poste de formateur a l`ecole de puericulture de l`ipp a paris

Ecole de puériculture - IPP
26, boulevard Brune - 75014 PARIS
Tél : 01 40 44 39 30
Fax : 01 40 44 39 15
www.ipp-perinat.com
Filière infirmières Puéricultrices
Directeur : Jean MARCHAL
Tél.01.40.44.39.66 – [email protected]
Attaché Administratif
Tél.01.40.44.39.91 – é[email protected]
Secrétaire : Jacqueline IZOUARD
Tél. : 01.40.44.39.30 – ipp.izouard@free.
Paris le 10 décembre 2011
Recrutement au poste de formatrice / teur
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Le profil de poste
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La fiche de fonction puéricultrice cadre formateur.
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La fiche pour la constitution du dossier
PROFIL DE POSTE
POSTE : Puéricultrice (teur) formatrice (teur) cadre de santé
SERVICE : Département formation - Ecole de puéricultrices –Ecole d’auxiliaires de
puériculture – formation continue.
Rattachement hiérarchique :
- Directeur du département formation
Expériences demandées
Minimum 3 années d’expérience professionnelle d’infirmière (ier) puéricultrice (teur)
dans les secteurs hospitalier ou extrahospitalier.
Extra hospitalière : expérience souhaitée en secteur de PMI, consultations en centre
PMI appréciée, responsabilité de crèche collective ou familiale
Hospitalière : pédiatrie, néonatalogie, maternité.
Expérience en institut de formation en soins infirmiers, école d’auxiliaires de
puériculture ou d’infirmière puéricultrice appréciée.
Profil
Sera apprécié une (un) Infirmière(ier) puéricultrice(teur) Cadre de santé engagée (é)
et motivée (é), ayant le sens de la responsabilité et du travail d’équipe, conception de
l’autonomie professionnelle du formateur.
Missions et/ou activités :
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Formation initiale préparant au diplôme d’état de puéricultrice
Participation de la mise en place du nouveau programme de formation des
puéricultrices
Coordination de l’école d’auxiliaire DE puériculture. Pourra être discuté au
cours du premier trimestre 2012
Participation à la recherche dans les domaines de la formation des adultes
pour la V.A.E.
Participation à la recherche pour la mise en place de dispositif de formation
continue
sur le plan pédagogique et technique :
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participation à l’élaboration, l’organisation, l’évaluation du projet pédagogique
application du dispositif d’évaluation des épreuves du diplôme d’état de
puéricultrice
réalisation du suivi pédagogique individuel et en groupe
techniques de communications et d’animation de groupe
-
utilisation des entretiens pédagogiques
-
utilisation et adaptation des outils pédagogiques, animation de TD,
enseignement clinique, élaboration d’écrits….
- guidance et accompagnement individuel et en groupe de travail
élaboration, utilisation, évaluation d’objectif de formation
sur le plan administratif :
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gestion des stages
sur le plan humain :
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relations avec les étudiants, les professionnels des services, les cadres
administratifs des institutions partenaires, les intervenants vacataires,
Qualités personnelles
Qualité d’écoute, d’attention, d’observation, pédagogue, sens développé d’analyse et
de synthèse.
Conception de l’organisation, planification mise en place de dispositif de formation
professionnelle d’adulte.
Faire évoluer son poste de travail et adapter ses missions aux résultats des
différentes évaluations annuelles
Dossier de candidature
Il doit comporter :
¾ Votre curriculum vitae,
¾ La fiche de renseignement, A retirer auprès de Monsieur Jean MARCHAL
en janvier 2012.,
¾ Les attestations de travail depuis l’obtention du D.E. de puéricultrice, et
certificats de références.
¾ Un dossier de candidature manuscrit
ƒ D’une part
¾ Expériences, parcours professionnel et formation permanente, faisant
apparaître vos domaines de prédilections et vos acquisitions marquantes.
¾ Expériences d’encadrement et de formation qui ont été sources de
développement professionnel.
¾ Expériences et domaines de compétence particuliers dans l’exercice
professionnel qui président à votre candidature au poste de formatrice teur à
l’école de puéricultrices.
ƒ D’autre part
En 4 pages environ, indiquez votre parcours professionnel et votre projet
actuel, illustré par des exemples.
Exposez votre projet de formateur en école de puéricultrices à partir de votre
conception de l’enfant, de la famille, le rôle et la fonction de la puéricultrice.
1. Qu’est qui vous a conduit à choisir, dans votre expérience d’infirmière
puéricultrice votre orientation vers la formation ?
2. Pour vous qu’est-ce qu’être formateur en école d’infirmière
puéricultrice ?
3. Comment envisagez-vous de mettre vos formations permanentes en
lumière dans un poste de formatrice ?
Votre dossier devra être déposé auprès de Monsieur Marchal
Au plus tard le 17 janvier 2012.