2- Ils (habiter) .................................................... à Vigo, ils (être) ......................................... étudiants.
3- Mon père (se lever) ..................................................... à sept heures et demie.
4- Nous
(se
présenter)
..............................................................................,
nous
(s’appeler)
.................................................................................... Pierre et Marie, nous (avoir) ............................................. 14 ans.
5- Vous (regarder) .................................................... la télé et vous (se coucher) ................................................................. tard.
6- En été, je (aller) ................................... à la plage et nous (aller) ........................... jouer ensemble
7- Vous (faire) ............................. les devoirs et après vous (sortir) ....................................................
8- Nous (prendre) ............................... le petit-déjeuner à 8h et puis nous (venir) .................................. au lycée.
páxina 5
9. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC LES VERBES PROPOSÉS AU PRÉSENT DE L’INDICATIF
Jade :
Bof ! Je ne (vouloir) ................................ plus travailler !
Céline :
Nous (pouvoir) ................................... jouer avec l’ordinateur.
Jade :
Oh non ! Je (vouloir) ne .................................. pas, je (détester) ............................................... les ordinateurs !
Boris :
Alors, si tu (vouloir) ...................................., on (pouvoir) .............................. regarder la télé.
Jade et Céline :
Boris :
Oh, non, nous (vouloir) ne .............................................. pas, c’est ennuyeux !
OK ! Alors, Si vous (vouloir) ....................................... , je (pouvoir) ............................... téléphoner à Julie et
Benoît. Ils (pouvoir) ............................................... jouer au Scrabble avec nous.
10. METS AU FÉMININ:
1- Mon frère est gros et marrant= ………………………………………........................................................………………………….
2- Ton nouveau copain est sérieux = ………………………………………….............................................................................……
3- C’est un garçon gentil = …………………………………………………................................................................................……..
11. METS AU PLURIEL:
1- Un nouveau copain très gentil= ………………………………………........................................................…………………………
2- Un garçon gros et sérieux = ………………………………………….............................................................................…………..
3- C’est un pantalon bleu= …………………………………………………................................................................................……..
12. COMPLÈTE PAR “C’EST” OU “IL-ELLE EST”:
Ex : C’est ma soeur, C’est Isabelle; Elle est sympa, Elle est petite, elle est étudiante
1- ....................... mon frère Jacques. .................................. blond et grand.
2- ........................ Penélope Cruz. ............................... actrice. ................................. belle.
13. METS À LA FORME NÉGATIVE:
Ex : C’est difficile = Ce N’est PAS difficile. Tu as un chat = Tu N’as PAS DE chat. Elle est belle= Elle N’est PAS belle
1- C’est facile = ...................................................................................................................................................................................
2- Martine a un crayon gomme= .........................................................................................................................................................
3- Ce sont tes affaires= ......................................................................................................................................................................
4- Tu es française= .............................................................................................................................................................................
5- Il y a un chat dans le sofa= .............................................................................................................................................................
14. RÉPONDS (Utilise : dans-sur-sous-devant-derrière)
(«papeleira» = CORBEILLE À PAPIER ; «caixón» = TIROIR)
1-
Où est la trousse ? .................................................................... ..................................
2-
Où est la règle ? . ....................................................................... ..................................
3-
Où sont les crayons ? ................................................................ ..................................
4-
Où est le cahier ? ...................................................................... ..................................
5-
Où est le dictionnaire ? ............................................................. ..................................
6-
Où sont les livres ? .................................................................... ..................................
7-
Où est le chat ? ......................................................................... ..................................
8-
Où est la plante ? ...................................................................... ..................................
9-
Où est le bureau ? ..................................................................... ..................................
10-
Où est le fauteuil ? .................................................................... ..................................
páxina 6
15. DIS LE CONTRAIRE
1- C’est loin d’ici ≠ ............................................................................................................................................................................
2- C’est court ≠ ..................................................................................................................................................................................
3- C’est tôt ≠ ......................................................................................................................................................................................
4- C’est grand≠ ..................................................................................................................................................................................
16. LES PIÈCES DE LA MAISON. COMPLÈTE AVEC : chambre – cave -cuisine – salle à manger – salon- salle de bains1- Un jour de fête, nous mangeons dans le .......................................................................
2- Je prends le petit déjeuner dans la .................................................................................
3- Nous faisons notre toilette dans la ..................................................................................
4- Nous regardons la télé dans le ......................................................................................
5- Nous dormons dans la ....................................................................................................
6- Mon père met le vin dans la ............................................................................................
17. LA FAMILLE. COMPLÈTE :
1- Le père de ma mère c’est mon ......................................................................................
2- La soeur de mon père est ma .........................................................................................
3- La mère de ma mère est ma ...........................................................................................
4- Le fils de mon oncle est mon .........................................................................................
5- Le mari de ma tante est ..................................................................................................
6- La fille de mes parents est ma ........................................................................................
18. LES NOURRITURES: ÉCRIS DANS LE CARRÉ LA LETTRE QUI CORRESPOND:
(Cahier de vacances Français 2. Longman, p.12)
páxina 7
19. LES FRUITS: (Cahier de vacances Français 2. Longman, p.12)
20. LES MAGASINS: (Cahier de vacances Français 2. Longman, p.18) Complète les phrases avec les noms de la liste et
les magasins suivants : poissonnerie- pharmacie- boucherie- boulangerie- crémerie- épicerie- pâtisserie
On achète le .......................... à la b.............................................................
On achète les ..................................... à la p.................................................
On achète le p.................................. à la ......................................................
On achète la ........................................... à la ...............................................
On achète le ............... et le ........................ à l’ ...........................................
On achète le ............................................ à la ..............................................
On achète les ............................................. à la ..........................................
21. LES PASSE-TEMPS Écris les actions qui correspondent aux images:
(Cahier de vacances Français 2. Longman, p.20)
1
2
6
3
4
7
8
1-
6-
2-
7-
3-
8-
4-
9-
5-
10-
5
9
10
páxina 8
22. LES ACTIVITÉS DE LA JOURNÉE Écris les actions qui correspondent aux images:
(Cahier de vacances Français 2. Longman, p.20)
1
14
1-
8-
2-
9-
3-
10-
4-
11-
5-
12-
6-
13-
7-
14-
páxina 9
23. LE SPORT: (Cahier de vacances Français 1. Longman, p.21) Cherche les sports suivants dans la grille :
judo
football
athlétisme
golf
équitation
tennis
ski volley
rugby
alpinisme
natation
cyclisme
basket
planche à voile
escrime
3. EXERCICIOS DE EXPRESIÓN ESCRITA .
1. QU’EST-CE QU’ILS DISENT ?
(Cahier de vacances Français 2. Longman, p.14)
1- .....................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
2- .....................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
3- .....................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
4- .....................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
páxina 10
2. QU’EST-CE QU’ILS FONT ? Réponds avec : « Il /Elle fait du/ de la / de l’/ + sport(
(Cahier de vacances Français 1. Longman, p.21)
1- ...............................................................................................................
2- ...............................................................................................................
3- ...............................................................................................................
4- ...............................................................................................................
5- ...............................................................................................................
6- ...............................................................................................................
3. RACONTE LA JOURNÉE D’ANTOINE
(Cahier de vacances Français 2. Longman, p.23)
Antoine se lève à 7 heures. ........................................................................................................................................................
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Exercicios a realizar noutras follas seguindo estas instruccións:
1) Escibe un texto para presentarte. Cuida a caligrafía e a presentación. Titúlao: «Jemeprésente»
2) Responde a estas preguntas facendo frases completas (suxeito + verbo + complemento). Copia os
apartados e as cuestións cunha cor e responde con outra cor.
Moietmafamille:
12345-
Comment tu t’appelles?
Tu as quel âge?
C’est quand ton anniversaire?
Avec qui tu habites ?
Parle d’une des personnes avec qui tu habites. Dis son nom, son âge; décris son physique et parle de son caractère.
Unejournéeordinairepourmoiensemaine:
6789-
À quelle heure tu te lèves en semaine? Et à quelle heure tu te couches?
Qu’est-ce que tu fais le matin ?
Qu’est-ce que tu fais l’après-midi ?
Qu’est-ce que tu fais le soir ?
Mavieaulycée :
10111213-
Tu es en quelle classe?
À quelle heure tu commences les cours? Et à quelle heure tu les finis?
Quelles sont tes matières préférées?
Quels cours tu as les lundis (le matin et l’après-midi) ?
Moi,etmesamis :
14- Est-ce que tu peux sortir avec tes amis ? Quand : tous les jours après l’école ; seulement les week-ends?
15- Qu’est-ce que vous faites quand vous êtes ensemble?