Après 18 mois de recherche, le séminaire Ecole et

Communiqué de presse
Mars 2016
Colloque conclusif du séminaire Ecole et République
du Département de recherche Sociétés Humaines et Responsabilité Educative
SCENARIOS POUR UNE NOUVELLE ECOLE
Jeudi 23 juin 2016
9h-17h
au Collège des Bernardins
Avec
Monique Aquilina, Elias Benzina, Jean-Pierre Boisivon, Alain Boissinot, Linda Evans, François-Marie Gerard,
Patrick Gonthier, Gaby Hostens, Bernard Hugonnier, Jean-Marie de Ketele, François Louveaux,
Alain Michel, François Moog, Torben Kornbech Rasmussen, Gemma Serrano, Bernard Toulemonde,
Sacha Varin, Daniel Vitry, Philippe Watrelot.
Après près de trois années de réflexion sur le thème de l’école, plus particulièrement sous l’angle de son efficacité (cf
Séminaire « L’efficacité de l’école : enjeu de justice et de compétitivité » 2012-14), le département de recherche
Sociétés Humaines et Responsabilité Educative du Collège des Bernardins a poursuivi ses travaux depuis 2014 pour
analyser plus particulièrement la question de l’équité et la relation entre l’école et la République.
Qu’est-ce qu’une école efficace et équitable au XXIème siècle ? Sous quelles formes peut-on l'imaginer ?
En France, comme le montrent les enquêtes nationales et internationales, et ce malgré de très nombreuses réformes,
l’échec scolaire ne régresse pas et la proportion de jeunes très performants se réduit, tandis que l’école n’arrive pas à
limiter les inégalités sociales, au contraire.
Le système est à deux vitesses : l'une excellente pour l'élite, l'autre défaillante pour un grand nombre de jeunes
laissés-pour-compte. Le système souffre-t-il de dysfonctionnements, et dans ce cas on peut encore le réformer, ou
bien ses structures sont telles qu’il est irréformable ? C'est à cette seconde solution que le Séminaire "Ecole et
République" s'est rangé après 18 mois de travaux.
Selon lui, un tout nouveau système doit être construit sur des bases nouvelles permettant le succès de tous, de
sorte que l'Ecole républicaine et l'égalité des chances puissent devenir des réalités.
Relations Media
Nathalie Moysan- [email protected] - 06 19 01 31 06
Olivia Roland-Gosselin – [email protected] – 01 53 10 74 47
Pôle de recherche – Collège des Bernardins – 20 rue de Poissy – 75 005 Paris
Le colloque réfléchira aux voies et moyens de créer cette nouvelle école pour le siècle présent, à travers cinq tables
rondes :
Diagnostic des performances du système
Comment les indicateurs d'efficacité, d'efficience, d'équité et d'engagement et en les regroupant un
indicateur global de qualité permettent-ils de mieux gérer le système éducatif ?
Finalités et objectifs du système éducatif
A partir des finalités que le séminaire a identifiées, quels sont les objectifs qu'il convient de fixer au système
éducatif ?
Régionalisation et autonomie
Quelle décentralisation et quelle autonomie des établissements permettraient-elles de rendre le système
éducatif plus efficace ?
Le métier d’enseignant revisité
Trois questions seront abordées : vers la fin du corps enseignants ? Quelle professionnalité enseignante fautil et comment former les enseignants aujourd’hui ?
Prospective numérique
Chacun des scénarios pour une nouvelle école sera interrogé à la lumière du numérique et permettra de voir
en quoi le numérique change l’école.
LE PROGRAMME DU COLLOQUE
9h-9h15 Accueil par P. Frédéric Louzeau, directeur du Pôle de recherche du Collège des Bernardins
9h15-10h15
DIAGNOSTIC DES PERFORMANCES DU SYSTEME
Président : Daniel Vitry, professeur émérite à l’Université Paris Panthéon Assas
Avec
Elias Benzina, ingénieur Statisticien Economiste, University of Oxford, ENSAE
François-Marie Gerard, consultant international, directeur adjoint du Bureau d'Ingénierie en éducation et en
formation (BIEF), Belgique
Bernard Hugonnier, ancien directeur adjoint de l’éducation à l’OCDE, co-directeur du séminaire Ecole et République
Sacha Varin, docteur en Sciences de l'éducation, intervenant externe à la Haute école pédagogique de Lausanne
10h15 Pause
10h30-11h30
FINALITÉS ET OBJECTIFS DU SYSTEME EDUCATIF
Président : Alain Michel, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale
Avec
Patrick Gonthier, inspecteur à l'Education Nationale
Gaby Hostens, ancien directeur de cabinet du ministre flamand de l’enseignement et de la politique internationale de
l’enseignement
Torben Kornbech Rasmussen, consultant international, ancien directeur du ministère danois de l'éducation
11h30-12h45
REGIONALISATION ET AUTONOMIE
Président : Bernard Toulemonde, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale
Avec
Jean-Pierre Boisivon, professeur émérite à l'Université Paris Panthéon Assas
Linda Evans, professeur des universités en sciences de l’éducation, Université de Leeds, Royaume Uni
Jean-Marie de Ketele, professeur émérite de l'Université Catholique de Louvain(Belgique), DHC de l'UCAD (Dakar) et
de l'ICP (Paris)
12h45-14h30 Déjeuner
14h30-15h30
LE MÉTIER D’ENSEIGNANT REVISITÉ
Président : Alain Boissinot, ancien recteur, ancien directeur de l’enseignement scolaire
Avec
Monique Aquilina, proviseur du lycée Pasteur, Neuilly sur Seine
François Louveaux, inspecteur général de l’Education Nationale
Relations Media
Nathalie Moysan- [email protected] - 06 19 01 31 06
Olivia Roland-Gosselin – [email protected] – 01 53 10 74 47
Pôle de recherche – Collège des Bernardins – 20 rue de Poissy – 75 005 Paris
François Moog, doyen de la Faculté d'éducation de l'ICP
Philippe Watrelot, professeur de Sciences économiques et sociales, ancien président du Cercle de recherche et
d’action pédagogique (CRAP), formateur à l’ESPE
15h30-16h30
PROSPECTIVE NUMERIQUE
Présidente : Gemma Serrano, professeur de théologie à la Faculté Notre-Dame et co-directeur du département SHRE
Avec
Alain Boissinot, ancien recteur, ancien directeur de l’enseignement scolaire
Alain Michel, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale
Bernard Toulemonde, inspecteur Général Honoraire de l’Education Nationale
Daniel Vitry, professeur émérite à l'Université Paris Panthéon Assas
16h30-17h Conclusion
Gemma Serrano et Bernard Hugonnier, co-directeurs du séminaire Ecole et République
Tarif : 20 € (plein) ; 12 € (réduit)
Gratuit pour les moins de 26 ans dans la limite des places disponibles
LE SEMINAIRE ECOLE ET REPUBLIQUE
Département de recherche Sociétés Humaines et Responsabilité Educative
Co-dirigé par Gemma Serrano, théologienne, professeur de théologie à la Faculté Notre-Dame et Bernard Hugonnier,
professeur en sciences de l’éducation à l’Institut catholique de Paris, ancien directeur adjoint de l’éducation à l’OCDE,
ce séminaire de recherche a tenté pendant plus de 18 mois d’analyser la relation entre l’école et la République.
L’objet du séminaire a donc été de :
 Développer un diagnostic sur la situation actuelle de l’école républicaine en France ;
 Identifier et analyser les causes de cette situation ;
 Développer un indicateur international composite mesurant et comparant la valeur des systèmes éducatifs
européens en termes d’efficacité, d’efficience, d’équité, d’engagement et de qualité ;
 S’interroger sur les moyens permettant de redresser la situation en matière d’équité et d’égalité des
chances;
 Identifier les méthodes au vu entre autres des expériences étrangères, permettant de développer un
enseignement de qualité pour tous et assurant l’égalité des chances.
Ses membres regroupent une trentaine de chefs d’établissement, d’inspecteurs, des enseignants, de parents d’élèves,
d’experts français et étrangers (experts de l’éducation, économistes, sociologues, psychologues, philosophes), de
journalistes qui se rassemblent une fois par mois.
LES PARTENAIRES
LE COLLEGE DES BERNARDINS
e
Édifice exceptionnel du XIII siècle, récemment restauré, le Collège des Bernardins, dirigé par Hubert du Mesnil, est
ouvert au public depuis septembre 2008. C’est aujourd’hui un lieu dédié aux espoirs et aux questions de notre
société et leur rencontre avec la sagesse chrétienne.
Tous sont invités à participer à ces dialogues par des travaux de réflexion ou de recherche, de formation ou
d’expression artistique. Au service de l’homme dans toutes ses dimensions - spirituelle, intellectuelle et sensible, le
Collège propose :
• rencontres, débats et recherche à travers des colloques, des conférences et des séminaires ;
• expositions d’art contemporain, musique, cinéma, lectures, activités pour le jeune public ;
• formation théologique, biblique, philosophique.
Relations Media
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